2023年植物体的结构层次精品讲义.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 植物体的结构层次 课题 植物体的结构层次 教 学 目 标（一）知识目标 1描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。2识别构成植物体的几种主要组织；说出组织在植物器官上的分布特点。3概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂、分化形成的。（二）能力目标运用对比方法，归纳出器官中不同组织的细胞形态及排列特点。（三）情感态度价值观目标 初步形成生物体是一个统一整体的概念。教 材 分 析 教学重点 组织的形成 植物体的结够层次 教学难点 组织的形成 植物体的结构层次 师生教学准备 多媒体课件 绿色开花植物 橘子 教学过程 教师活动 教学内容【组织教学】【情景导入】【讲授新
2、课】器官 组织 温故知新 1.1 育是从什么结构开始的？2.2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？在生态系统中，除了动物这个庞大的群体，还有另一大群体，那就是植物，这节课我们一起来研究一下植物体的结构层次，看下植物体的结构层次和动物体的结构层次有哪些相同的地方。出示绿色开花植物，学生说出其不同的器官 根、茎、叶、花、果实、种子、展示图片，生活中常食用的植物的器官。（冬天储存土豆，地瓜分别属于什么器官）每种器官都有什么功能？根据各个器官的作用功能，将器官分为两类分别为 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 植物的器官是不是也像动物体一样由组织构成呢：（以橘子为例）输送水分和无机盐
3、等物质 根 茎 叶 花 果实 种子 进行光合作用制造有机物 吸收水分和无机盐 繁殖后代 学习必备 欢迎下载 植物体的结构层次 课后练习 通过橘子分析植物体的四大组织分别是（保护组织、营养组织、机械组织、输导组织、）保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护作用。营养组织：根、茎、叶花果实种子中含有营养组织。细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。机械组织：机械组织（细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。分布于茎、叶、果皮、种皮等处 输导组织：茎、叶脉、根尖等处的导管能够运输水和无机盐，属于 输导组织。那么这组织是哪来的呢？细胞分裂过程中，有
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