2022年政治：《文化创新》分项练习试题 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 政治： 2.5 文化创新分项练习试卷（江苏专版.必修4）一、挑选题 一：社会实践是文化创新的源泉和动力 12022 临沂模拟 电视剧沂蒙从唯物史观和民族大义的高度,创新思维,将发生在沂蒙老区 的真人真事,通过原汁原味、纯朴真实的拍照手法和场景设置以及平实的方言和淳朴的表演,彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力；这启示我们 文化创新必需立足于人民群众的社会实践 社会主义核心价值体系是主旋律作品创作的源泉 艺术来源于客观,灵感来自于主观 要积极创新文化内容、形式和手段 A B C D 解读：此题考查文化创新的源泉和要求；文化创新的源泉是社会实践,表述

2、错误；灵感作为人的 主观意识,其内容是客观的,说法错误；正确,属于题干材料给我们的启示,应选 A；答案： A 22022 汕头模拟 岭南民居由于历史悠久,对外交通频繁,形成了千姿百态的民居艺术,有潮汕 式民居、家常民居、侨乡碉楼民居等；由于岭南气候酷热、风雨常至,民居形成小天井、大进深,便于通风散热；岭南民居丰富多彩的现象是岭南文化的多元性的缩影；这说明 人们在社会生活中获得和享用文化人们在实践中制造和进展文化文化在沟通中继承和发展精神产品离不开物质载体A B C D 解读：此题以岭南居民为背景材料,综合考查文化的沟通、继承和进展以及文化与实践的关系等知 识；“ 居民形成小天井、大进深,便于通

3、风散热” 和“ 岭南民居丰富多彩” 说明人们在社会生活中获得 和享用文化,故符合题意；千姿百态的岭南民居形式都是在沟通中继承和进展的,也是人们在实践中 制造和进展的,这些精神产品都离不开物质载体,故也符合题意；答案： C 二：文化创新的意义 3 20 18 启东模拟 失去 了创新才能的文化,意味着丢失了新陈代谢的机能,也意味着生命的衰 竭,是没有进展前途的；文化创新的根本目的是 A制造新文化 B 提出新问题 C文化继承 D 推动社会实践的进展解读： A、B、C项不符合题意；答案： D D项指出了文化创新的根本目的；42022 杭州模拟 近年来,我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象由于缺乏

4、自主品1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牌,只能做贴牌加工,或仅仅出口文化“ 零件” 和“ 素材” ；要提高文化产品竞争力,必需 A取其精华、去其糟粕B推陈出新、革故鼎新C坚决抵制外来文化的入侵D完全转变传统文化解读：从题干中的“ 缺乏自主品牌” “ 仅仅出口文化零件和素材” 可以看出提高文化竞争力就要创新,即推陈出新、革故鼎新；A项说法不符合题意；C、D两项说法太肯定；应选 B 项；答案： B 三：创新与继承的关系52022 烟台模拟 听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的

5、是原汁原味的生旦净末丑的表演,听到的却是流行歌曲的韵律；借助 Flash 等现代化手段,传统戏曲也逐步地被“80 后” 甚至“90 后” 所喜爱；传统戏曲的这一个“ 美丽转身” 启示我们 A文化创新的立足点在于满意更多人 的需要B借助多媒体等现代工具便能实现文化创新C文化创新不仅需要继承更需融入时代元素D文化创新需要留意面对世界、博采众长解读：文化创新的立足点为推动社会实践,排除A 项； B 表述错误； D 不符合题意；传统戏曲借助现代手段为文化创新融入了丰富资源,从而实现了“ 美丽转身” ；应选 C项；答案： C 62022 常州模拟 在中国传统文化中,“ 孝” 是最基本的、最重要的德行之一

6、；但封建社会片面 强调子女对父母的孝,成为束缚人的思想和行为的枷锁；今日,我们提倡的“ 孝” ,是在人格公平的前 提下子女对父母履行法律和道德层面的义务和责任,是现代家庭中调剂父母与子女关系不行缺少的行为规范；上述对“ 孝文化” 的熟悉 是对传统文化的批判性继承 表达了新的时代精神是对传统文化的完全摒弃 正确把握了文化创新的根基 A B C D 解读：“ 完全摒弃” 的说法错误,均符合题意；答案： C 72022 盐城模拟 世博会中国馆建筑的构思主题是“ 东方之冠” ,它将传统元素与现代元素有机 结合,鲜明地表达了中国文化的精神与气质；这启示我们 A社会实践是文化创新的唯独途径 B文化创新必需

7、继承传统、推陈出新2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - C文化创新必需面对世界、博采众长 D民族精神是文化创新的基础 解读：此题考查文化创新与继承的关系；世博会中国馆建筑将传统元素与现代元素有机结合,给我们的启示是文化创新必需继承传统、推陈出新,故B 项符合题意； C项与题意不符；A、D 两项表述明显错误；答案： B 四：文化创新与借鉴、融合的关系 82022 枣庄模拟 前几届世博会的主题分别是：“ 海洋 将来的财宝” ；“ 人类 自然 科技 进展” ；“ 水与可连续进展” ；2022 年上海世博会的主题是“

8、 城市 让生活更美好” ；从世博会的这些主题中,我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题,又鲜明表达了生活更美好这个新的创意；这表达了 在兼收并蓄中进行文化创新中华文化的个性寓于共性之中实现文化创新需要博采众长继承传统文化是富强民族文化的动力A B C D 解读：此题考查文化创新与借鉴、融合的学问点；2022 年上海世博会的主题与前几届世博会的主题相比较,说明文化创新需要博采众长,需要兼收并蓄；故符合题意；共性寓于个性之中,说法错 误；在实践中进行文化创新是富强进展民族文化的保证,说法错误；答案： D 92022 汕头模拟 潮汕抽纱曾经是潮汕人最重要的谋生手段,它是鸦片战争后外国传教士传

9、入的；它融合了潮汕织绣工艺,在潮汕人特殊的审美观、精工细作和耐劳刻苦文化的滋养下,散发出沁人的艺术芳香；这说明潮汕抽纱的艺术创新 表达时代精神立足于社会实践继承传统文化借鉴外来文化A B C D 解读：此题综合考查文化创新的途径；回 答此题的关键是结合材料对选项进行取舍；在材料中没 有表达,应排除；是文化创新的根本途径,是文化创新的基本途径,均符合题意；答案： B 102022 哈尔滨模拟 两百多年前,周易被译介到欧洲；欧洲哲学家和科学家从周易卦 象中得到启示,提出二进制数学,后来二进制数学成为电子运算机的理论基础之一；这一现象说明A中华文化是西方文化的母体 B文化的多样性是文化创新的基础 C

10、文化的交 流、借鉴是文化创新必定要经受的过程3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - D先进民族文化必定不断取代落后民族文化解读：题中材料说明,中华文化与欧洲文化的沟通、碰撞实现了文化创新,C 项符合题意； A 项说法不合事实,排除；社会实践是文化创新的动力和基础,D项说法错误；答案： C B 说法欠妥；要坚持各民族文化一律公平的原就,2022 镇江模拟 徐悲鸿善于素描、油画、中国画,并把西方艺术手法融入中国画当中,制造了新颖而特殊的风格；他的素描、油画就渗入了中国画的韵味,因此他的作品融古今中外技法于一炉,是古

11、为今用、洋为中用的 典范；据此完成 1112 题；11上述材料说明,文化创新的过程是 改造传统文化,制造新文化的过程 不同民族文化之间沟通、借鉴与融合的过程 A B C D “ 取其精华、去其糟粕” “ 推陈出新、革故鼎新” 的过程 开展文化合作,毁灭文化差异的过程解读：中“ 毁灭文化差异” 违反文化多样性的要求,错误；均符合题意；答案： A 12徐悲鸿文化创新的做法对我们的启示是 抛开传统文化,积极进行文化创新坚持继承传统、推陈出新坚持面对世界、博采众长推崇外来文化,根本否定传统文化A B C D 解读：抛开传统文化或一味推崇外来文化的做法都是违反文化创新的要求的,错误；是文化创新的正确做法

12、,应选 C；答案： C 二、非挑选题132022 杭州模拟 材料 1：“ 劝君莫打三春鸟,儿在巢中盼母归；” 这句古诗的用意在于劝诫世人珍爱生命、爱惜自然；这种思想在古代的律法中已有所表达：朝代 内容夏 春天禁止砍伐、捕鸟、猎获幼兽商 春天禁止伐木、捕鱼、猎获幼兽周 春天禁止伐木、捕鸟、猎获幼兽、捕捉鱼类注：类似内容在以后各朝代都有规定；材料 2：随着经济的进展,我们重新注视人与自然的关系,提出走可连续进展道路；党的十六届四中全会提出建设和谐社会,其中就包含了人与自然的和谐相处；4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - -

13、- - 1 材料 1、材料 2 共同反映了什么主题？2 材料 1、材料 2 表达了我国传统文化的什么特点？3 试分析材料 1、材料 2 之间的内在联系；解读：要精确地回答此题,仔细阅读材料是最为关键的；要分清晰每一就材料的主要思想；答案： 1 材料 1、材料 2 共同反映了我国重视正确处理人与自然的关系,努力做到人与自然的和谐 相处；2 材料 1、材料 2 表达了我国传统文化的相对稳固性的特点；3 材料 2 中所表达的思想是对材料1 中所表达的传统文化的继承、进展与创新；我国古代的人们已经熟悉到人与自然关系的重要性,留意爱惜自然,珍爱生命；但由于社会历史条件和社会实践水平的制约,古人不行能科学

14、地熟悉和处理人与自然的关系；可连续进展和构建和谐社会是一种科学的进展观；一方面继承了传统文化中的精华,另一方面又对传统文化进行了进展和创新,为传统文化注入了新的时代精神；142022 上海模拟 材料 1：近年来,中外文化活动频繁举办；继 2005 年法国文化年、2006 年意大利文化年和 2007 年中西 西班牙 文化年之后, 2022 年中俄两国互办“ 语言 年” 活动,此前,中俄两国仍举办了 2006 中国“ 俄罗斯年” 和 2007 俄罗斯“ 中国年” ；材料 2：世博会是当今世界人类创意的最大盛会,中国2022 年上海世博会成为人类文明的一次出色对话；它既是为世界各国搭建的沟通合作的平

15、台,也是进一步加强与世界沟通、向世界学习的重要契 机；它将成为全人类相互之间懂得、沟通、团聚、合作的大舞台；材料 3：针对上述现象,三位同学就如何对待外来文化发生了争辩；甲同学：外来文化是先进的文化,应当照搬过来；乙同学：外来文化和传统文化差异太大,应当坚决抵制；丙同学：外来文化中有优秀的部分,也有落后的部分,我们应当依据自己的实际情形,结合自身发 展的需要,有挑选地借鉴和吸取外来文化；1 材料 3 中三位同学的观点哪些是正确的,哪些是错误的？并指出错误观点的主要倾向；2 中华文化与外来文化应如何沟通、借鉴与融合？请你依据所学文化生活的相关学问,全面阐 述自己的熟悉；解读：该题以中外文化沟通为

16、背景,以同学的争辩为切入点,着重考查同学对中外文化沟通、借鉴与融合的熟悉,考查同学的综合评判才能；第1 问,从争辩的内容看,甲乙两位同学的观点是错误的,丙同学的观点是正确的；甲同学的观点属于“ 民族虚无主义” 和“ 历史虚无主义” ；乙同学的观点属于“ 守旧主义” 和“ 封闭主义” ；第2 问设问角度明确,回答时要留意,该问的核心是强调通过文化交流、借鉴与融合推动文化创新,要抓住“ 如何” 二字,依据教材学问体系逐条梳理；答案： 1 甲乙两位同学的观点是错误的,丙同学的观点是正确的；甲同学一味推崇外来文化,根本 否定传统文化的倾向被称为“ 民族虚无主义” 和“ 历史虚无主义” ；乙同学一味固守

17、本民族的传统文 化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,被称为“ 守旧主义” 和“ 封闭主义” ；2 文化的沟通、借鉴与融合,是学习和吸取各民族优秀文化成果,以进展本民族文化的过程；是不同 5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程；是在文化沟通、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新 文化的过程；在文化沟通、借鉴与融合的过程中,必需以世界优秀文化为养分,充分吸取外国文化的 有益成果；不同民族的文化公平沟通、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新；在学习和借鉴其他民 族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用；我们要跻身于世界文化进展的前沿,就必需深深植根于自 己民族的文化土壤,不断推动中华民族的文化创新；6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页