2023年生物学七年级上册第三单元第四章复习题附超详细解析答案.pdf

《2023年生物学七年级上册第三单元第四章复习题附超详细解析答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年生物学七年级上册第三单元第四章复习题附超详细解析答案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 生物学七年级上册第三单元第四六章测试 一、选择题。（每题 2 分，共 40 分）1生物圈中生产有机物的天然“工厂”是 ()A藻类植物 B苔藓植物 C种子植物 D所有绿色植物 2进行光合作用时，植物不需要的外界条件是 ()A二氧化碳 B水 C高温 D光 3光合作用的原料是 ()A二氧化碳和水 B二氧化碳和氧气 C氧气和水 D空气和水 4萌发的种子会释放出热量，热量来自 ()A有机物的分解 B二氧化碳 C氧气 D周围的环境 5下列各种作用是生物的共同特征的是 ()A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D扩散作用 6植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？()A

2、呼吸作用 B光合作用 C输导作用 D吸收作用 7在阳光下，把金鱼藻放入盛有水的烧杯中，可看到金鱼藻的表面放出了气泡，这气泡中的气体是 ()A二氧化碳 B氧气 C空气 D水蒸气 8大气中氧气和二氧化碳能够保持相对稳定是_的结果。()A光合作用 B呼吸作用 C大气中氧含量多 D氧被大量消耗 9将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 ()A将绿叶中的有机物清除干净 B使绿叶将淀粉消耗运走 C以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D为了使实验的效果更明显 10既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是 ()A二氧化碳和水 B有机物和氧气 C水和氧气 D水 11光合作用的实质是 ()A制造有机物，吸收氧气

3、，释放能量 B分解有机物，释放氧气，把光能转化成有机物中的能量 C制造有机物，释放二氧化碳，把光能转化成有机物中的能量 D制造有机物，释放氧气，把光能转化成有机物中的能量 12“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 ()A光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 C光合作用的产物是淀粉和氧气 D光合作用有光无光都可以进行 13“绿叶在光下制造有机物”实验的步骤依次是 ()暗处理叶片脱色光照选叶遮光清水冲洗滴加碘液 A B C D 14 在生态系统的碳一氧平衡中，能使二氧化碳进入体内，又能将其释放到大气中去的是 ()A分解者 B植食动物 C绿色植物 D肉食动物 15

4、植物体在白天 ()A只进行光合作用 B只进行呼吸作用 C进行光合作用和蒸腾作用 D进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用 16下列各项中，植物的种类最为丰富的是 ()A荒漠 B热带雨林 C常绿阔叶林 D针叶林 17若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？()增加二氧化碳的浓度 增加氧气的浓度 适当延长光照时间 提高温度 人工形成昼夜温差较大的条件 多施化肥 A B C D 18下列是我国关于利用和保护植被的相关法律的是 ()A 中华人民共和国森林法 B 中华人民共和国草原法 C 中华人民共和国青少年保护法 DA和 B都正确 19下列关于生物圈中的碳一氧平衡的说法中，正确的是 ()A生物圈中的碳

5、一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡 B生物圈中的氧气消耗只有植物的呼吸作用 C生物圈中氧的来源主要是植物的光合作用 D植物只消耗二氧化碳，不消耗氧 学习必备 欢迎下载 20植被类型为落叶阔叶林的特点应为 ()A四季分明，夏季炎热多雨，植物主要为冬季完全落叶的阔叶树 B分布在气候炎热、湿润的地区，植物主要以常绿阔叶树为主 C全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大 D组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物 二、非选择题。（共 60 分）21（10 分）如下图所示，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石

6、灰水的试管中。请你分析回答问题。(1)试管中澄清的石灰水变_，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是_。(2)该实验说明：种子萌发时放出了_。(3)科学研究证明，这种气体是种子里的_彻底分解时产生的，同时还产生了_。22(17 分)右图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题。(1)若此图为光合作用示意图。箭头所指示的物质分别是：a_，b_，c_，d_。光合作用的“能源”是_，光合作用进行的场所是_。叶片内与外界进行物质 a、b 的交换的“窗口”是_，它是由一对_细胞组成的。物质 c 的运输通道是_，物质 d 的运输通道是_。光合作用把_能转变为_能，储存在_中。（用图中字母表示）(2)若此图为呼吸

7、作用示意图，箭头所指示的物质分别为：a_，b_。(3)若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指示的物质 b 为_。蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度，还可以促进_的吸收和运输。23（15 分）右图中 A与 B分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置，请据图回答问题。(l)向 A 中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（选填“加强”或“减弱”）；幼苗的光合作用_（选填“加强”或“减弱”），其原因是_。(2)如果将 A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将_（选填“加强”或“减弱”），其原因是_。(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使

8、我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。_。24(18 分)“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下：A用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，放到光下照射几个小时 B去掉遮光纸，摘下叶片 C把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 D取出叶片用水漂洗，放入培养皿中滴加碘液 E稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化 F把叶片放入酒精中隔水加热脱去叶绿素，使叶片变成黄白色 请根据实验回答问题。(l)正确的实验顺序是_（填序号）。(2)从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是_。(3)观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是_。(4)将你观察到的实验现象记入下表中：叶片见光部

9、分 叶片遮光部分 现象 (5)根据实验现象，你得出的结论是_。藓植物种子植物所有绿色植物进行光合作用时植物不需要的外界条件是下列各种作用是生物的共同特征的是光合作用蒸腾作用呼吸作用扩散作放出了气泡这气泡中的气体是二氧化碳氧气空气水蒸气大气中氧气和二学习必备 欢迎下载 参考答案 1 D 2 C 3 A 4 A 5 C 6 A 7 B 8 A 9 B 10 B 11 D 12 B 13 A 14 C 15 D 16B 17D 18D 19C 20A 21(1)浑浊 二氧化碳 (2)二氧化碳 (3)有机物水 22(1)二氧化碳 氧气 水有机物 光能 叶绿体气孔 保卫 导管 筛管光 化学 d (2)氧

10、气 二氧化碳 (3)水蒸气 水和无机盐 23(1)加强 加强 种子呼吸作用加强后提供给幼苗较多的二氧化碳 (2)减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的二氧化碳减少(3)发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；减少二氧化碳的排放；大力植树造林，保护植被等 24(I)C、A、B、F、D、E(2)检验是否有淀粉生成(3)去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化(4)变蓝色不变蓝色(5)叶片的见光部分产生了淀粉；光是绿色植物制造有机物的必要条件 藓植物种子植物所有绿色植物进行光合作用时植物不需要的外界条件是下列各种作用是生物的共同特征的是光合作用蒸腾作用呼吸作用扩散作放出了气泡这气泡中的气体是二氧化碳氧气空气水蒸气大气中氧气和二