2023年第十八章电功率精编超详细导学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 18.1 电能 电功 学习目标 1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法；通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义。2.能初步运用电功公式计算有关问题。3.进一步体会做功与能量转化的联系 重点难点 重点：电功的概念和公式。难点：实验探究，同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。学习过程 探究点 1 一、电能在现代社会中的广泛来源与应用（阅读课本 P87-89第一部分的内容,然后合上课本完成下列问题:写出下列器件工作时的能量转化）1、你知道生活中的电能有哪些来源吗？水力发电、火力发电、风力发电、核能发电、太阳能发电、潮汐发电、垃圾发电

2、另外还有各种各样的电池。它们分别把_能、_能、_能、_能、_能、_能、_能、_能转化为电能。发电机和电池它们都是电源，总的说来都是把其他形式的能转化为电能。2、你知道生活中的电能利用在哪些地方吗？电灯泡把_能转变为_能；电动机把_能转变为_能；电热器把_能转变为_；太阳电池板把_能转变为_能；电吹风机把_能转化成_；电风扇把_能转化成_能；电力机车把_能转变为_能；热风干手器把_能转变为_能；电炉把_能转变为_能等等。总的说来，消耗电能的实质是把电能转化为其他形式的能。探究点 2 二、电能的计量电能表（阅读课本 P88 页的内容,完成下列题目,并记住下列内容）1、电能的单位：（1）国际单位：，

3、简称 ，符号为 ；（2）常用单位：，学名 ，符号为 ；（3）换算关系：1 度=1kW h=J。练习：（1）2kw.h=_J，3kw.h=_J，5kw.h=_J（2）7.2 106J=_kwh，10.8 106J=_kwh 2、电能表 观察家中的电能表（或右图单相感应式电能表），了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。（1）220V:;（2）10A:;（3）(20A):;（4）50Hz:;（5）3000r/KW.h:;（6）3200imp/(Kw h):.3、阅读课本相关内容，完成下列问题。（1）.电能表在家庭电路中的作用：（2）、电能表是怎样读数的：。学习必备 欢迎下载 试一

4、试：家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联在电路中的。小林家 4月底电能表读数为 2708.7 kWh，5 月底电能表读数如上图所示，那么 5 月份他家消耗了 kWh的电能。若电费的价格为 0.50 元/KW.h,则小林家五月份应缴纳电费 元 小结：电能表计量电能的计算方法一：。4、IC 卡电能表有许多优点，比如说它不用工人师傅每月查电表，节省许多人力，还能避免出错，省去了收电费时的许多麻烦。IC 卡中的金额用完后，电能表便能切断电源，能完全杜绝少数人光用电不愿意交电费的现象。例 1：如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出 600revs/kWh、1200revs/kWh、1500r

5、evs/kWh则这三位同学家 （1）假设每家每天用电器均消耗 1 度电，电能表转过的圈数分别是多少？（2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？（3）一个月电表分别转多少圈？(按 30 天计算)（4）若甲同学月初示数为 3442.6 月末示数为 3510.1 则他们这月共用了多少度电？合多少焦耳？若每度电 0.54 月，这月电费多少？小结：电能表计量电能的计算方法二：。探究点 3 三、电功 1、大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积。公式：电功=电压电流通电时间 即 2、国际单位：焦耳，简称焦，符号 J。1 J=1 VAS 常用单位：千瓦

6、时（度）1度1kW h=3.6 106 J 强调：（1）公式WUIt中，W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言，即“同一导体，同一时间”；（2）四个量的单位必须用国际单位。例 2、一个阻值为 10 欧的电阻接在电压为 5V的电源上，它通电 3 分钟电流做的功是多少 J？合多少 kwh？例 3、小芳家里的电能表标有“6400imp/(kWh)”的字样，则该电能表耗电指示灯100 s 内闪烁了 220 次，电路中用电器消耗的电能是 J。如果此时电路中只有取暖器单独工作，则流过该取暖器的电流是 _A。电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源

7、吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 巩固练习：1、小强家本月月初电能表的显示数字为 03527，电费收据显示的用电量为 25.6 kW h，则月末电能表的显示数字应为 。若 1 kWh 电为 0.5 元，则小强家应付电费 元？2、电能在日常生活、生产中应用广泛，请你说出下列应用电能时能量的转化情况：（1）电饭锅将电能转化为_；（2）日光灯将电能转化为_；（3）电动机通电转动，将电能转化为_；（4）电热孵化器将电能转化为_；（5）人造卫星展开太阳能电池板，把_能转化为_能提供给卫星上的用电器。(6)火力发电厂把燃料的 能转化

8、为电能；风力发电将 能转化为电能；水力发电将 能转化为电能。3、小明家里有许多电器，例如：电灯泡（A）、洗衣机（B）、电风扇（C）、电饭锅（D）、收音机（E）、电熨斗（F）、电炉子（G）、电冰箱（H）、日光灯（I）。请你按下列能的转化把它们归类：（1）电能转化为光能：_；（2）电能转化为热能：_；（3）电能转化为机械能：_；（4）电能转化为声能：_。4、如下左图电路中，如果 R1R2=32，当开关 S 闭合时，则它们两端电压之比 U1U2=_，在相同的时间内，R1和 R2中的电流做的功之比 W1W2=_ .5 在下右图中，如果 R1R2=32，当 S 闭合时，则通过它们的电流强度之比 I1I2

9、=_，在相同时间内，R1和 R2中的电流做的功之比 W1W2=第 4 题 第 5 题 6、如图所示的电路中,电阻 R2=20,电源电压为 9V,电流表示数为 0.3A,问:(1)通电 2min,电源提供的电能是多少?(2)通电10min,电流在 R1上做的功是多少?7.把电池组与电阻 R1、电流表连成一个完整的电路，如图，电路接通后，电流表示数为 1.5A，如果在此电路中再串联一个阻值为 2的电阻 R2，电流表示数为 1A，求串联电阻 R2后，通电 2min，电流通过电阻 R1所做的功是多少？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水

10、力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 8、如图所示的电路中，电源电压恒定为 12 V，R2=40，开关 S 闭合后，电流表示数为 0.8 A，求：1 min 内电阻R1消耗的电能是多少？9、一个家用电能表的盘面上标有“3000 r kW h”字样，若某个电热水器单独使用时，电表转盘在 300s 内转了 210 转，则热水器消耗的电能是多少？这个热水器放出的热量能使多少质量的水温度升高 10？假设没有能量损失，已知：c水=4.2 103J/（kg）10、半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大 如图 14 甲

11、是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像.根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图 14 乙），可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表（00.6A）、开关、定值电阻 R0（10）、导线若干（1）定值电阻 R0的作用是什么？（2）当环境温度为 20时，电流表的读数为 0.2A，求电源的电压（3）电流表的读数为 0.4A 时，求当时环境温度和 10 秒内半导体电阻中电流做功分别是多少？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪

12、些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 18、2 电功率【知识目标】：1、知道电功率的定义、定义式、单位。2、理解额定电压与额定功率。3、会用电功率的公式 P=UI 进行简单的计算。4、能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。【教学重点】重点：理解电功率定义，电功率的相关计算，区分实际功率和额定功率。【教学难点】难点：实际功率和额定功率的区分及实践意义 课堂探究：知识点一：电功率 1.家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆。为什么呢？2.深入探究：观看课本91页演示实验进行小组讨论：所在电路电能表转的快，所在电路电能表转的慢，相同的时间内哪个电路消耗的电能多？哪个电路中用电器消耗电能消

13、耗的快？怎样表示消耗电能（或电流做功）的快慢？3（1）概念理解：在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。电功率用P 表示。（2）计算公式为P=，（3）单位是 、和 符号 、和 （4）换算：1kw=w，1w=mw（5）24 W、500 W，说的就是用电器的电功率。功率越大代表相同时间内消耗的电能越多，消耗电能越快，电流做功越快。（6）阅读小资料了解不同用电器的功率.4.练一练：（1）公式P=W/t 中,P的单位通常用W,W的单位用J,t 的单位用s,可得到1w=1J/s,也就是说，1w的 物 理 意 义 是 用 电 器 每 秒 做 功 1 焦 耳，那 么 节 能 灯 24w 的 物 理 意 义是

14、 。（2）一盏电灯25h耗电1kW.h,这盏电灯的功率是多少？知识点二：千瓦时的由来 1千瓦、千瓦时一样吗？他们分别是那个物理量的单位？它们之间有什么关系？2自主学习课本 93 页，了解千瓦时的由来。自学例题。例题变通验证千瓦时与焦耳之间的换算关系：某用电器的电功率是 1kW，工作了 1 h，用电多少千瓦时？某用电器的电功率是 1kW，工作了 1 h，用电多少焦耳？小组讨论“想想议议”：记者错在哪里？31kW h=J。4.练一练：下列哪个是功率的单位（）A.瓦特 B.J/s（焦耳每秒）C.伏*安 D.千瓦 E.千瓦时 F.焦耳 电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量

15、转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 知识点三：额定电压额定功率 1“220v,9w”和“220v，24w”的节能灯正常工作时消耗电能的快慢一样吗？哪个更亮一些？“24w”的节能灯在任何时候都一样亮吗？找出支持的事例。2（1）观看演示实验，通过现象总结规律。（2）自学额定电压与额定功率 3(1)额定电压 ，额定率 。(2)电灯泡上标着“PZ220 25”字样，其中220是指 ，25w 是指 。(3)根据实验结果可知实际功率和额定功率的关系：当 U实=U额时，P实_P额，用电器正常工作；当 U实

16、U额时，P实_P额，用电器容易被烧坏。(4)灯泡的亮暗情况取决于灯泡的_。4练一练：一只电热水壶的铭牌上标着“220 V 1 000 W”的字样，它正常工作时，这只灯泡的额定电流和灯丝的电阻各是多少？如果把它接入一个 110V电压的电路中，它实际消耗的电功率是多少?与正常发光相比是亮些还是暗些？如果把它接入一个 250V电压的电路中，它实际消耗的电功率是多少?与正常发光相比是亮些还是暗些？知识点四：电功率的测量 1.给你一个用电器可以用什么办法知道它的电功率？2.小组讨论总结 3.（1）查阅名牌、使用说明书（2）通过电功率的计算公式 P=W/t 进行测量：电冰箱电功率的测量方法及步骤。（3）通

17、过电功率的计算公式 P=UI进行测量：小灯泡电功率的测量方法。4.练一练：（1）小芳家的电能表标有“3600imp/(kWh)”字样，若该电能表耗电指示灯100s 内闪烁220次，电路中用电器消耗多少电能？若此时电路中只有取暖器单独工作，求通过该取暖器的电功率。（2）、如图，当闭合开关后，灯泡刚好正常发光，求：（1）通过灯泡的电流是多少安？（2）电阻 R 的阻值是多少？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 巩固练习：1、某用电器

18、电功率是 800W，其物理意义是 。一用电器在 10min 内做功 440J，则此用电器的功率是_W 2、某电路两端的电压是30V,4S 内电流做功240J,则这段电路的电功率是W,通过的电流是A,这段电路的电阻是。3、教学楼走廊的路灯标有“220V，40W”，办公室里的台灯标有“220V，60W”，它们正常工作时_灯比较亮，因为它的_ _ 比较大；若电源电压是 200V，这两盏灯都比原来_（选填“亮”或“暗”）,台灯的实际功率_（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的额定功率。4、把标有“6V 6W”的 L1灯和标有“6V 3W”的 L2灯串联，接在 6V的电源上，则（）A、两灯一样亮 B、

19、L1比 L2亮 C、11比 L2暗 D、两灯都能正常发光 5、额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中时，甲灯比乙灯亮，那么（）A甲灯的额定功率比乙灯的大 B甲灯的电阻比乙灯的大 C通过甲灯的电流强度比通过乙灯的小 D 甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大 6、甲、乙两盏电灯的额定电压相同，把他们串联在某电路中时，甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是（）A.通过甲灯的电流比乙灯小；B.通过甲灯的电流比乙灯大；C.甲灯的实际功率比乙灯小；D.甲灯的额定功率比乙灯小。7、有一个标有“8V、2W”的小灯泡如果接按在 12 伏特的电源上必须_联一个电阻值为_的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功

20、率是_W。8、电阻 R1：R2=3：1，若将它们串联在电源两端，相同时间内电流做功之比 W1：W2=；电功率之比 P1：P2=。9、某家用电能表上标有“220V 5A 3000R/kWh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表 1min 内转了 45 转 由此可估算出该家所有用电器的总功率为_W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加_W 以下的用电器 10、将两盏“220V 40W”的电灯串联后接在 220V 的照明电路中，两盏电灯的实际功率之和是()A20W B、40W C、60W D、80W 11、爱思考的林刚利用图所示的电路进行实验，当闭合开关 S 后，发现

21、标有“6V,3 W”的灯 Ll和标有”12V,3W”的灯 L2，亮度并不相同。巳知电源电压为 6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求：(1)通过灯泡 Ll的电流为多大?(2)灯泡 Ll每分钟消耗多少电能?（3)灯泡 L2的实际功率是多大，电路中灯 L1、和 L2哪个更亮?电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 L L S 图乙 图甲 12、将 L1“12V 6W”和 L2“12V 4W”的两盏灯串联接在某电源上，已知其中有一盏灯恰

22、好正常发光，而其中的另一盏比正常暗，问：（1）哪一盏正常发光？（2）电源电压是多大？（3）电路的总功率是多大？13、在图如所示的电路中，电源电压不变，灯 L 上标有“6V 3W”字样。当开关 S 闭合时，L 正常发光，电流表的示数为 0.6A。求：（1）通过灯 L 的电流；（2）电阻 R2的阻值；（3）在 10s 内，电流通过电阻 R2所做的功。14、如图所示的电路中，电源电压不变，当开关 S 闭合时，通过 R1的电流为 3A，当开关 S 断开时，Rl两端电压为 5V，R2的电功率为 10W，求电源电压 U 和 Rl、R2的阻值 15、小明利用标有“6V 6W”的灯泡 L1和“6V 3W”的灯

23、泡 L2进行实验。（1）当 L1正常发光时通过的电流多少 A？（2）如图甲所示：和分别为通过灯泡 L1和 L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图 14 乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中电流表的示数为多少A？电源的电压是多少？电路消耗的总功率为多少？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 18、3 测量小灯泡的电功率 学习目标 1.知道影响小灯泡的电功率大小的因素，在实验过程中加深电功率概念的理解，体验额定

24、功率与实际功率的区别。2.熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。3.进一步了解电功率的含义及其在生产、生活中的应用。重点难点 重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。难点：额定功率、实际功率的理解。课堂探究：一、知识链接 1.电功率的计算公式为 P=（普适）；国际单位是 。2.决定灯泡明亮程度的物理量是 。3.画出“伏安法”测电阻的电路图。二、自主学习：1、实验原理是：。2、实验中用到哪些测量仪器：。3、尝试画出实验电路图：（温馨提示：整理在“课堂笔记”中）（1）、用测出小灯泡两端的电压，并接在电路 中；用测出通过小灯泡的电流，并接在电路中；（2）要测

25、小灯泡的额定电功率，可以用调节灯泡两端的电压，应联在电路中，在闭合开关前，它的滑片应滑到，这样做是为了防止电路中的电流过大，将灯泡烧坏。三、合作探究（灯泡上标有 2.5V 的字样）1、连接电路时开关应处于状态。2、测额定电压是 2.5 伏的小灯泡的电功率时,至少要选节干电池串联作电源。为保证实验中灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端的电压最大不能超过。3、电压表的量程应选，电流表的量程应选 4、在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的，从而达到改变小灯泡两端的目的。滑动变阻器在本实验中起什么作用 5、根据你的实验方案利用桌上的器材结合教材正确连接电路并进行实验。实验要求 两端的电压/V 通 过

26、 的电流/A 电功率/W 发光情况 小灯泡两端的电压低于额定电压 2 小灯泡在额定电压下工作 2.5 小灯泡两端的电压是额定电压的1.2 倍 3 6、小灯泡两端的实际电压只有额定电压时才能正常发光，即 U实U额时，P实P额；当 U实U额 时，P 实P额；当 U实U额时，P实P额。7、结论：可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的 亮度取决于P实越大灯泡越，P实越小灯泡越 8、在实验中出现了哪些故障？是怎样解决的？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方

27、吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 36.001232.04.06.00 9、分析讨论：最后需要求电功率的平均值吗？为什么？练习：在“测定小灯泡的功率”的实验中（小灯泡标有“3.8V”字样，灯泡的电阻约为 12）：（1）在连接电路时，开关应该是 的。（2）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图 1 所示。请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好，闭合开关后，要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮（请勿更改原有导线，且所有导线不得交叉）。（3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数.为 时，灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图 2 所示，其示数为 ，则小灯泡的额定功率是 。四、

28、知识拓展：利用家用电能表测算家用电器的电功率 提出问题：怎样测算家用电器的电功率呢？猜 想：利用家用电能表和计时器测算家用电器的电功率 制定计划与设计实验：交流与讨论：1测算家用电器的电功率的原理是什么？2读出教师所展示的电能表铭牌，并说出它们各有什么意义？2500RKWh，它表示用电器每消耗 1KWh 的电能，电能表的转盘转过 转；3 若测算家用电吹风的电功率应该怎么办呢？应该关闭家里的 电器，只启动 ；利用 测量电吹风工作时电能表铝盘转 n 转所用时间为 t;4你能推导出计算电功率的公式吗？试一试！（用字母代表所涉及的物理量）小结：利用家用电能表测算家用电器的电功率（1）电能表转一转消耗的

29、电能 （2）电吹风工作时电能表铝盘转n转消耗的电能 （3）电吹风的电功率为 P=W/t 练习：1、小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过 W,当小明家只有一盏电灯工作时，3min 转盘正好转过 5 圈，则该灯泡消耗的电能是 J,它的功率为 W。2、电子式电能表表盘上标有“3 000 imp/(kW h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作 20min，电能表指示灯闪烁了 300 次。该用电器在上述时间内消耗的电能为电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方

30、吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载-3 15-0.6 3 A B C D P Rx 图 16-16 _kW h，它的电功率是_W。巩固提高：1、小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx(阻值大约 25)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20 1A)、电源(电压为 12V 且恒定不变)、导线若干。图 15 是小明连接的实物电路，请你完成以下工作：(1)实物电路连线中存在两处错误，它们分别是_(2)改正错误后，请你在在图 15 右侧画出正确的实验原理图。(3)连接好电路并检查后(滑动变阻器已处于最大阻值处)，为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏，必须进行_。(4)为了减小实验误差，应

31、多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记录每次对应的_示数和_示数，计算每次待测电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为 Rl、R2、R3、R4，则待测电阻的阻值 Rx=_。2、在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计了实验电路图，如图 16-14所示，并连接了部分实验电路，如图 16-15所示。（1）请帮助小红完成实验电路的连接。（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：。（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图 16-16所示，读数为A，则

32、小灯泡的额定功率为W。（4）假若电压表 15V 量程损坏，3V 量程能正常使用，电源电压为 6V 且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作。3、小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为 8）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20 1A）、导线若干及电源（电压为 4V）。（1）请你选择合适的量程，用笔画线代替导线，将图 16 中的电路实物图连接完整。（连线不得交叉）。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动触头应置于_端（填“最左”或“最右”）。（3）小红测量了小灯泡两端的电压为 3.0V 时的功率后，若要测小灯泡的额定功率，应使电压表

33、的示数为_V，须向_端（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑动触头。当达到额定电压时，电流表的示数如图 17 所示，则小灯泡的额定功率为_W，灯泡在额定功率下工作 10s，电流通过灯泡所做的功是_J。A 图16-14图16-15电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 4、在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10。(1)连接电路时开关应 ，电流表的量程应选 0 A。(2)请你用

34、笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。(3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。(4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图 23 中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 2.5V。(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。5、(湖北省襄阳市

35、 20XX 年)如图所示的电路中，灯泡 L 上标有“12V 9W”字样，滑动变阻器的最大阻值为 R1，电源电压保持不变。当开关 S1、S2、S3都闭合时，灯泡 L 正常发光，两电流表指针位置相同；当开关 S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片 P 的位置，使滑动变阻器连入电路的阻值分别为 R1和 R1/4，在这两种情况下，滑动变阻器消耗的功率相等。（灯泡电阻不随温度的变化而改变）求：（1）电源电压；（2）R2的阻值；（3）电路在何种状态下消耗的功率最小，最小功率是多少？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能

36、转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 18、4 焦耳定律【学习目标】：1理解电流热效应的本质 2掌握焦耳定律，并能进行有关计算 3理解电功和电热的联系及区别【教学重点】：焦耳定律内容 【教学难点】：电功和电热之间的联系和区别 课堂探究：一、电流的热效应 1、看课本图 18.4-1思考并且回答问题：(1)图中四个用电器通电时都会发生什么现象？这种现象叫做 。（2）说明电流在工作过程过程中消耗的电能转化成什么形式的能了？（3）列举你熟悉的类似的实例。2、研究焦耳定律的演示实验(1)该实验采用的研究方法是：_ _。(2)演示实验：1、介绍如图 18-2的实验装

37、置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各装一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大，串联起来，通电后电流通过电阻丝产生的热量使煤油的温度升高，体积膨胀，煤油在玻璃管里会上升，电流产生的热量越多，煤油上升得越高.观察煤油在玻璃管里上升的情况，就可以比较电流产生的热量.2、三种情况：第一次实验：两个电阻串联它们的电流相等，加热的时间相同，甲瓶相对乙瓶中的电阻较大，甲瓶中的煤油上升得高.表明：。第二次实验：在两玻璃管中的液柱降回来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做实验，让通电的时间与前次相同，两次实验比较甲瓶前后两次煤油上升的高度，第二交煤油上升的高，表明：。第三次实验：如果加长通电的时间，瓶

38、中煤油上升越高，表明：。3、为了研究电流通过导体放出的热量与电阻的关系，两烧瓶中煤油的质量应_，通过两烧瓶中两根电阻丝的电流应_，两烧瓶中两根电阻丝的阻值应_。（本题各空均选填“相同”或“不同”）二焦耳定律：（1）焦耳定律：内容：。表达式：电热Q=。物理意义：适用条件（2）热功率（P）：定义：称为热功率。电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 表达式：P=。（3）在纯电阻电路中，电流做功时消耗的电能全部转化为_，此时电流产生的热量

39、与电流做的功_。例 1、在图电路中，R1=2，R2=4，电压表示数为 3V.求：(1)电阻 R2上每分钟放出的热量.（2）整个电路每分钟消耗的电能.例 2、一台电风扇，内阻为 20 ，接上 220 V 电压后，消耗功率 66 W，问：（1）电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少？（2）电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少？转化为内能的功率是多少？电动机的效率是多少？（3）如果接上电源后，电风扇的风叶被卡住，不能转动，这时通过电动机的电流，以及 电动机消耗的电功率和发热功率是多少？三、电热的利用与防止 请同学们阅读课本 101 页，思考 3 个问题，完善在导学案上（1）电热器是利用电流的_制

40、成的加热设备，如：电热水器、_电热毯等。优点：清洁卫生没有环境污染、热效率高、方便控制和调节温度。（2）电热的防止：在用电器上开散热窗、加散热片、安装_，都是为了_ 思考讨论：电流通过电炉时的发热状况与通过电视机时的一样吗?课后反思：通过学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 巩固练习：1、如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V 60W”的字样，它们都在额定电压

41、下工作相同时间，则三个用电器产生热量（）A、电烙铁最多 B、电视机最多 C、电风扇最多 D、一样多 2、在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系，实验时应同时保持相同的物理量是（）A.过它们的电流和加在两端的电压 B通过它们的电流和它们的电阻 C通过它们的电流和通电时间 D 通过它们的电流、加在它们两端的电压及通电时间 3、把两全相同的电阻丝串联后接在电压为 U 的电源 上，它们在时间 t 内产生的热量为 Q1；若把它们并联起来接在同一电源上，在相同的时间内产生的热量为 Q2，则()A、Q1Q214 B、Q1Q241 C、Q1Q212 D、Q1Q221 4

42、、甲乙两盏白炽灯，分别标有“220V40W”和“220V60W”的字样，其灯丝若用同样长度的钨丝制成，灯丝电阻值较大的是 灯，灯丝较粗的是 灯的灯丝，两盏灯都在 220 伏特电路中工作时则 灯较亮；若把两盏灯并联在照明电路中则 灯较暗；若把两盏灯串联在 220 伏特的电路中则 灯较亮。5、电动汽车成为未来汽车发展的方向。若汽车所用电动机两端的电压为 380V，电动机线圈的电阻为 2，通过电动机的电流为 10A，则电动机工作 10min 消耗的电能为多少焦？产生的热量是多少焦？6、有一个电路，电阻 R和小灯 L 串联在电源两端.电源电压为 15V，已知电阻 R=3，且 R在电路中 1s 内产生的

43、电热为 27J,.灯 L 的额定功率为 32W，求：（1）小灯泡的阻值.（2）小灯泡的额定电压.（3）小灯泡在电路中实际电功率 7、微型吸尘器的直流电动机内阻一定，当加上 0.3 的电压时，通过的电流为 0.3 A，此时电动机不转，当加在电动机两端的电压为 2.0 时，电流为 0.A，这时电动机正常工作，则吸尘器的效率为多少？电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变学习必备 欢迎下载 8、如图所示的电路中，电源电压恒定且保持不变，R1=12,R2=1

44、0。当 K2断开时，电流表的示数为 0.5 A；求：当 K2闭合时，电流表的示数为多少安？10 分钟 R1，R2产生的热量各是多少焦耳？9、饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可以简化为如图所示的电路。其中 S 是一个温控开关，R1为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关 S 自动切换到另一档，饮水机处于保温状态。(1)试确定温控开关 S 接 a 或 b 时，饮水机分别对应的工作状态(2)若饮水机加热时发热的功率为 550W，而保温时发热的功率为88W，求电阻 R2的阻值（不考虑温度对阻值的影响）。10、如图所示是电饭煲的电路图，S1是一个限温开关，手动闭合，当此

45、开关的温度达到居里点（103）时会自动断开；S2是一个自动温控开关，当温度低于 60时会自动闭合，温度高于 80时会自动断开，红灯是加热状态时的指示灯，它在保温状态下是不亮的，黄灯是保温状态下的指示灯。限流电阻 R1=R2=500，加热电阻丝 R3=50，两灯的电阻不计。（1）根据电路分析，叙述电饭煲煮饭的全过程 （包括加热和保温的过程）。（2）简要回答，如果不闭合开关 S1，电饭煲能将饭煮熟吗？（3）计算加热和保温两种状态下，电饭煲的消耗功率之比。电功的概念和公式难点实验探究同时注重理论联系实际从能量转化的角能量转化你知道生活中的电能有哪些来源吗水力发电火力发电风力发电的能转化为电能你知道生活中的电能利用在哪些地方吗电灯泡把能转变