人教版高中生物-细胞的增殖知能提升.doc





《人教版高中生物-细胞的增殖知能提升.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物-细胞的增殖知能提升.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1细胞周期的最初阶段有一种起调节作用的“START”基因表达,以便为DNA的复制做准备,请指出图中“START”基因起作用的时期(B)Aab Bde Cfg Dgh解析:由题中信息可得出“START”基因表达是为DNA复制作准备,故起作用时间应在DNA分子复制前。2人皮肤生发层细胞在有丝分裂的后期,染色体数、核中DNA分子数分别为92、92,则该细胞完成分裂后,染色体数和DNA分子数依次为(A)A46、46 B46、92 C92、46 D92、92解析:有丝分裂后期染色体数和DNA分子数都是正常细胞的2倍。3鉴定一个正在进
2、行有丝分裂的细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法是(A)A末期细胞分裂的状态 B细胞核消失和重建的状态C纺锤体出现和消失的时期 D染色体行为变化的规律解析:植物细胞与动物细胞的有丝分裂特点有许多共同之处,如B、C、D三项所涉及的内容,但也有不同之处,如分裂末期植物细胞在赤道板位置出现一个细胞板,最终形成新的细胞壁,将一个母细胞分裂成为两个子细胞。动物细胞在有丝分裂的末期,细胞的中部不形成细胞壁,而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞。4下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图,以下叙述不正确的是(D)A期与期细胞内染色体数目相等B期的正常体细胞有4条染色体C期的细胞内含有4条染色体
3、D期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期解析:中期染色体形态、数目最清晰。5下列关于无丝分裂的说法,错误的是(C)A分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现B无丝分裂过程中也存在DNA的复制C原核生物没有染色体,能够进行无丝分裂D蛙的红细胞能进行无丝分裂解析:因为在分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现,所以叫做无丝分裂。分裂的实质是把遗传物质平均分配给子代,因此在无丝分裂过程中也存在DNA的复制。原核生物进行二分裂。无丝分裂是真核生物的细胞分裂方式,蛙的红细胞能够进行无丝分裂。6制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,在盖玻片上再加一块载玻片,进行压片的目的不包括(C)A避免压碎盖玻片 B防止盖玻片移动C避免污染
4、盖玻片 D使压力均匀解析:目的是使细胞分散开,便于在显微镜下观察。所以在压片时,盖玻片上面又加一块载玻片,既能使压力均匀,又能防止压碎盖玻片和防止盖玻片移动而影响观察。7(多选)(2015深外检测)下图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析,下列判断错误的是(AC)A该细胞是动物细胞B图中染色体和DNA总数相等的有C该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D该细胞图中有染色单体存在解析:图中细胞有细胞壁和纺锤体,且在末期形成细胞板,为植物细胞,A错;细胞中不含染色单体,染色体与DNA数之比为11,故B对;该细胞图中无中心体参与,C错;图中一个着丝点连接两个DNA分子,有染色单体的存在,D对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中生物 细胞 增殖 知能 提升

限制150内