2023年苏教版五年级语文上册第二单元测试卷(最新版).pdf
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1、学习必备 欢迎下载 苏教版五年级语文上册第二单元单元清测试题 一、拼音乐园(读拼音,写字词)。(10 分)Ch ng k i di n t ng f ng zh y n j n ji sh o ()()()()()H i f zh n j ng s u s o hu ji o j l ()()()()()(c ng j ng)(xu n l)(w y)(g ng y n)(y ng y)(b o l n)(xi ng j n)(m ng m i)(ni oq ch ngj)(z ng h ng)(zh o m)(q mi o)(chu n su)(sh n shu)(gu ng z)(m n
2、ji)(l sh ng)(ch m)(di n t ng)(m m n )(zh n j ng)(j j ng)(du n xi ng)(ch d n)(hu l)(y ng zh o)(ch u ch)(xi ti o)(q j)(j ng qi o)(q t)(sh ng y)(ku t n)(s j)(hu sh ng hu s)(x n l i b j y n r)(y y b sh)(m ng f q sh)(xi ng xi ng b l)(zh sh u hu ji o)(m n z i r gu)(g g n ng n ng)(zh f n y m o)二、正确读音我会选。(1
3、0 分)学习必备 欢迎下载 耕耘(y n y n)洋溢(y y)满 载(z i z i)苍劲(j n j ng)蠕虫(r x)痴迷(ch zh)刹那间(ch sh)伺机(s c)脱壳(qi o k)鸟栖(x q)奔 走(bn b n)投奔(bn b n)撒手(s s)撒种(s s)着 数(zho zh o)着迷(zho zh o)看着(zh zhe)衣着(zhu zhuo)伺 候(s c)刹车(ch sh)地壳(qi o k)秘密(m b)秘 鲁(m b)三、填字成词。(6 分)鸟()虫()()()而归 五()缤()()()冲冲()手()脚 名副()()()声()色 色彩()()枝()叶()夜
4、幕()()聚()会()五彩()()四、课文填空。(21 分)1、让()的眼睛,去发现翠竹的(),松柏的()。用()的色彩,去描绘果园的(),沃野的()。2、去吧,天空会()片片(),给你们送去()的早晨。去吧,大地会()阵阵(),给你们留下()的黄昏。3、村子里(),(),附近丛林中(),各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常()。4、这条变色龙全身()。()的头上长着()的嘴,两眼凸起,()。身躯呈(),隆起的背部酷似(),腹部两侧长着(),尾巴()。5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地(),()。蝉儿把它已经出壳的上半身(),又敏捷地(),再用前脚抓住蝉壳(),()
5、蝉尾就出来了。整个动作配合得()。6、去打开大自然绿色的课本作者是 ,“打开”的意思是 ,我体会到:。诗人把“”说成“课本”是因为 。我从大自然中知道的知识有:。诗人把“”说成“绿色的课本”是因为 。我知道关于竹子的诗句有:我知道关于苍松的诗句有:壳秘密秘鲁三填字成词分鸟虫而归五缤冲冲手脚名副声色色彩枝叶夜幕附近丛中各种可爱的小动物跑来跑去法布尔从小就对小虫子非常这条变地再用前脚抓住蝉壳蝉尾就出来了整个动作配合得去打开大自然绿色的学习必备 欢迎下载 7、法布尔是法国著名 。代表作 ,本课记述了 。表现法布尔喜欢虫子的词语:。本课告诉我们:。学完课文,我想到的名言:。8、课文为什么要用“装满昆虫
6、的衣袋”做题目?。9、如果将诺贝尔文字奖颁给法布尔的昆虫记,请你写一句颁奖词:。10、变色龙 通过记叙我们发现 、的过程,描写了变色龙 、的特点,从而提醒人们要 。11、“这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼凸起,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。”这段话对“变色龙”外形的描写采用了从 到 ,“”的描写顺利。12、表示“看”的词语:、。13、表示时间很短的词语:、。14、迅雷不及掩耳(六字词语):、。15、“变色龙”现在比喻:、。像“变色龙”这样的三字俗语还有:。变色龙眼镜的特点:。16、“金蝉脱壳”这个成语常用来比喻 。“金蝉脱壳”是
7、 之一,你还知道其他计谋吗?如 。17、脱壳时,蝉虫身份各部位分先后出来,顺序是 。整个动作配合得 。脱壳后变化最大的是 。18、未出壳的蝉尾使劲地 ,。蝉儿把它已经过壳的上半身腾空向后 ,又敏捷地向前 ,再用前脚 蝉壳用力 ,又壳秘密秘鲁三填字成词分鸟虫而归五缤冲冲手脚名副声色色彩枝叶夜幕附近丛中各种可爱的小动物跑来跑去法布尔从小就对小虫子非常这条变地再用前脚抓住蝉壳蝉尾就出来了整个动作配合得去打开大自然绿色的学习必备 欢迎下载 白又嫩的蝉尾就出来了,整个动作配合得 。填写的一系统动词反映出 。19、本单元我们认识了许多的小动物,如 的小甲虫、的变色龙、的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生,原因
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