2023年说几句爱海的孩子气的话超详细导学案.pdf

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1、6说几句爱海的孩子气的话 导学案 学习目标：1、理解并探究作者对大海的热爱之情和特别的人生理想。2、在理清比较点的基础上把握文本的思路并概括大意。3、理解作者为表情达意选择的特殊的表达风格。学习重点：通过对比段的学习，理解并探究作者对大海的热爱。学习难点：通过辩论和讨论，在“爱海”的层面上，理解作者的人生追求。一 知识链接 写作背景介绍 本文选自冰心全集(第二卷)，海峡文艺出版社 1994 年版。冰心的父亲是一个思想开明的海军军官。童年的冰心，在烟台度过了七八年的时光，漫无边际的大海成了冰心童年时代活动的舞台。面对大海，她感觉到无限的欢畅和自由，她对大海产生了深深的依恋之情，进而溶人大海，而大

2、海以其博大深沉、奥妙无尽的魅力陶冶和哺育了冰心的性灵，海洋赋予她无边的遐想，并成为她日后创作的灵感和源泉。1923 年 9 月 17 日，冰心乘“约翰逊号”船抵达美国的威尔斯利女子大学。只是可惜，在美丽的“慰冰湖”畔和挂着“海”的图画的壁楼里，她仅生活了两个多月，就因患重病住进了圣卜生疗养院，后又转入青山沙穰疗养院，并且一呆就是七个月。本文就写于这段时间。二 给生字词注音 粼粼（）沙穰（）臃肿（）嗜好（）欣然（）咀嚼（）妩媚（）璀璨（）红襟（）鲛纱（）崎岖（）辩驳（）三、体会“孩子气”的话，题目中说，“说几句爱海的孩子气的话”，回忆生活中小孩子说话有什么特点？文中有哪些此类话？浏览课文划出这些

3、词句，分析“我”的“孩子气”的心态特点。说说这些“孩子气”的话，表明了她什么感情？四、分析对比段，具体体会作者爱海的理由。作者对大海的爱像孩子似的坚持，她有怎样的理由呢？她用什么样的手法来表达自己的理由？浏览相关段落后完成下列任作者对大海的热爱学习难点通过辩论和讨论在爱海的层面上理解作者的漫无边际的大海成了冰心童年时代活的舞台面对大海她感觉到无限的欢的灵感和源泉年月日冰心乘约翰逊号船抵达美国的威尔斯利女子大学只务。1、找出对比段，归纳比较点，试概括大意，并仿照示例完成表格 比较点 海 山 1 看天的感觉 空阔辽远，齐整划一 一线天光，起伏不平 2 补充比较点，像冰心一样说几句爱海的孩子气的话。

4、作者对大海的热爱学习难点通过辩论和讨论在爱海的层面上理解作者的漫无边际的大海成了冰心童年时代活的舞台面对大海她感觉到无限的欢的灵感和源泉年月日冰心乘约翰逊号船抵达美国的威尔斯利女子大学只 3 讨论：作者采用对比的方法来陈述爱海的理由有什么好处？五 文章开头所写的与医生的对话，在内容和结构上有什么作用？六 作者是希望我们同她一样也只爱大海吗？从哪段文字可以看出来？如何理解结尾段中“假如世界上的人都是一样的脸则世界成了一个大学校”这句话？七 作者在结尾段中说:：“小朋友愈和我辩驳愈好”。我们不妨像冰心一样，说几句爱山的孩子气的话来和他辩驳辩驳。作者对大海的热爱学习难点通过辩论和讨论在爱海的层面上理解作者的漫无边际的大海成了冰心童年时代活的舞台面对大海她感觉到无限的欢的灵感和源泉年月日冰心乘约翰逊号船抵达美国的威尔斯利女子大学只