2023年语文版七年级下册期中测试卷(最新版)一.pdf

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1、学习必备 欢迎下载（语文版）七年级下册语文期中测试题（考试时间 120 分钟，总分 120 分）周旺中学：肖练武改编 第一部分：语言文字积累与运用。（30 分）1、根据拼音写出汉字，并给加点字注音。（4 分）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛()而不枯 j(),清新而不柔 m i（），这风度实兼备了梅柳之长，而舍（）去了梅柳之短。2、根据提示用原文填空。（11 分）（1）、采菊东篱下，（2）、海日生残夜，（3）、念天地之悠悠，（4）、雁门太守行 中以声色写边关战事之惨烈的诗句是：(5)、陋室铭中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：（6）爱莲说从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：（

2、7）、那边还有飞倦了的几对，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，学习必备 欢迎下载 ，那便是燕子。3、对下列句子中划线的词的词性作出判断，并写在相括号内。（3 分）在桌子上乱七八糟地放着十二个盘子，房间的地上也非常脏。（）词 （）词 （）词 4、名著阅读。（6 分）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又扇一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。这段文字出自 （作者名）的 ，是“”故事中的结局部分。请简述这个故事的开端、发展、高潮部分。开端：发展：高潮：5、综合活动。（6 分）近日我校开展李首届文化艺术节，其中初一年

3、的“励志人生、塑造自我”小演讲已结束。在这活动中若让你写幅对联贴在活动现场，你会这样写：活动结束后，你要引用一句名言并总结本次活动的话，你会说：。第二部分：阅读理解。（40 分）一、文言文阅读。（14 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼

4、，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。

5、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6、选择加点词解释相同的一项。（）（2 分）A、之：于厅事之东北角 妇拍而呜之 B、绝：以为妙绝 群响毕绝 C、乳：妇抚儿乳 水乳交融 D、名：不能名其一处也 莫名其妙 7、解释句中加点的词。（4 分）宾客意少舒（）群响毕绝（）奋袖出臂（）中间力拉崩倒之声（）8、翻译下列句子。（4 分）（1）便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。（2）两股战战，几欲先走 9、“善口技者”描摹了哪三个声响情景？请用短语加以概括。（2 分）10、对听众的反应的描写有什么作用？请举例分析。（2 分）兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边

6、还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 二、现代文阅读（26 分）（一）阅读下文，回答 1116 题。（16 分）高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干

7、呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他 2D 元钱。我不解地问

8、：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独

9、臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”11概括上文所叙述的故事。（2 分）12 文 章 开 头 对 乞 丐 进 行 特 征 性 的 描 写 的 句 子 是：（用 原 文答）。下文中与之相呼应

10、的句子有 。（2 分）13文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?(3 分)、14文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?(3 分)15本文的标题是“高贵的施舍”，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解(3 分)。16、现实生活中有各式各样的乞讨者。对此现象你有什么看法？你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？（3 分）（二）阅读下文，完成 1721 题。（10 分）兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几

11、支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 阳光，是一种语言 雷抒雁 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出。严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情

12、的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金：江河之上，那些在粼波里晃动的金箔非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留

13、下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。17、请从第段画线的句子中找出 3 个运用拟人手法的动词，说明它们在文中的作用。（3 分）（1）

14、动词：、（2）作用 兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 18、从看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（2 分）（从原文中找）。19、倾听阳光的语言。你会感知到什么呢？选两点说说。（2 分）20、文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢？（3 分）第三部分、作文。（50 分）21、今年年 4 月 19 日，学校组织全校学生看了电影豆花女，影片催人泪下，让我们体会到了母爱的伟大、崇高，我们作为一位中

15、学生，我们是怎样理解母爱的呢？请结合影片，选取一个角度，写一篇表现母爱的文章。要求：题目自拟。感情真挚。不少于 600 字。748 兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 616 兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平学习必备 欢迎下载 七年级下期中考参考答案：1、jue、瘠、媚、sh

16、e 2、悠然见南山 江春入旧年 独怆然而悌下 角声满天秋色里，土燕脂凝夜紫 出淤泥而不染，濯清涟而不妖、谈笑有鸿儒，往来无白丁 闲散憩息于纤细的电线上、线上停着几个粗而有致的小黑点 3、介词、名词、副词 4、吴承恩西游记“三借笆蕉扇”开端：经火焰山无法过而去向铁扇公主借扇。发展：一借借到假扇，二借却被牛魔王骗回。高潮：三借到手，牛魔王被擒。5、与主题有关，并符合对联的格式就行。名言也要与主题相关，总结要简明得体。6、D 7、伸展、松弛，全，举起，夹杂。8、略。9、深夜惊醒、渐入梦乡、突发大火。10、侧面烘托。11、母亲巧帮乞丐成才的事。12、他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着 乞丐生

17、气地说：“我只有一只手 右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。13、有无付出劳动的问题。14、当年你教会了我要自力更生。15、巧妙地帮别人。16、观点要明确，做法要善良。17、攀谈 颤抖 炫耀，生动写出阳光在用最明亮、最透彻的语言与树交流。18、动听、美丽等。19、光明、温暖、向上、力量。在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮20、从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。21、略。文体要合要求。兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短根据提示用原文填空分采菊东篱下海朴的句子是爱莲说那边还有飞倦了的几对嫩蓝的春天几支木杆几痕细线词词词名著阅读分孙大圣执着扇子行近山边尽气力挥了一扇那火焰山平