2023年质量守恒和化学方程式知识点总结归纳全全面汇总归纳.pdf

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1、学习必备 精品知识点 知识点一：质量守恒定律 1.参 加 化 学 反 应 的 各 物 质 的 质 量 总 和 等 于 反 应 后 生 成 的 各 物 质 的 各 物 质 的质 量 总 和 。这 个 规 律 叫 做 质 量 守 恒 定 律。一 切 化 学 变 化 都 遵 循 质 量 守 恒 定律。注 意：(1)不 能 用 物 理 变 化 来 说 明 质 量 守 恒 定 律：如 2g 水 加 热 变 成 2g 水，不 能 用来 说 明 质 量 守 恒 定 律；(2)注 意“各 物 质”的 质 量 总 和，不 能 遗 漏 任 一 反 应 物 或 生 成 物；(3)此 定 律 强 调 的 是 质 量

2、守 恒，不 包 括 体 积 等 其 它 方 面 的 守 恒；(4)正 确 理 解“参 加”的 含 义，没 有 参 加 反 应 或 者 反 应 后 剩 余 物 质 的 质 量 不要 计 算 在 内。知识点二：质量守恒的原因 从 微 观 角 度 分 析：化 学 反 应 的 实 质 就 是 反 应 物 的 分 子 分 解 成 原 子，原 子 又重 新 组 合 成 新 的 分 子，在 反 应 前 后 原 子 的 种 类 没 有 改 变，原 子 的 数 目 没 有增 减，原 子 的 质 量 也 没 有 改 变，所 以 化 学 反 应 前 后 各 物 质 的 质 量 总 和 必 然相 等。学习必备 精品知

3、识点 化 学 变 化 反 应 前 后 五 个 不 变：(微 观)原 子 的 种 类 不 变 原 子 的 数 目 不 变 原 子 的 质 量 不 变(宏 观)元 素 的 种 类 不 变 反 应 物 和 生 产 物 总 质 量 不 变 两 个 一 定 改 变：(宏 观)物 质 种 类 一 定 改 变(微 观)构 成 物 质 的 粒 子 一 定 改 变 一 个 可 能 改 变：分 子 总 数 可 能 改 变 知识点三：化学方程式 1.定 义：用 化 学 式 来 表 示 化 学 反 应 的 式 子 叫 做 化 学 方 程 式。2.意 义：如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识

4、点二质量守恒的原因从微观角度分析化学反应的实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的种类不学习必备 精品知识点 表 达 的 意 义 有 哪 些？(1)表 示 反 应 物 是 C 和 O2；(2)表 示 生 成 物 是 CO2；(3)表 示 反 应 条 件 是 点 燃；(4)各 物 质 之 间 的 质 量 比=相 对 分 子 量 与 化 学 计 量 数 的 乘 积；(5)各 物 质 的 粒 子 数 量 比=化 学 式 前 面 的 化 学 计 量 数 之 比；(6)气 体 反 应 物 与 气 体 生 产 物 的 体 积 比=化 学 计 量 数 之 比。读 法：1.宏

5、 观：碳 和 氧 气 在 点 燃 的 条 件 下 反 应 生 成 二 氧 化 碳 ；2.微 观：每 1 个 碳 原 子 和 1 个 氧 分 子 在 点 燃 的 条 件 下 反 应 生 成 1 个 二 氧化 碳 分 子；3.质 量：每 12 份 质 量 的 碳 和 32 份 质 量 的 氧 气 在 点 燃 的 条 件 下 反 应 生成 44 份 质 量 的 二 氧 化 碳。各 种 符 号 的 读 法：“+”读 作“和”或“跟”，“=”读 作“反 应 生 产”。知识点四 化学方程式的书写步骤 如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识点二质量守恒的原因从微观角度分析化学反应的

6、实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的种类不学习必备 精品知识点 1.翻 译：正 确 书 写 反 应 物 与 生 成 物 的 化 学 式（注 意 左 反 应 右 生 成）；2.配 平：配 上 适 当 的 化 学 计 量 数（一 般 为 整 数）；3.标 注：注 明 反 应 发 生 的 外 加 条 件（如 加 热、点 燃、催 化 剂、高 温、通 电 等）；用 等 号 把 反 应 物 与 生 成 物 连 接 起 来；生 成 物 中 不 同 于 反 应 物 状 态 的 气 体 和 沉 淀 要 用“”和“”标 明。知识点五：化学方程式配平方法 1.分 数 配 平 法

7、 特 征 是：有 单 质 参 加 反 应 或 有 单 质 生 成 的 化 学 反 应 方 程 式 的“万 能 配 平 法”，即 先 将 化 学 方 程 式 中“单 质 外”元 素 原 子 配 平，最 后 再 添 加 适 当 分 数 配 平“单 质”元 素 原 子。（图 片 看 不 清 可 以 点 击 大 图 查 看）如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识点二质量守恒的原因从微观角度分析化学反应的实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的种类不学习必备 精品知识点 2.观 察 法 步 骤 有：(1)通 过 观 察，从 化 学 式 比 较

8、复 杂 的 一 种 生 成 物 推 求 出 有 关 反 应 物和 生 成 物 的 计 量 数。(2)根 据 求 得 的 化 学 式 的 系 数 再 找 出 其 它 化 学 式 的 计 量 数。这 是 最 基 本、最常 用 的 配 平 方 法，也 是 其 它 配 平 方 法 的 基 础。多 用 于“复 分 解 反 应、置 换反 应”等 类 型 方 程 式 的 配 平 和 最 后 的 检 查。3.最 小 公 倍 数 法 如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识点二质量守恒的原因从微观角度分析化学反应的实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的

9、种类不学习必备 精品知识点 方 法 是：找 左 右 两 边 各 出 现 一 次 且 原 子 数 变 化 较 大 的 元 素；求 该 元 素 原 子个 数 的 最 小 公 倍 数；用 该 最 小 公 倍 数 除 以 各 自 的 原 子 个 数，所 得 的 值 就 是对 应 物 质 的 计 量 数。4.定“1”法 思 路 是：从 组 成 或 原 子 数 较 复 杂 的 化 学 式 入 手，令 其 计 量 数 为“1”；推 求其 它 化 学 式 计 量 数。某 些 方 面 类 似“分 数 配 平 法”如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识点二质量守恒的原因从微观角度分析化学

10、反应的实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的种类不学习必备 精品知识点 5.奇 偶 配 平 法 方 法 是：某 元 素 在 式 子 里 出 现 的 次 数 较 多，且 各 端 的 原 子 总 数 是 一 奇 一 偶。选 定 该 元 素 作 为 配 平 的 起 点，先 把 奇 数 变 为 最 小 的 偶 数（即 乘 以 2），再 确定 其 它 化 学 式 的 计 量 数。6.待 定 系 数 法（又 叫 万 能 配 平 法）原 理 是：化 学 反 应 前 后“二 不 变”-元 素 的 种 类 不 变、原 子 的 数 目 不 变。对 于 比 较 复 杂 的 化 学

11、 方 程 式 可 采 用 此 法，做 法 是 先 在 各 化 学 式 前 加 上 字 母计 量 数，再 根 据 守 恒 列 出 等 量 关 系 即 方 程 组，最 后 解 方 程 得 到 解（将 某 一字 母 当 作 常 数）。当 然，此 万 能 配 平 法 并 非 是“万 能 之 法”，也 有 不 全 之 处（待 定 系 数 数 多出 元 素 种 类 2 各 以 上 时，此 法 很 不 灵 巧！），一 定 要 慎 用-好 学 好 懂 好列，但 方 程 组 不 好 解。如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识点二质量守恒的原因从微观角度分析化学反应的实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的种类不学习必备 精品知识点 如水加热变成水不能用来说明质量守恒定律注意各物质的质量总和不能识点二质量守恒的原因从微观角度分析化学反应的实质就是反应物的分相等学习必备精品知识点化学变化反应前后五个不变微观原子的种类不