2023年初中美术教学课例《美术是个大家族》精品教案及全面汇总归纳反思.pdf

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1、 初中美术教学课例美术是个大家族教学设计及总结反思 学科 初中美术 教学课例名称 美术是个大家族 教材分析 重点：了解不同美术作品的特点及区别，拓展学生的人文视野。难点：掌握学生的类别及不同角度的分类。教学目标 知识与技能：了解美术学科特征及美术的主要门类。过程与方法：掌握美术作品中不同门类所涵盖的种类和代表种类的风格特征。了解美术作品除了能满足人们的审美需求外，还是兼具使用功能的艺术门类。情感、态度和价值观：认识到美术作品正以形象化、直观化的特征证明着人类社会和文明的进步，提升着人们的生活品味，促进着世界多元化的传承与交流。学生学习能力分析 在此之前，学生已经学习了创造性的艺术，这为过渡到本

2、课题的学习起到了铺垫作用。学生学习美术的分类并掌握其主要特征为今后在美术方面的学习的打下坚实的理论基础。教学策略选择与设计 美术是个大家庭 要通过欣赏很多美术作品来完成，学生容易觉得学得被动。把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，并养成 勤于思考，善于总结的好习惯。教学过程（一）引导阶段 1、给你一个机会装饰你自己的房间，你会选择哪些物品？学生思考，并回答问题。感受美术离我们并不遥远，就在我们身边，而且生活处处离不开美术，并总结出美术的四大门类，引出课题美术是个大家族。（二）发展阶段 1、学生讨论:什么是绘画？你能说出几种绘画形式？2、教师在解释绘画概念的基础上，让学

3、生通过视频来感受一下不同绘画种类。学生思考、认真观察。1、以小故事形式分别向学生介绍梵高的 向日葵和齐白石的蛙声十里出山泉。2、学生欣赏与思考。4、让学生介绍一下自己喜欢的一张画。学生讨论并回答。5、让学生以企业家的身份在短时间内为自己公司设计一个商标。展示学生作品，并让学生做简单说明。6、借助多媒体课件，进一步讲解艺术设计所包含的种类。7、结合多媒体资料让学生区分浮雕、圆雕与透雕，说说他们都有什么功能。学生思考，认真参与。8、播放秦始皇陵与四大石窟的视频。9、播放不同地区的建筑在外形、材料、建筑风格上的区别。让学生尝试着述说不同建筑的风格。10、对于刚刚所学的门类你更喜欢哪种？学生讨论并回答

4、。（三）教师做课后总结。课例研究综述 在美术是个大家族这一课中，主要从美术的四大分类来授课。在欣赏美术的种类中，需要大量的图片，以及作者的简介，作画时间，作画背景。所以在制作课件的过程中，从网上查找了大量的资料，图片事例，让同学们真切的感受到美术的门类，感受到艺术之美。感受课堂的快乐。每讲到一种分类的话，引导学生结合身边的实例，回忆身边的跟我们这节课相关的东西，学生更好理解，也能更好的体会都自己身边的美。在这一节课中，通过多媒体的上课形式，更直观的激发学生的学习兴趣，每一种美术分类，我们结合图片，文字，在学生 欣赏图片的同时，了解这一种类的特色，以及不同种类之间的区别与不同，特别是名画赏析部分，通过欣赏作品，然后引导学生探讨，讨论，用自己的语言来赏析名画，可以通过作者，创作背景，创作时间，以及画面所呈现出的内容以及形式。在工艺美术以及建筑中，学生可以知道美术就在我们身边，我们的衣食住行都离不开美术。通过本课的学习，学生在掌握理论知识的同时，也提高了学生学习美术的兴趣，让学生在美术鉴赏中愉快的学习，同样提高自己的审美能力，更好的发现身边的美。