2023年“四好少年”先进事迹材料.pdf

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1、“四好少年”先进事迹材料 先进事迹材料 玛尔_.吐尔逊，女，_，_年_月出生，现任_阿热勒镇中心小学少先大队副大队长，6（1）中队中队长。她聪明、好学、勤奋、阳光。提起他全校没有不知道、不敬佩的，同学、老师、家人都会为他竖起大拇指，都称他是个多才多艺的“小明星”。他先后被评为阿热勒镇中心小学“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。一、勤奋学习、屡获佳绩 她爱学习、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都名列前茅，_-_学年第二学期在全校六年组统一测试中取得了第二名的好成绩。她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如一千个_、汉语日常会话、课外同步辅导、_等等。他特别喜欢看历史方面的书籍和央视

2、的百家讲坛，同学们都称他是班级的“品行小带头”。他平时热爱写作。二、热爱_，尽职尽责 她品学兼优，能力出色，责任心强。几年来，强烈的责任心和出色的管理能力促使他恪尽职守，工作上一丝不苟。班里的大事小事、学校的各项活动都有他活跃的身影，老师有事情离开教室了，他会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”；从一年级至六年级的所有班级主题队会，都由他主持并经常获得老师和同学们的喝彩。四年级时就破格竞选为学校副大队长，从五年级起，又开始尝试升旗仪式的指挥。几年来他为同学服务，感到快乐无比。三、孝敬长辈，乐于助人 玛尔_.吐尔逊出生在一个贫困的农民家庭，但她深明事理的长辈从小就对他进

3、行节俭、自立和爱的教育。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、开花、结果。玛尔_.吐尔逊_他人，心系灾区，情牵贫困，奉献爱心。“汶川地震”、“玉树地震”她总是第一个进行捐款，倾囊相助。她还和汉族小学一个女孩结成了帮扶对子，和她一起学习，形同一对亲姐妹。现在她是学校唯一的一位学生“爱心理事”。玛尔_.吐尔逊同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。_阿热勒镇中心小学“四好少年”先进事迹材料 阿热勒镇中心小学 _年_月_日 第二篇。四好少年先进事迹安伟民，今年_岁，是葛小五（1）中队的班长，是一个品学兼优的好孩子。他身怀多种“特长”，写作、主持、朗诵都能露

4、一手。写作则是他的最爱，他写的作文经常被老师当做范文读给同学们听。不管是班里还是学校里，只要有活动，他都是积极地报名参加，认真地对待，因此，他不仅为班级、更为学校争得了许多荣誉。一、学习成绩在班上名列前茅。在学习上，他踏踏实实，勤奋刻苦，积极地投入到学习活动中去，脸上总是洋溢着自信、快乐的笑容。他求知欲强，勤学好问，从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。课堂上，他认真听讲，敢于提问，对所学的知识能理解地掌握；放学后，他总是一丝不苟地先完成老师的作业，然后做好各科的预习工作。他并不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决

5、。年年被学校评为“三好学生”。从一年级开始到现在，他的成绩始终是班级第一名。_年_月在乌兰浩特市中小学生第_届专业基础素质小能手及中小学教师第 _届艺术素质评比中经过评委的综合考核荣获小学组儿童画小能手奖成绩。然而在成绩他从不骄傲，他认为，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。二、以身作则，是老师的好帮手 安伟民同学不但品学兼优，还具有强烈的_荣誉感，凡事以_利益为先。平时他严以律己，甘于付出，具有较强的_管理能力和高度责任心，是老师的得力助手。他作为班长兼语文课代表，平时以身作则，在老师不在的时候管理好班级纪律，每次收发本子都很积极，还要督促几个小组长一

6、字不差地背书。课间，他和同学相处融洽，不摆干部架子，不参加危险游戏，并制止其他同学玩危险游戏，能带着同学们玩一些有益身心的游戏。有时遇上个别的同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。三、乐于助人 俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。陆颖就拥有一颗金子般的心灵。学习上的优异，不仅没有滋长他的傲气，反而成为他帮助同学的有利条件。他对同学真诚，热情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但他认为，在和差生交往中，可以互

7、相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。他经常主动辅导那些差生做作业。正因如此，他在班级里有极好的人缘，每次班级里评各种先进，他总是全票通过。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手，对于社会、学校、开展的公益活动他从不甘落后于人，每次学校发动的各项献爱心活动，都会尽自己所能奉献一片爱心。四、孝顺懂事，是父母眼中的乖孩子 在家里，他更是父母眼中的乖孩子。他从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做。在父母生病时，他端茶送水，嘘寒问暖。他在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学

8、、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长 第三篇：四好少年先进事迹四好少年先进事迹 他，虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友；他，爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生，他就是石嘴山市第七小学三年级（2）班的杨书航同学。他从小就热爱祖国。他从长辈、书和电视广播那里，听到和了解到祖国曾今受尽了外国列强的欺凌，他常常问爸爸妈妈这样的问题：“那些日本鬼子_要杀害中国人。”“他们_这么坏。”当他弄明白原因后，不止一次地说道：“如果我生活在那个时候，我也要练武术，练_法，练出像双_

9、老太婆一样准的_法，一_就打死那些可恨的日本鬼子。”他知道了我们今天和平稳定的生活来之不易，自己做为一名学生，要刻苦学习，掌握知识，长大后才能为国家出一份力，尽一份责，在学上更加刻苦了。无论在家还是在学校，他都受到正确思想的教育和熏陶。他性格开朗，诚实守信。在生活中，孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩，从不乱扔一片废纸。他热爱_，愿意为班级、为同学们服务。每天早上认真检查同学们的作业，是老师的小助手。他一直把帮助别人当作是一件很快乐的事情，是同学们的好

10、伙伴。同学生病了，他总是想方设法关心同学。大家有了困难，都爱找到他，他总是乐呵呵地，有求必应。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老_，助人为乐，每次坐公车，看见有老人、小孩、孕妇等需要座位的，他都会主动让座；多次向贫困儿童捐款捐物，特别是汶川和玉树发生地震后，每次他都争着捐上自己的零用钱，为灾区人民献出自己的一份爱心。对于小动物，他更是百般呵护，从不伤害任何一只小动物。他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作业，在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫

11、折时不气馁。学习上积极向上，面对困难，从不言败。他的兴趣爱好十分广泛。他热爱音乐，每天都坚持练习钢琴一到两个小时，进步很快；他很喜欢读书，一有时间，他就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等，短短的一年，他读完了三国演义、西游记、水浒传等名著，对成语故事更是偏爱有家，强烈的阅读爱好让他在阅读中不断成长，不断提高；他也喜欢运动，有很好的身体素质和心理素质。一份耕耘，一份收获，由于他在学习中能勤奋刻苦，课余能积极培养自己的能力，虽然上学才两年，但在老师的指导和帮助下，取得了优异的学习成绩，每篇日记都得到了老师和同学的赞赏。_年，在学校作文评比中荣获一等奖；小发明“多功能铅笔设计方案”荣获学校一等奖

12、；_年，在“我爱我的祖国”手抄报作品展中荣获一等奖；多次被评为校级小明星。相信，沐浴着灿烂的阳光，凭着勤奋好学的精神，杨书航同学在不久的将来，一定会成为祖国的有用之才。共_条留言 第四篇：四好少年先进事迹优秀事迹简介 乔日升，男，现年_岁。是呼吉尔特小学三年级的学生。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。乔日升能牢记党和人民的重托手拉手小标兵，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。乔日升虚心好学，积极进取，是学校师生心目中的好学生。他孝敬父母，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格开朗，活泼

13、可爱，是同学们的好朋友；他爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。他从小喜欢读书，书是他的良师益友，投身在书的海洋里，贪婪的吸收着书本里的知识。他勤奋刻苦，孜孜不倦，上课认真听讲，独立完成作业，有着一股钻劲，不向任何困难低头，不懂就问是他的习惯。正是这种习惯促使他不断发展，积极向上，各科成绩都名列前茅，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”，为同学们树立了良好的榜样。他热爱班级，关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队员的标准严格要求自己，在他的带动下，全班学生在学习中时时自查自省，从未间断。乔日升同学不仅学习成绩好，还乐于助人，他把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣，遇到一些需要

14、帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手，在班级生活中，他和同学和睦相处，同学生病了，他总是设法想法关心他们，乐呵呵地有求必应。在课堂上，他虚心好学，上课专心听讲，积极举手发言，作业一丝不苟，课后及时复习，各科成绩均衡发展，每天放学回家，自觉完成作业。在学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，面对困难时从不言败。他的兴趣广泛，他喜欢读书，一有时间，他就会坐下来，阅读各种各样的书、杂志、报刊等，尤其是优秀作文选，成语故事更是偏爱有佳，强烈的阅读爱好让他在阅读中不断成长，不断提高，他也喜欢运动，有很好的身体素质和心理素质，一份耕耘，一份收获，由于他在学习中能勤奋刻苦，

15、在老师的指导和帮助下，取得优异成绩。我相信，勤奋好学，心灵美好的乔日升，在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长，让标兵之花盛开在祖国的每一个角落。第五篇：四好少年先进事迹_第二小学“四好少年”先进事迹材料 马文浩是_第二小学二年级学生。在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想。在我很小的时候，妈妈就开始教我弹电子琴了，每晚临睡前进行复习。通过学习我的弹琴的指法熟练了很多；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。在德、智、体、美

16、、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。一、刻苦学习，勇攀高峰 对待学习一丝不苟，从一年级到二年级一直担任班干部，语文、数学的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，连续二年获得三好学生，在学习中还带着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是他从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，他从不骄傲。二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为他的勤奋和努力，曾多次获得了学习标兵、学雷锋小标兵、民族团结小标兵、三好生的光荣称号。二、团结友

17、爱，乐于助人 他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班级中有几名民族同学汉语水平较差，马文浩同学发现这一问题后经常利用业余时间来帮助他们加强学习汉语知识使这几个同学汉语水平有了明显提高。在学校举行的各种捐款活动中，他都积极响应，毫不吝惜的捐出所有的零花钱。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了他对班_的热爱和对同学们的友情。三、老师助手，同学榜样 在同学中别看他年龄虽小，却是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。身为班长，除了帮助老师管理好班级纪律外，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。他的兴趣爱好十分广泛。