2023年最新人教版物理八年级下册超详细导学案.pdf

《2023年最新人教版物理八年级下册超详细导学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新人教版物理八年级下册超详细导学案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 10.1浮力导案 年级：八 学科：物理 编制人：审核：组长：签发：第一标：设置目标【课堂目标】（解释目标并组织课堂 2 分钟）1、知道什么是浮力。2、知道浮力产生的原因（难点）。3、知道浮力大小的决定因素（重点）【使用说明】1 依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。2 每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查。第二标：达成目标【夯实基础】（用时：20 分钟；请结合“导学框”里的提示进行基础梳理。）【自主学习，疏理基础】一、浮力 1.定义：浸在液体中的物体受到的向上的力。2.施力物体：。3.测量：用弹簧测力计测出物体在空气中的重

2、力 G,把物体浸人液体中，弹簧测力计的示数为 F,则浮力 F浮=。4.产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的压力不同，即：Fq=F 向上一 F 向下。式中 F向上为物体 受到液体向上的压力,F 向下为物体 受到液体向下的压力。二、决定浮力大小的因素 1.探究方法：法。2.结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力越大。认 真 研 读教材 小 组 互 批后组 长 反 馈释疑【综合升华】（5 分钟，小组合作讨论，老师及时点拨。）例题在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A.可能跟物体

3、浸人液体的深度有关 B.可能跟物体排开液体的体积有关 C.可能跟液体的密度有关 D.可能跟物体的密度有关 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸人水中不同位置，在这一过程中：(1)铁块从位置 123 的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置 34 的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（均选填“变大”“变小”或“不变，）(2)通过以上实验可以验证上述猜想 是正确的。（填上面猜想的字母）答案：(1)变小变大不变不变(2)B 组内探讨，交流。第三标：反馈目标【当堂检测】（10 分钟）一、浮力及浮力的产生 1.下列关于

4、浮力的说法中正确的是（）。学习必备 欢迎下载 A.浮力都是由水产生的 B.在不同液体中浮力的方向会不同 C.只有固体才会受到浮力作用 D.浮力方向与重力方向相反 2.如图甲所示，物体重 N 把它挂在弹簧测力计下，在它渐渐地浸人水中的过程中，弹簧测力计的读数将变 。物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的浮力为 N。3.在研究浮力产生的原因时，做了如图所示的两个实验：持两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中，当玻璃筒沿不同方向放置时，玻璃筒两侧的橡皮膜可能处于水中不同深度，由甲图 说 明：。由 乙 图 说明：。正是由此产生了一个对玻璃筒向 的浮力，所以浮力大小等于玻璃筒

5、在水中受到的 。4.重为 10 N 的木球静止在水面上，在图中画出它所受浮力的示意图。二、决定浮力大小的因素 5.你认为利用如图所示的这套器材可以用于探究以下哪个问题（）。A.浮力的大小与物体密度的关系 B.浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系 C.浮力的大小与物体形状的关系 D.浮力时大小与液体密度的关系 6小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究。探究过程如图所示。(1)由如图所示的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是 N,(2)通过分析如图所示中 两项，说明浮力大小跟液体的密度有关。自主作答，分级、分 层达标，限 时完成。【反思升华】（学生反思小结，教师教学反思）1，在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）组 长 落 实检查，下节课前完成 题认真研读教材进行归纳总结解答完成所有问题每个学生积极参与小组受到的向上的力施力物体测量用弹簧测力计测出物体在空气中的重力把向上的压力向下为物体组长反馈释受到液体向下的压力疑二决定浮力大