2023年部编版一年级春季学期语文阅读理解专项综合知识.pdf

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1、 1/10 部编版 2022 一年级春季学期语文阅读理解专项综合知识 班级：_ 姓名：_ 时间：_ 一、课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（）（），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。1把选文补充完整。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。二、阅读短文，回答问题。夏夜多美 夏夜，静悄（qi o）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。小水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（ji）小飞机停在机

2、场上。池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（l ng）子在摇（y o）铃。天上，月亮婆婆笑弯了眉（m i），星星眨（zh）着调（ti o）皮的眼睛。风儿轻（q ng）轻地吹着。萤（y ng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！1本文共（_）自然段；第二段有（_）句话。2根据短文填空。（_）的大叶子 （_）的眼睛 （_）的夏夜 （_）地吹着 提着（_）眨着（_）2/10 三、阅读短文，完成练习。辨认方向 小松鼠迷路了，急得大声哭。远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树

3、叶稀的一边是北。”小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”1根据短文内容填空：（_），太阳从（_）升起来。（_），太阳从（_）落下去。树叶稀的一边是（_），树叶密的一边是（_）。2用“”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。四、阅读检阅台。春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火 秋天里，西风多。吹熟庄稼吹熟果 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。1选择正确的答案填空。（填序号）_像盆火，_做新窝，_纷纷落。雪花 燕子 太阳 2想一想，连一连。春天 北风 太阳 夏天 东风 庄稼 秋天 南风 雪花 冬天 西风 燕子 3我喜欢_天，因为

4、_。3/10 五、阅读理解 明天要远足节选 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1用“”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）2这个明天要远足的孩子在想些什么？用“_”划出来。3这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？4选文写出了即将远足的孩子_的心情。（）A难受 B期盼 C着急 六、读短文，完成练习。斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1老爷爷说了（_）

5、句话，孩子说了（_）话。2老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？答：_ 3学了本文后，我们也要做个（_）的孩子。七、阅读短文，回答问题。动物气象员 快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。4/10 1文中描写了哪些动物气象员？用“_”画出来。2读短文，连一连。快下雨了 蚂蚁 报告采蜜还早 下雨了 泥鳅 找食物 雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳 天晴了 侦察蜂 吃虫子 3你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。_ 八、阅读展示台。秋风爷爷 天高了，地宽了！乐

6、得秋风爷爷到处跑。秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一（y y y）会儿抖落一（y y y）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。1本文一共有（_）个自然段。2给文中加点字选择正确的读音，画“”。3文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是_。九、读一读，回答问题。一粒种子 我是一粒种子，春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。夏天的时候，我开满鲜艳的花朵，已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民伯伯看了可高兴啦！1短文共有_句话。2文中的“我”指的是_。3文中的“我”在_（时候）发芽，是_和_帮助“我”长大，我在_（时候）开花。4根据短文内容填空。5/

7、10 _的果实 _的花朵 十、阅读练习。乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（h ng x ng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1在文中括号里正确的读音上打“”。2这篇短文是围绕“_”这句话来写。3文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树 4根据短文连线。山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小

8、院 松树和柏树 5用“”画出文中的比喻句。十一、阅读短文，按要求答题。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠什么样？让我看看吧。”太阳睁大眼睛对着小草使劲看，可是什么也没看见。太阳直纳闷，露珠哪儿去了？1天亮了，鸟儿在（）发现了露珠。（填序号）A天上 B地上 C小草上 D大树上 2小鸟觉得露珠像_。3太阳听到小鸟的歌声后说了什么？请用波浪线画出来。6/10 4露珠不见了，是因为（）A太阳出来了 B露珠掉在地上了 十二、阅读天地。水妈妈的孩子 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、

9、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一齐出了门。大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”1用音序查字法查“冰”字，先查大写字母_，再查音序_。2从短文中找出恰当的量词。一（）乌云 一（）彩虹 一（）雪花 3风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？_ 十三、课内阅读。小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看

10、。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1从选文中找出一对反义词写下来。（2 分）（_）（_）7/10 2小壁虎因为（）而难过。A借不到尾巴 B自己没有尾巴 3小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？_ 4几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。_ 8/10 答案 1、1伙 伴 2尝尝 3 绿绿 金黄 2、1 3 5 2 绿色 美丽 静悄悄 轻轻 小灯笼 眼睛 3、1 早晨 东方 傍晚 西边 北 南 2“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”“孩子，你真聪明！”4、1 2 3 春 春

11、天是百花盛开的季节，花园里有各种各样好看的花 5、1 ，。？2那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？3 山 妈妈 高 4B 6、9/10 1.两，一 2.没有要。因为他很诚实。3.诚实 7、1泥鳅 癞蛤蟆 侦察蜂 燕子 蚂蚁 2 3我还知道，下雨前蛇会在地上乱爬；海雀往上飞就预示着海风将加强。8、12 2y y 3落叶 9、14 2一粒种子 3 春天 太阳 雨水 夏天 4 肥肥 鲜艳 10、74h ng 2乡间，是树的天地。3表示列举的省略，说明果树很多。4山坡上松树和柏树 公路两旁梧桐树 小河两岸垂柳 农家小院果树 来源 5梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。10/10 11、1C 2小珍珠 3露珠什么样？让我看看吧。4A 12、1 B bing 2朵 条 片 3找水妈妈的孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。13、1 高兴 难过 2A 3不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。4小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦！