2023年校园的那些花儿高师精品讲义.pdf

《2023年校园的那些花儿高师精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年校园的那些花儿高师精品讲义.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 课程名称：校园的那些花儿 一、教学目标 知识与技能目标：观察植物，并能描述出它的形状与特征。过程与方法：能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。情感态度价值观：体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。二、教学重点和难点 教学重点：1、了解校园内 6 种植物的基本概况及其分布位置。2、观察和掌握校园内 6 种植物的形态特征。教学难点：掌握校园内 6 种植物的形态特征并能准确识别。三、教学方法：讲授法 四、教学手段：多媒体课件 五、教学过程 课前准备：课前制作教学课件 教学步骤（一）课程导入 教师：在我们日常生活中花无处不在，五彩缤纷

2、的色彩为我们的生活添姿加色，让学生说说自己想到的花的名字。学生：玫瑰、百合、吊兰等，教师：玫瑰、百合或吊兰，这些都是室内植物或者花店卖的，以礼物方式赠送他人的，那么今天我想给大家介绍的是我们校园的那些花儿。（二）课程内容 1从整体认识植物 了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有哪些。（可说名称，也可描述外形。）学习必备 欢迎下载 师生交流 2、指导如何观察，提出观察要求。展示植物图片并讲解。首先呢，我们从我们学校的正门开始，从正门进来迎面而来的是两个大花坛，每年开满整坛的就是要介绍的第一种花小丽花。小丽花，多年生草本。它是属于菊科的一种比较低矮的草本植物，大约 20-60cm

3、高，多分枝，头状花序，一个总花梗上可着生数朵花，花茎 5 至 7 厘米。花的颜色也很丰富，像课件中图片，有红色、白色、黄色、粉色、紫红色等，花形富于变化，并有单瓣与重瓣之分，在适宜的环境中一年四季都可开花。小丽花的花期 是在 6 月份到 10 月期间，正因她花期较长，花色丰富、艳丽，所以在校园花坛、或美化城市布置广场的花坛是理想的选材，还可以作为盆栽供欣赏，小丽花原产地不属于我国的，是属于北美墨西哥。另外呢在 1985 年内蒙古包头市定小丽花为包头市的市花。提到市花，问题：长春的市花？学生：君子兰。介绍串红和万寿菊。-接下来呢，让我们来到逸夫科学馆，在科学馆和篮球场之间有两个矩形花坛，种着这样

4、的两种花，提问是否有人知道它们的名字？（展示串红和万寿菊的图片）学生：串红 红色的，是串红，也有人叫她万年红，或者炮仗红，但她的学名叫做“一串红”，唇形科鼠尾草属的一种多年生草本植物，因性畏寒，常作一年生植物栽培。株高 70 厘米左右，茎四棱光滑，叶对生，卵形至阔卵形。总状花序顶生，萼筒及唇形共冠均匀为鲜红色。小坚果卵形，黑褐色。花期也很长，7 月份-霜降，一直都花开不断。原产南美巴西。喜光，喜暖和湿润的气候，不耐霜寒，生长适温 2025。黄色、大朵的-万寿菊，菊科的一种植物，名字就带有吉祥的寓意，除了具有很高的观赏价值，花还可以入药，（平肝、清热、化痰，治感冒咳嗽）可以煎汤，或配其他药用植物

5、一起服用。万寿菊黄色纯正，含有丰富的叶黄素，提取的叶黄素也广泛应用于各行各业，像某些化妆品，饲料添加剂、还有用在生物保健品的研发的。万寿菊形态特征：株高 60-100cm，全株具异味，茎粗壮，绿色，直立。单叶羽状全裂对生，裂片披针形，具锯齿，上部叶时有互生，裂片边缘有油腺，锯齿有芒，头状花序着生枝顶，径可达 10cm，黄或橙色，总花梗肿大，花期 8-9 月。瘦果黑色，冠毛淡黄色。喜阳光充足的环境，耐寒、耐干旱，在多湿的气候下生长不良。这两种花通常在校园、广场组成一定的图案，像在我们校园是比较简单的集合图形，科学馆前简单的几何图形图案【板书画图】。幼儿园道路旁的图形图案【板书画图】。除了用于校园

6、美化，也广泛应用于各大城市的广场中，展示国庆期间天安门的广场花坛图片，红色是一串红，黄色是万寿菊。到植物之间也有许多的相同和不同之处二教学重点和难点教学重点了解多媒体课件五教学过程课前准备课前制作教学课件教学步骤一课程导入物或者花店卖的以礼物方式赠送他人的那么今天我想给大家介绍的是我学习必备 欢迎下载 介绍第四种花孔雀草。种在路边的，也是黄色，很万寿菊很像，但没有万寿菊朵大，味道很相似，有人说她臭、有人说她香。【展示图片 1】孔雀草，不是原种，是由下边这图【展示图片 2】经过反复的杂交选育出来的，图 2 的外部暗红色、内部黄色的，图 1 内外均黄色。此植物适应能力特别强，若温度、湿度适宜，今年

7、 2 棵，明年就能变 20 棵，自生自长。孔雀草形态特征：株高 30-40 厘米。羽状复叶，小叶披针形。花梗自叶腋抽出，头状花序顶生，单瓣或重瓣。花色有红褐、黄褐、谈黄、紫红色斑点等。开花时，在矮墩墩多分枝的棵儿上，黄橙橙的花朵布满梢头，显得绚丽可爱。孔雀草有很好的观赏价值，适宜盆栽、地栽和做切花。叶对生，羽状分裂，裂片披针形，叶缘有明显的油腺点。头状花序顶生，花外轮为暗红色，内部为黄色，故又名红黄草。因为种间反复杂交，除红黄色外，还培育出纯黄色、橙色等品种，还有单瓣、复瓣等等品种。花期从“五一”一直开到“十一”。介绍第四种花翠菊。前几种原产地不是我国，翠菊原产我国，菊科翠菊属一年生草本植物。

8、【展示图片】学校位置：历史文化学院的两侧小型花坛中，颜色丰富，像小丽花一样丰富，有粉、紫、白、红、黄等，花期 6-10 月份，有高杆和矮杆两种，矮杆用于布置花坛、花镜，高杆用作切花。由于她具备优秀的品质，相继被引种到国外，大概在 1927 年被法国引入，接着美国、以色列、荷兰等国一一引入，并经过杂交选育出适宜本国特定环境的新品种，在国外也算占有一席之地。翠菊形态特征：全株疏生短毛。茎直立，上部多分枝，高 20-100cm。叶互生，叶片卵形至长椭圆形，又粗钝锯齿，下部叶有柄，上部叶无柄。头部花序单生枝顶，花径 5-8cm，栽培品种花径 3-15cm；总苞片多层，苞片叶状，外层草质，内层膜质；管状

9、花黄色，端部 5齿裂；雄蕊 5，药囊结合，柱头 2 裂。瘦果楔形，浅褐色。春播花期 7-10 月；秋播 5-6 月。最后一种，花王牡丹。【展示图片】说到原产我国的花，不得不提花中之王-牡丹，文献记载原产我国西部秦岭和大巴山一带的地区，校园位置：城环学院和排球场之间有一片空地，牡丹属于芍药科芍药属的一种植物，又名木芍药，也有人叫她洛阳花，因为牡丹是洛阳的最出名，1982 年洛阳市定牡丹为洛阳市的市花，并在每年的盛花期都会举办牡丹展，花期大概四月中下旬、五一前后（因气候、温度等因素而定）。长春牡丹园，五一前后人山人海，观圆的赏花的、照相留念的、摄影的。图中颜色有粉、紫、白、黄、红或复色。牡丹形态特

10、征：多年生落叶小灌木，根系肉质强大，中心木质化，少分枝和须根。株高1-3m，可达 2m，老茎灰褐色，当年生枝黄褐色。叶互生，二回三出羽状复叶。枝上部常为单叶，小叶片有披针、卵圆、椭圆等形状，顶生小叶常为 23 裂，叶上面深绿色或黄绿色，下为灰绿色，光滑或有毛；花单生茎顶，两性，花大色艳，花径 10-30cm，花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣。花萼 5 片。（三）课程小结 1、总结校内的 6 中代表植物的概括，包括学名，所属科、属名，学会从根、茎、叶、花、种子等观察植物的形态特征，了解这 6 种植物的原产地及其应用价值，并掌握相关知识性内容。到植物之间也有许多的相同和不同之处二

11、教学重点和难点教学重点了解多媒体课件五教学过程课前准备课前制作教学课件教学步骤一课程导入物或者花店卖的以礼物方式赠送他人的那么今天我想给大家介绍的是我学习必备 欢迎下载 2、重新出示 6 种植物图片，比较，对比观察不同植物的相同部位，在观察的基础上概括出植物有哪些共同或异同的特征。（四）课堂反思：在这堂课的教学中，一开始，在同学们说说校园里印象最深的植物这一环节中，未能以照片的形式向学生展示了学校的各个角落，各种类别的植物实景，如果有图片展示，使自己的言语有根有据，而不是单凭想象，我相信教学效果会倍增，在以后的教学中会注意改进。另外当我展示某种植物图片时，我会尽可能简单、全面的概括其茎、叶、花

12、的特征，和学生说明这种植物原产于哪里，时刻让学生感受到科学需要实事求是，科学的学习就需要实实在在，严严密密。同学们对校园植物的认识和反映在我意料当中，课前我也进行了一番的准备。于是我首先表扬了他们，会观察身边的事物。随后向大家介绍这 6 种植物的主要形态特征、分布、原产地等基本概况，在形态特征这一部分，自己认为收集的资料图片不够全面，只是展示茎、叶、花的宏观形态图片，而根、种子只能以讲授的方式教学，在以后的教学中自己要努力注意这一细节问题，把工作做得更细致。认识事物，学习科学知识是复杂而严谨的，除了观察也需要多渠道地收集证据，需要这样才能更科学、更理性、更全面地认识我们身边的事物。参考资料：中国植物志 到植物之间也有许多的相同和不同之处二教学重点和难点教学重点了解多媒体课件五教学过程课前准备课前制作教学课件教学步骤一课程导入物或者花店卖的以礼物方式赠送他人的那么今天我想给大家介绍的是我