2023年部编版五年级道德与法制上册第二课第一课时备课精品讲义.pdf

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1、高邮经济开发区树人小学（实小北校区）1 五 年级道德与法治学科集体备课教案（20192020 学年度第一学期）课题2、学会沟通交流主备教师桂砚上课日期月日共 3 课时，本课是第 1 课时班本化内容课时目标引导学生掌握与人沟通的方法，在与人沟通时，要真诚坦率，学会换位思考、尊重别人的表达，态度要友好，要勇于表达自己的意见，表达时讲究方法并耐心倾听，意见达不成一致时，不指责别人，在实践中培养学生的沟通能力，使他们在今后的学习生活中更加自信，更愉快地与他人交往，提高适应社会的能力。重点难点在沟通交流产生分歧时，能掌握有话好好说的策略，能够进行换位思考，坦诚地进行沟通，并向对方提出意见，平和、冷静、友

2、好地与对方交流，在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。课前准备PPT 教学过程一、敞开心扉谈沟通教师：同学们，我们生活在班级、学校、社区中，你觉得自己在与别人的沟通交流方面还好吗？（引导学生自评）引导学生谈谈最成功的沟通交流的一次经历，如果觉得自己做得还不够好，也可以谈谈曾经与谁在沟通时产生过矛盾和分歧？当时心情怎样？后来的结果又怎样？你对这事怎么想？二、正确对待不同看法教师根据班级实际和特点，设计一个眼前大家都感兴趣的问题引发讨论：比如“春游去哪里？”，当大家都各执己见，莫衷一是时，引导学生认识到“不同看法的存在是非常正常的”。接着，可将学生分成两部分，引导学生分别将教材第十页和第十一页中的

3、场景通过情景模拟的形式展示出来，然后根据不同的场景组织讨论：场景一：篮球赛后针对“同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致？”的问题引发讨论，引导学生从不同角度认识到由于看待问题的立场不同，对某些问题就有了不同的看法。场景二：下棋风波引导学生依据第十一页的问题深入思考，让学生明白，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突，理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。三、真诚坦率很重要1.换位思考教师可组织学生继续对第二环节中“春游去哪里？”的问题进行继续的讨论和深入的思考，春游到底去哪里，该听谁的呢？高邮经济开发区树人小学（实小北校区）2 这时，引导学生看看书中第十二页的内容，想想

4、该如何进行换位思考？学生看书后，引导学生结合自己的体会说说换位思考三部曲。并引导学生利用换位思考三部曲，共同商定“春游去哪里”，达成共识，形成一致意见。2.恰当表达教师组织学生进行情境演练，可对照第十三页的内容，引导学生分角色演练，可分六个角色：同学A、B、C，数学课代表，苏长河、解说者，学生练习后，教师可在教室前放六张凳子，选择六位同学就座后分六种角色进行情境演练，演练完组织学生一一分析问题所在，并提出解决办法，可参照第十三页锻炼表达中的分析及解决办法。演练完，教师小结：真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权利，对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样，有助于我们了

5、解他人的意见。3.尊重他人教师请一名同学扮演文中的王小雨，全班同学可以以“态度 1”的形象出现，也可以以“态度2”的形象出现，还可以以别的态度的形象出现，引导学生在模拟的真实情状下进行体验和感悟，在具体的情境中明白，当交流产生分歧时，要平和、冷静、友好地与对方交流，要求别人与自己保持一致，可能的后果就是失去友谊，不能正常交往，只有尊重他人与自己的不同，才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。四、课后作业就自主选择课余生活这一主题，在选择的过程中，如果有学生与家长的意见产生了分歧，引导学生请用今天学到的方法课后与家长进行进一步的沟通。板书设计2.学会沟通交流真诚坦率：换位思考尊重对方态度友好教学反思得：失：