2023年自然灾害及其影响超详细导学案.pdf
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1、1.1自然灾害及其影响 一、学习目标：1.知识与技能 了解自然灾害的含义及其形成条件，并能判别自然灾害。结合资料，较全面地认识自然灾害的影响。2.过程与方法 结合图文资料及相关案例，了解自然灾害的影响，尤其是对人类的影响。3.情感态度与价值观 通过学习本节，提高防灾和抗灾的意识。能够冷静客观地看待自然灾害可能带来的危害，以坚强、乐观的态度面对灾害，提高对灾害的心理承受能力。二、学习重点：自然灾害对人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等带来的危害。三、学习难点：致灾因子强度、受灾体特性对灾情的影响程度，及自然灾害的危害程度因社会经济发展水平的不同而产生地域差异。四、学法指导：读图分析法；讨论探
2、究法；案例分析法。五、学习过程：（相关链接）还记得那个下午吗？中国四川汶川 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 04 秒，8 级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约 50 万平方公里的中国大地!（知识回顾）1.你了解的自然灾害有哪些？2.为什么会有自然灾害呢，它又是怎么产生的，有哪些条件？知识点一、自然灾害 1.定义：由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。2.形成的必备条件：（即判定标准）注意：自然灾害与人为灾害的关系 随着人类活动对自然界的
3、改造程度的深入和影响范围的扩大，自然灾害成因变得日益复杂，一些灾害表现形式为自然灾害，但主要是由于人为影响所产生的，比如过量采伐森林引起的水土流失，过量开采地下水引起的地面沉降等，在成因上应属于人为灾害。（判定应用）做课本第 2 页思考题，辨析哪些是自然灾害，并说明原因。（1）（2）（3）（4）（相关链接）汶川地震是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震，震级 是自 1950 年 8 月 15 日西藏墨脱地震(8.5 级)和 2001 年昆仑山大地震（8.1 级）后的第三大地震，直接严重受灾地区达 10 万平方公里。这次地震危害极大，共遇难69227 人，受伤 374643 人，失踪 17
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