2023年苏教版五年级上册数学-小数四则混合运算-精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第五单元 小数乘法和除法 课题：小数四则混合运算 第 14 课时 总第 课时 教学目标：1.掌握小数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算。2.经历计算、猜想、验证等数学活动过程，初步理解和掌握整数加法、乘法的运算律对小数加法、乘法同样适用。3.能运用运算律进行简便计算，掌握简便计算的方法，培养简便计算的意识。教学重点：正确计算小数四则混合运算，应用运算律进行简便计算。教学难点：运用乘法的运算律进行小数乘法的简便运算。教学准备：课件 教学过程：一、复习导入，揭示课题。（4 分钟左右）1回忆一下，我们学过的整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？乘法运算律有哪些？请用字母表示出来。

2、总结：（1）同一级符号从左往右依次计算；（2）既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；（3）有小括号的，先算小括号里面的。乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 a(bc)=(ab)c 乘法分配率 a(b+c)=ab+ac 2明确课题。今天就一起来学习“小数四则混合运算”。二、自学例 14。（15 分钟左右）1明确例 14 中的数学信息及所需要解决的问题。2自学。导学单（时间：5 分钟）（1）看图，根据题意列出综合算式。（2）你是按照怎样的顺序进行计算的？为什么可以这样计算？（3）比较两种解法，哪一种更简便？（4）计算并比较三组算式。点拨：先分别算出种茄子和辣椒的面积；或先算出这块长方形菜地的长是

3、多少米。点拨：小数四则混合运算的顺序和整数相同。总结：“先算出这块菜地的长，再算它的面积”相对简便些。3小组交流。学习必备 欢迎下载 交流内容（1）小数四则混合运算的顺序是怎样的？（2）三道算式的圆圈里能填等号吗？为什么？（3）整数加、乘法的运算律，对小数加、乘法也都适用吗？4.集体交流。导学要点：整数加法、乘法的运算律对小数加、乘法同样适用。而且，应用运算律常常能使计算过程比较简便。三、练习。（13 分钟左右）(一)适应练习。1.整合“练一练”第 1 题和练习十四的第 2 题，先说出各题的运算顺序，再计算。点拨：“练一练”第 1 题的（1）可以先同时计算乘除法，再算加法；练习十四第2 题的最

4、后一题，算式中既有中括号又有小括号，先算小括号里的，再算中括号里的。2.整合“练一练”第 2 题和练习十四的第 2 题，用简便方法计算。点拨：0.25 36=0.25 49 运用了什么运算律？2.41.02=2.4（1+0.02）运用了什么运算律？(二)口答练习。1.练习十四第 1 题中的 6 道题。提醒：（1）数位对齐；（2）从个位算起；（3）不要忘加小数点。(三)整合练习。1.练习十四第 4 题。提示：要求这四名同学完成接力赛的总时间，只要把表中的四个数据相加就可以了；而求这四个数连加的和时，可以应用加法的交换律和结合律使计算简便。2.练习十四第 5 题。点拨：（1）4000.25 0.3

5、5 先算 400 棵向日葵可收葵花子的千克数，再算可榨油的千克数；（2）0.25 0.35 400 先算每棵向日葵可榨油的千克数，再算 400棵向日葵可榨油的总千克数。(四)创编练习。简便计算：7.3 9.9 0.1258.8 提醒：7.3 9.9=7.3（100.1）0.1258.8=0.125 81.1 或 0.1258.8=0.125（8+0.8）法同样适用能运用运算律进行简便计算掌握简便计算的方法培养简便计揭示课题分钟左右回忆一下我们学过的整数四则混合运算的运算顺序是结合律乘法分配率明确课题今天就一起来学习小数四则混合运算二自学学习必备 欢迎下载 四、课作。（8 分钟左右）完成补充习题第 64、65 页上第 2、3、4、6、7 题。【提高题】商店里酸奶每袋 1.20 元，如果买五赠一，那么买 5 袋酸奶，实际每袋只需多少元？五、家作。课课练第 页 法同样适用能运用运算律进行简便计算掌握简便计算的方法培养简便计揭示课题分钟左右回忆一下我们学过的整数四则混合运算的运算顺序是结合律乘法分配率明确课题今天就一起来学习小数四则混合运算二自学