2023年部编版一年级语文上册看图写话超详细知识汇总全面汇总归纳.pdf

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1、 学校 班级 姓名 1 小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。如何辅导孩子写好看图写话，应该从以下几个方面入手：一、学会看图培养孩子的观察力 看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出

2、图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。二、让孩子充分发挥想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想象力，让画面变得生动鲜活起来。(引导孩子用所有的器官去看图：眼睛（看到了什么？色彩？）耳朵（听到了什么？）鼻子（闻到了什么？）嘴巴（说了什么)心（心情如何？）三、要学会说话 看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候给运用

3、到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。四、要注意格式和标点符号 写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（，。！？）等、标点符号占一格、（，。！）不能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。五、注意书面整洁和错别字 良好的习惯都是从起步开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接在原字（句）上涂改，使整体的书面看起来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，家长要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容易混淆的同音字。写话“五要素”什么时间 谁？在哪儿？干什么？结果怎样（或心情如何）？2 修改后：3 修改后：4 修改后：5 修改后：6 修改后：7 修改后：8 修改后：9 修改后：10 修改后：11 修改后：12 修改后：13 修改后：