2023年部编版三年级语文下册期中测试卷.pdf

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1、 期中测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 基础积累 一、选择正确答案的序号填空。（10 分）1.下列带点字读音完全相同的一组是（）A.闲散 散文 散步 飞散 B.禁止 不禁 禁地 情不自禁 C.匀称 别称 称心 称职 D.爪牙 鹰爪 龙爪 张牙舞爪 2.下列词语中，有错别字的一项是（）A.形式 B.懦弱 C.偶而 D.沿途 3.下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（）A.精美精致 B.节省节约 C.姿势姿态 D.光洁粗糙 4.下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（）A.虚心使人进步，骄傲使人落后。B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。C.她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都

2、比不上我。”D.如果取得一点成绩就骄傲起来，这是不行的。5.下列说法正确的一项是（）A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。B.“雅人四好”是梅兰竹菊。C.西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。D.蜜蜂是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。二、按要求写字词。（10 分）1.让字词走进语境。（4 分）春天到了，y n zi（）、yu n y n（）像 j hu（）似的 c u（）在一起，x n sh n（）着 f n f n m r n（）的春景。那一声声鸣叫 f n f（）是对春天万物 s x n（）的美景的赞叹。2.写同音字。（6 分）sh hu sh l 手（

3、）优（）（）会 严（）（）情 智（）发（）（）史（）界 （）合 （）计 （）用 三、积累词语，再完成练习。（8 分）1.将下面的词语补充完整。（3 分）（）精（）采 源源（）（）学富（）（）争（）斗（）烂漫（）（）含笑（）（）2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。（2 分）3.结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。（3 分）昙花总是在晚上九点左右 ，它从不在 的春天里和其他花儿 。四、句子练习。（6 分）1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！这句话把 比作 。我能运用这种手法把句子补充完整：春天的草地多么碧绿，好像 。2.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。这句

4、话把 当作 来写，既生动又有趣。我也来写一个这样的句子：一个个红石榴躲在枝叶间，就像 。五、积累展示。（10 分）1.元日的作者是宋代诗人 。诗中所提到的传统习俗有 。（2 分）2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是 节。这两句诗与下列诗句所表达的感情相同的一项是（）（3 分）A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.“，。”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。（2 分）4.的作者是北宋画家张择端。这幅画描绘了北宋都城汴梁热闹的场面。（1 分）5.右图这个故事的名称是 ，故事中主人公的行为可以用（）这句俗语来概括。（2 分）A.

5、蒙着眼睛哄鼻子 B.船到桥头自然直 六、口语交际。（4 分）情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。状状可以这样对爸爸说：“”阅读理解 七、小古文阅读。（11 分）画_添_ 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】祠（c）：祭祀。舍人：古代王公贵族手下的办事人

6、员。卮（zh）：古代盛酒的器具，类似壶。引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。安能：怎么能，哪能。遂（su）：于是，就。1.给下列句中带点字选择正确的解释。（4 分）（1）数人饮之不足（）A.脚 B.足够 C.满意（2）引酒且饮之（）A.持，拿 B.引导 C.拉，伸（3）蛇固无足（）A.坚固 B.固定 C.原本（4）终亡其酒（）A.逃跑 B.失去 C.死 2.下面句子该如何翻译？将答案的序号填在括号内。（4 分）（1）蛇固无足，子安能为之足？（）A.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？B.蛇坚固没有脚，你怎么能给它添上脚呢？C.蛇本来是没有脚的，儿子怎么能给它添上脚呢？（2）为蛇足者，终亡其酒。（

7、）A.说蛇有脚的那个人，为了这壶酒而死了。B.那个给蛇画脚的人喝完酒后死了。C.那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。3.“蛇固无足，子安能为之足？”是一个（）句。（2 分）A.设问 B.反问 C.比喻 D.疑问 4.请结合短文内容将短文的题目补充完整。（1 分）八、阅读提升。（11 分）五色梅 我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只

8、小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更

9、爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。(2 分)（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。()（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。()2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_和_ ，接着写五色梅有_ ，最后写了五色梅善于保护自己。（3 分）3.你觉得第 2 自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“”，再写一写你的体会。(3 分)4.关键语句能概括一段话的大意。请你找出第 3 自然段的关键句，并画上“”。（1 分）5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？（2 分）我爱 ，我爱它 ，爱它 ，更爱它 。作文天地 九、习作天地。（30 分）题

10、目：没想到 要求：（1）将题目补充完整。（2）将事情的经过描述清楚，表达出自己的思想感情。300 字左右。期中测试卷 一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.D 二、1.燕子 鸳鸯 聚会 凑 欣赏 芬芳迷人 仿佛 苏醒 2.势 惠 社 厉 事 慧 射 历 世 汇 设 利 三、1.没 打 不 断 五 车 奇 艳 无 比 一 现 2.彬彬有礼、头头是道 3.含笑一现 烂漫无比 争奇斗艳 四、1.角 美丽的珊瑚 一块柔软的绿地毯 2.草、叶 人 小姑娘可爱的笑脸 五、1.王安石 放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符 2.重阳 B 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.清明上河图 5.掩耳盗铃 A 六、爸爸，

11、父母不仅是孩子的朋友，更是孩子的榜样。如果我也像您一样，在家总顾着玩手机，那该怎么办呢？七、1.（1）B（2）A（3）C（4）B 2.（1）A（2）C 3.B 4.蛇 足 八、1.（1）弱不禁风 （2）不屈不挠 2.生长过程 花的颜色、样子 顽强的生命力 3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。这句话描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。4.五色梅有顽强的生命力。5.松树 翠绿的颜色 挺拔的身姿 不畏严寒的精神 部编版三（下）期中测试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。qi n x x n sh ng chu ng j m sh ng nu ru

12、 z sh u zh u li n p ng 二、给加点字选择正确的拼音。1、这匹骆驼的身材特别匀称（ch ng ch n），大家纷纷称赞（ch ng ch n）这是一匹好骆驼。2、妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊（zu zu）里写作业（zu zu）。3、这两件瓷器的模样（m m）很相似，就像一个模型（m m）做出来的。三、给下列汉字加偏旁，组新字再组词。兼（）（）酉（）（）弗（）（）鬼（）（）寺（）（）奉（）（）四、给下列句中加点字选择正确的解释。1、致：达到，实现 精密，精细 （力量、意志等）集中于某个方面（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽珊瑚。（）（2）每次上课，她都能做到专心致

13、志地听课。（）2、发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定 发觉 看见（1）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（）（2）我们发现今天李老师的心情特别不好。（）（3）我发现冰箱里的食物是爸爸买回来的。（）五、按要求写句子。1、老师 地说：“你们的表现太出色了！”（把句子补充完整）2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。，告诉我 。（仿写句子）3、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）。4、造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）。5、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩

14、句）。六、根据课文内容填空。1、雅人四好：；中医四诊：。2、春潮带雨晚来急，。3、“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 来庆祝这个节日。4、宋人有耕者。兔 ，折 。5、通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了赵州桥的是 ；画出清明上河图的是 。七、大阅读展示。在课外，你还读过哪些寓言故事，请写出至少四个故事的名字。八、阅读。（一）课内阅读 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园 的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

15、那些被闷（m n m n）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（j j）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”1用“”选择文中正确的读音和字。2写出下列词语的近义词。遥远-大概-3用短文中加点的词语造句。寻找：。4根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。叫小女孩在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。回到家，得知

16、有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。（二）课外阅读 （1）会飞的蒲公英 童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花.妈妈说：“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡.”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话,在我幼小的心灵

17、里留下了很深的印象.晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀，飞呀 1、文中写颜色的词语有 。2、填空。广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）3、你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。（2）雕花弓 从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。有一天，

18、村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。1、读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的 技 巧非常精湛，所 以 ，因此 。2.猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用直线画出来。3、“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“”。（1）有两把弓可以打更多的猎物。（）（2）难看的弓打不到猎物。（）（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）4、读了这个故事，你有什么想法？请写一写。九、经典诵读展示。姑苏

19、城外寒山寺 牧童遥指杏花村 桃花一簇开无主 总把新桃换旧符 绿阴不减来时路 夜半钟声到客船 借问酒家何处有 添得黄鹂四五声 千门万户曈曈日 可爱深红爱浅红 十、快乐作文 题目：即一次有趣的实验 要求：1、按照一定的顺序。2、语句通顺，不少于 300 字 参考答案 一、谦虚 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 欧洲 莲蓬 二、1、这匹骆驼的身材特别匀称（chn），大家纷纷称赞（ch ng）这是一匹好骆驼。2、妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊（zu）里写作业（zu）。3、这两件瓷器的模样（m）很相似，就像一个模型（m）做出来的。三、兼（谦）（谦虚）酉（配）（配合）弗（佛）（仿佛）鬼（魂）（灵魂）寺（

20、侍）（侍奉）奉（棒）（木棒）四、1、（1）（2）2、（1）（2）（3）五、1、老师开心地说：“你们的表现太出色了！”2、青蛙跳过来，告诉我昨天举行歌唱会的事情。3、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。4、造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。5、燕子在休憩。六、1、雅人四好：琴棋书画；中医四诊：望闻问切。2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会登高、插茱萸、喝菊花酒来庆祝这个节日。4、宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。5、通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的蔡伦；设计并修建了赵州桥的是李春；画出清明

21、上河图的是 张择端。七、守株待兔 杯弓蛇影 亡羊补牢 掩耳盗铃 八、（一）课内阅读 1闷（m n）了 几（j）乎 推（测）（跨）进 2遥远-远方 大概-大约 3寻找：小兔子寻找回家的路。4 。（二）课外阅读（1）1、火红、鹅黄、淡紫、白色、白白的 2、广阔的（世界）圆圆的（脑袋）幼稚的（心灵）3、梅花 在冬日的寒风中怒然开放，具有高贵的品质，所以我喜欢.（2）1、猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以他猎到的动物最多，因此大伙便封了他一个头衔叫“猎王”。2.上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。3、（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）4、使用工具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能发挥实用的价值。九、姑苏城外寒山寺 牧童遥指杏花村 桃花一簇开无主 总把新桃换旧符 绿阴不减来时路 夜半钟声到客船 借问酒家何处有 添得黄鹂四五声 千门万户曈曈日 可爱深红爱浅红 十、略