2023年部编版八年级下册综合性学习超详细知识超详细知识汇总全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳附参考超详细解析超详细解析答案.pdf

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1、 1 部编版八年级下册综合性学习汇总（附参考答案）古诗苑漫步 1.班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)请为本次活动设计一个开场白。(60 字左右)示例:中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!(要求语言流畅、优美,富有鼓动性)(2)有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。上联:雪里白梅，雪映白梅梅映雪 于联:风中绿竹，风翻绿竹竹翻风(3)你们小组以“古诗

2、中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介.诗集名:四季集 简介:四季集辑录了古典诗词中描写四季景色的诗歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异，同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活的向往之情。(符合要求即可)2.古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了大北固山下春望静夜思泊船瓜洲。请根据它们所抒发的情感的共同点,给诗

3、集命名。诗集名称:思亲集/思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)(2)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。板块一：诗人逸事 板块二：诗歌乐园 板块三：诗海拾贝 3(2020改编)中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。校学生会开展“古诗苑漫步”系列活动，请你参与。(1)下面是活动中的两道题，请回答。根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：_ 脱鞍暂入酒家垆：_ 船(或“舟”)马 2 根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：_ 劝君更尽一杯酒：_ 折柳

4、(或“赠柳”)饯行(或“劝酒”)(2)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是(C)_汉阳渡，初日郢门山。(颔联)江上几人在，天涯孤棹_。(颈联)A风高 还 B风高 回 C高风 还 D高风 回 以和为贵 1.论语说:“礼之用，和为贵。”自孔子以来，我们民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。“和”在孔子思想中有着终极地位的概念，孔子追求的社会乃是以“和”为本质、人与人之间相互配合协调、各守其位的和谐社会。(1)结合所学知识，请你从“人际之和“国家之和”“天人之和”(人与自然的关系)三个方面任选其一，谈谈你的看法和认识。示例一:人际之和:人与人之间应相互信任、理解、相互关爱。示例二:

5、国家之和:国与国之间要坚持和平共处五项原则，加强交流与合作。示例三:天人之和:要重视人与自然的和谐统一。(言之有理即可)(2)朱熹曾对礼义做过这样的阐述:“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。在世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获 16 金中的 10 金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没有准备礼物，只好回赠人民币。示例一:中国选手虽然获得了大多数金牌，但却在礼仪上输给了外国小朋友。示例二:开中国选手既要学好文化知识，更要补上礼仪课。示例三:外国小朋友有良好的礼仪，不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。

6、2.某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活，请你积极参加并完成下列任务。(1)古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项()(只填序号)天时不如地利，地利不如人和 和为贵，谐为美 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随 廉颇向蔺相如负荆请罪(2)近年来校园暴力事件时有发生，为了彰显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会,请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。师生:尊师爱生，关心帮助有困难的同学,宽容待人。学校:建立好的学风、好的校风。(3)每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，请你以“构建和谐家庭为主题仿照已给句的

7、形式，根据下文的语境，在横线处补写一句话。让我们漫步于古诗苑含英咀华接受一次美的洗礼吧要求语言流畅优美富有鼓动性有一年冬天苏轼和佛印和尚踏雪赏梅使它和上联对仗工整上联雪里白梅雪映白梅梅映雪于联风中绿竹风翻绿竹竹翻风你们小组以古诗中的春夏秋冬为专题录了古典诗词中描写四季景色的诗歌春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活 3 家，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗；家，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生活的渡口；家，是一团不熄的炉火，永久地驱数我心中的寒冷；我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家。3.“以和为贵是中国文化的根本特征和基本价值取向。实验中学某班开展“以

8、和为贵”的综合性学习活动，请你参加。(1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。示例:遵古训,和为贵:促和谐，让为本:知书达理和为忠，宽容待人德为高以和为贵百 事顺。(2)李静同学和朱墨同学分别讲了战国时“将相和”的故事和清朝时“六尺巷”的故事，假设你是主持人，请对两位同学所讲的故事在内容上做一点评，揭示出故事的精神内涵和对我们的教育意义。(50 字左右)示例:蔺相如以和为贵，谦虚退让,促成了国家和谐富强的局面:张英以和为贵,大度礼让,形成 了邻里和睦的关系。在日常生活中，我们也要把国家、集体、他人利益放在前面,宽容待人，礼让为先。我为人人，人人为我，自觉去创建和谐社会。(3)请你指出

9、班上一种不和谐的现象，并提出整改措施。现象:班级里有人说脏话 措施:可以将不允许说脏话写进 班规，并开展以文明用语为主题的班会活动。4(2019宁波中考)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。【任务一】解释下面三则材料中加点的字。A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。礼记礼运 B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言 C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。曾国藩与鲍春霆(1)作：_(2)善：_(3)过：_(1)兴起(2)好(3)错误，过失(“犯错误”亦可)【任务二】下面是以和为贵演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料

10、作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)(1)C(2)B(3)A 5(2019东营中考)在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“和文化的魅力”综合性学习。源流追踪(1)“和”金文写作，是省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调；“”即说话、言论。“”“”以后者比喻前者。“(郑)纲等从而和之，议始定”即用其本义：_。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义：_。言论相互响应、谐调(或声音相应)和睦(2)3月 22 日“国际幸福日”到来之际，班级举办“和美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。让我们漫步于古诗苑含英咀华接受一次美的洗礼吧要求语言流畅优美富有鼓动性有一年冬天苏轼和佛印和

11、尚踏雪赏梅使它和上联对仗工整上联雪里白梅雪映白梅梅映雪于联风中绿竹风翻绿竹竹翻风你们小组以古诗中的春夏秋冬为专题录了古典诗词中描写四季景色的诗歌春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活 4 示例 1：举办人类“和谐发展，共筑幸福”主题演讲或征文活动，交流构建人类命运共同体的价值意义。示例 2：开展“保护我们赖以生存繁衍的环境”志愿者宣传活动，向社会传递“绿水青山”就是“金山银山”的科学发展观。示例 3：举办“拯救濒危生物”图文展览，让人们更多了解濒危生物相继灭绝的可怕现实。示例 4：开展“扫黑除恶”手抄报展览活动，宣传国家扫黑除恶的法律法规以及取得的成果。示例 5

12、：开展“杜绝校园暴力，创建和美校园”专项教育治理活动，做好自尊自律、防微杜渐的工作。示例 6：开展向“结对”学校贫困生爱心捐助活动，与他们共铸美好理想。倡导低碳生活 1.哥本哈根气候峰会的召开使得发展低碳经济、使用清洁能源成为共识。某班开展“倡导节能减排、践行低碳生活”的主题活动。(1)班里决定出一期板报，请你设计两个栏目标题。低碳生活从我做起 低碳小窍门(2)低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而降低碳的排放量，达到减少大气污染,减缓生态环境恶化的目的。请你为本次活动拟-条宣传标语。示例一:倡导低碳生活,地球不再叹息 示例二:清爽地球靠大家,低碳出行你我

13、他(2)学校将围绕“低碳出行”的主题开展一系列活动，已经给出了“活动一”和“活动二”，请你设计出“活动三”。话动一:举办“低碳出行”板报展 活动二:举行“低碳出行”演讲赛 活动三:示例:举行“低碳出行“征文赛(3)五-假期将至,你们一家准备去凤凰古城游玩，爸爸妈妈正在为出行乘大巴车还是开车犹豫不决。请你设计一段文字,说服家人乘大巴车出行。示例:爸爸妈妈，这次出行我觉得选择乘大巴车更好。这样不仅能降低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的，还能缓解假日交通压力。所以，我们乘大巴车出行,好吗?2.近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。向阳中学八年级(2)班开展以

14、“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)请你针对本次活动,拟写则宣传标语。示例:给我一片绿，还你一片荫。(2)请你为这次活动设计一个开场白。(不少于 50 字)示例:“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低二氧化碳的排放。“低碳应该成为我们每一个人的生活目标，体现在我们生活中的每个角落。今天，我们就来探讨一下如何做到“低碳生活吧。让我们漫步于古诗苑含英咀华接受一次美的洗礼吧要求语言流畅优美富有鼓动性有一年冬天苏轼和佛印和尚踏雪赏梅使它和上联对仗工整上联雪里白梅雪映白梅梅映雪于联风中绿竹风翻绿竹竹翻风你们小组以古诗中的春夏秋冬为专题录了古典诗词中描写四季

15、景色的诗歌春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活 5(3)除了上一题提到的生活方式外,请你为我们的“低碳生活”再提两项建议。节约用电:少用或不用一次性筷子。3(2020原创)地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行以“低碳生活 有你有我”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一：宣传低碳】请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。示例一：节能是一种美德，环保是一种时尚。示例二：用低碳清新城市，用绿色装饰地球。(2)【活动二：采访专家】你校王老师在生活中可谓是低碳生活能手，班里派你为代表去采访他，你将提些什么问题？(至少写出两条)王老师，您是如何看待低碳生活的？王老师，您都从哪些方面践行低碳生活？王老师，您的低碳生活小窍门有哪些？让我们漫步于古诗苑含英咀华接受一次美的洗礼吧要求语言流畅优美富有鼓动性有一年冬天苏轼和佛印和尚踏雪赏梅使它和上联对仗工整上联雪里白梅雪映白梅梅映雪于联风中绿竹风翻绿竹竹翻风你们小组以古诗中的春夏秋冬为专题录了古典诗词中描写四季景色的诗歌春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活