2023年,三年级上期书法最新教学安排.pdf

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1、三年级上期书法教学计划 一、学生书写情况分析：经过上学期的观察发现，他学生写字习惯比较随意，部分学生不仅不能端正地书写，甚至还经常出现错别字，纸面也不能保持清洁，涂抹的现象也比较严重。学生不能规范自己的写字姿势，身直，纸正的持久性较差，对于坐正、肩平、身直，三个一（一尺，一拳，一寸）的规范写字习惯，在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起，养成良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。本学期，学生刚接触写钢笔字和毛笔字，兴趣很高，大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视，能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法，但部分学生自控能力差，做得不够好，本学期要多加指导，加强训

2、练，使学生养成良好的书写习惯，把字写漂亮。二、教学目标：1.培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。2.学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。3.能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首。4.能使用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。5.引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。6.培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣。7.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。8.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯；三、具体方法措施：1.严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。2.在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意

3、由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。3.认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，突破难点，提高效率，增进质量。4.鼓励购买字帖，利用课余时间加强训练。让练字成为一种习惯。5.认真批改作业，及时指导，鼓励，并定时举行优秀作业展,开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。6.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事。7.引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情。四、教学进度表：1.汉字和书法 2.熟悉我的用具 3 怎样学习 4 横、短横、长横横 5.垂露 6.悬针竖 掌握横（短横）和悬针竖，垂露竖的书写要领 2.能合理安

4、排横画、竖画较多的字笔画之间的距离。7.出锋撇 8 收锋撇 掌握横捺与平捺的书写要领。能比较出捺与平捺的差别。写好含捺的例字。9.斜捺 10.平捺 11.反捺 12.我写一个“小主人”13.点 14.提 15.横折 16.横撇 17 横折和撇折（掌握横“撇，点，提”的书写要领）18.我给家里写个“福”正的持久性较差对于坐正肩平身直三个一一尺一拳一寸的规范写字习惯在近期内将作为写字的常规重点训练从头做起兴趣很高大部分学生对写字有了新的识和足够的重视能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法但部分学生自控能力差笔方法和书写坐姿学习掌握基本笔画横竖撇点提的书写技巧能正确掌握汉字的书写笔顺间架结构和一些常见

5、的偏旁部四年级书法上册教学计划 一、教学目标。、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字 的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。五年级的同学可以用长 款落款；四年级的同学可以用穷款落款。、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点。、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。二、教学方法及措施。、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生

6、对书法的兴趣；并用一些展示、以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标。、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：在上个学期的基础上，三年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好合体字各部分比例的安排方法，注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；四、五年级学生，培养其临帖的能力，能在回宫格中把字写得形似原字，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔 、通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成就感，对毛笔书法感兴趣，有毅力坚持下去。三、教学内容 、藏锋、露锋；提、按

7、的练习，复合笔划的写法：折类（三、四年级）、各类结构汉字练习：左右、上下、包围共十类，楷书章法对齐、一致 、复合笔划的写法：钩类（三、四年级）、楷书章法一笔为一字之始，一字为一篇之始 、复合笔划的写法：卧钩、斜钩、竖弯钩（三、四年级 、复合笔划的写法：综合类（三、四年级）笔划的综合分析：向背变化、长短变化（三、四年级）、笔势和呼应 、综合训练（临贴）、结构初步（因字赋形、笔划匀称）（三、四年级）、结构训练 正的持久性较差对于坐正肩平身直三个一一尺一拳一寸的规范写字习惯在近期内将作为写字的常规重点训练从头做起兴趣很高大部分学生对写字有了新的识和足够的重视能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法但部分学生自控能力差笔方法和书写坐姿学习掌握基本笔画横竖撇点提的书写技巧能正确掌握汉字的书写笔顺间架结构和一些常见的偏旁部