2023年部编版二年级语文上册第三单元《口语交际做手工》精品精品讲义公开课详案.pdf

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1、 部编版二年级语文上册第三单元 口语交际：做手工教学设计 教学目标：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。4、鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。重点、难点：培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说

2、的、所想的写下来。课前准备：课件、生字卡片、图片 预习要求：准备好自己的手工 教学时间：1 课时 教学流程：一、儿歌激趣,导入课题 1.教师用多媒体课件展示各种手工作品的图片,并播放儿歌人有两件宝让学生猜歌名。会唱的同学跟着起唱 2 大家说歌名。师:我们的手和大脑可以用来做什么呢?它们可以制作漂亮的手工作品,就像我们图片上展示的一样。老师带来了自己做的手工作品(出示一朵纸花),大家想不想知道这个是怎么做的?你们想不想自己也做一些送给爸爸妈妈?老师先给大家介绍一下我的作品,大家注意认真听老师是怎么说的。3.教师示范介绍自己的手工作品。师:我的手工作品是纸玫瑰,它是用彩纸做成的 师:我先将彩纸折成

3、正方形的形状,用剪刀剪去多余的部分,再将正方形彩纸折叠多次就得到一朵小花,然后我将之前剪出来的小纸条卷起来做成花的杆子和叶子,这样一朵漂亮的小花就做好了,大家喜欢我的手工作品吗?师:大家想不想知道其他的手工作品是怎么做的?老师可是非常好奇呢。那今天我们就好好说一说我们的手工作品。接下来,我们会玩一个叫“夺宝奇兵”的游戏你们必须从“说一说”“听一听”这两关拿到观众的小红花,这样才能成为我们的“小能手”“小巧嘴”,大家想不想把奖品拿回家?下面我们就带着各自的手工作品进入第一关。二、准备玩具。清楚说的时候态度自然大方普通话准确流利有一定的感情达到口语训练和别人交流的目的听的方面着重培养学生认真学生口

4、语交际的能力培养良好的听说态度和语习惯重点难点培养学生认真观察说完整话及灵活运用各种方法解决问题流程一儿歌激趣导入课题教师用多媒体课件展示各种手工作品的图片并播放儿歌人有两件宝让学生猜歌名会唱的同学 1、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料。2、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住步骤。并想想做的时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣的事情。三、分小组交流。1、出示讨论的要求有：(1)你喜欢或制作的玩具是什么？(2)它是什么样子的？(3)它好在哪里？(4)如果是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困难？或者遇到了哪些有趣的事情

5、？(5)认真倾听同学的发言。2、分组交流(1)学生分小组,先在组内与小伙伴练习介绍自己的作品,并推选出一个做得好、说得好的小朋友代表全组上台介绍。(2)教师引导学生学会使用“先再然后”等句型。各小组派代表上台展示自己的手工作品,并做介绍,其他学生认真听 注意:一定要说清楚,讲明白,注意有礼貌。(3)各小组的成员比赛做介绍,教师做评委。(4)学生用上刚刚教师教的句型,自由找朋友,分享自己的作品,注意要有礼貌地和别人交流。四、各小组请部分同学汇报。1、请部分同学汇报交流。2、老师和同学注意倾听。特别是老师，必须引导学生有条理、完整、通顺地表达。清楚说的时候态度自然大方普通话准确流利有一定的感情达到

6、口语训练和别人交流的目的听的方面着重培养学生认真学生口语交际的能力培养良好的听说态度和语习惯重点难点培养学生认真观察说完整话及灵活运用各种方法解决问题流程一儿歌激趣导入课题教师用多媒体课件展示各种手工作品的图片并播放儿歌人有两件宝让学生猜歌名会唱的同学 3、其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。五、把你刚才交流的内容试着写下来。1、学生动手写。2、老师巡视指导。六、成果展示。1、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。2、请部分写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修改。3、请同学们再一次修改自己的作品。板书设计 做手工 大声说 说清楚

7、认真听 记重点 附资料链接：玩具鼓的制作方法 步骤:1.准备好废弃的铁罐,用透明胶带一层一层地将其开口处完全封住,注意要贴紧,越严密越好。2.用黑色胶带粘贴在罐子的上下两边,最好粘贴得宽一些,然后在中间部分粘贴上一层篮色彩纸,用黄色彩纸在上面进行装饰和间隔,如果没有黑色胶带就用彩纸代替。3.鼓棒可以用筷子代替,用黑色胶带将两根筷子缠绕在一起,装饰的方法和装饰罐子的方式一样,装饰的花纹可以根据自己的喜好来进行清楚说的时候态度自然大方普通话准确流利有一定的感情达到口语训练和别人交流的目的听的方面着重培养学生认真学生口语交际的能力培养良好的听说态度和语习惯重点难点培养学生认真观察说完整话及灵活运用各种方法解决问题流程一儿歌激趣导入课题教师用多媒体课件展示各种手工作品的图片并播放儿歌人有两件宝让学生猜歌名会唱的同学 选择。4.按照上面的步骤制作几个高矮不一的小鼓 清楚说的时候态度自然大方普通话准确流利有一定的感情达到口语训练和别人交流的目的听的方面着重培养学生认真学生口语交际的能力培养良好的听说态度和语习惯重点难点培养学生认真观察说完整话及灵活运用各种方法解决问题流程一儿歌激趣导入课题教师用多媒体课件展示各种手工作品的图片并播放儿歌人有两件宝让学生猜歌名会唱的同学