社区卫生年终工作总结5篇.docx
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1、社区卫生年终工作总结5篇 第一篇:社区卫生年终工作总结 年终工作总结举荐度:业务年终工作总结举荐度:年终工作总结举荐度:企业年终工作总结举荐度:老师年终工作总结举荐度:相关举荐 其次篇:学校2022年卫生工作总结终 学校2022卫生工作总结(终) 2022卫生工作总结 为了全面贯彻党的教化方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教化,培育学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,以构建和谐、健康、卫生的平安校内、绿色校内为目标,规范、扎实、细致的开展各项日常卫生工作,结合学校实际状况落实各项卫生工作,现就我校2022年的卫生工
2、作总结如下: 一、营造秀丽环境,建设绿色校内 一全人教化理念引领卫生工作 我们的全人教化的理念,明确了“中职教化的主旋律应是育人而非制器的教化主见。因此,学校不仅留意学生专业技能的培育,更留意学生行为习惯、品德修养的形成,通过开展多方面的制度与措施,努力促成学生成为“专、智、能、善、健、雅的全人。 学校借助“学绅士、仿淑女活动等载体,引导学生疼惜环境卫生,号召全校老师以身作则,为学生树立典范。 二全员参与美化校内环境 1文明办公室创建活动 良好的工作环境是提升工作成效重要保证,凸显校内文化的办公室环境也是提高工作主动性的良好途径。2022,学校工会接着牵头组织开展文明办公室评比活动,全校老师齐
3、动手,对全部处室及学区办公室进行清扫和布置,营造整齐、美观、富有教学气氛、彰显专业特点的办公室工作环境。每周一次由党、政、工相关人员共同参与检查评比,检查结果以照片、文字及分数的形式刚好公布反馈。 学校还结合上级部门文件精神,通过文明办公室创建提倡健康的生活和工作。认真做好市教化局每年对市属学校节能减排工作检查评估,学校结合实际,以老师是培育学生树立节能环保意识的教化者和带路人、老师的行为对学生起着潜移默化的影响作用和以身作则的表率作用为动身点,要求老师在办公室和校内内带头响应“节能减排全民行动。 2.教室、寝室美化活动 为了加强学生教室、寝室的文化建设,充分发挥环境育人的作用,也为了让学生主
4、动参与到学校建设当中,发挥学生主子翁精神,学校在2022接着组织全校范围内的 “我爱我家美化教室、寝室设计评比活动。 教室、寝室美化以整齐为基准,发动全校学生对本班教室和各自寝室的布置进行自由设计,学生的创建力得到大大的发挥,让学校每一间教室都能够突显各自班级的专业特点和班级精神,也能让每个寝室彰显健康向上的生活状态。 三全程考核促进卫生意识 1健全深化学生道德实践活动周制度。 2022学校接着发扬优良传统,组织支配学生进行“道德实践服务周。每周支配一个班级学生,派专职老师对学生进行上岗培训,由学生利用每日早晨、中午和黄昏的时间清扫校内卫生、监督学生就餐纪律,并在平常做好保洁工作。通过学生对校
5、内卫生工作的参与提高学生对校内环境卫生的疼惜程度,以行育德,让学生真正成为学校的主子。学校相关部门还对学生的劳动进行全程考核并进行评比,大大激发了学生的参与主动性。 2实行班级、寝室和学区卫生包干制。 学校实行“班级、寝室和学区包干区卫生责任制度,将学校各区域划分包干给各个班级,各班分派学生对包干的范围内的日常卫生及保洁负责,并对绿化带及包干区卫生保证一日三查,对教室卫生进行不定时抽查,通过学区自查和校查复查,发挥全校学生的力气来做好校内的卫生工作,以此培育学生的吃苦耐劳精神和健康卫生意识。 二、重视饮食卫生,建设A级食堂 一“五常法规范食堂管理 学校现有在校生三千余人,其中一半以上为住校学生
6、,因此每天一日三餐的养分和平安是学校卫生工作的重中之重。学校食堂严格执行食品卫生法,落实卫生平安责任制,设立准入制度,起先运行即落实考核制度,落实专人定期检查食堂工作,规范管理和严格要求,学校食堂全面实施“五常法管理,健全卫生管理制度,建立科学合理的操作流程,设立五常推行组织及五常宣扬专栏,进行五常学问培训及检查考核,在日常工作中落实常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,在实际工作中落实“后勤不后,服务一线,细致到位,勤俭节省的宗旨,为学校的持续进展供应强有力的餐饮服务保障。 二膳管会监督食堂管理 学校成立膳食管理委员会,对学生代表进行业务培训,由其中的老师及各学区学生代表作为食堂工作检查小
7、组成员,每周四次以上检查食堂卫生、饭菜质量、价格等,并做好书面记录,同时,不定期问卷调查及师生座谈,觉察问题刚好与食堂管理负责人交底,并主动催促整改。要求餐饮单位加强对食堂员工的培训,在员工中开展诸如“假如窗口打饭的是我的儿女“餐饮乃良心与道德之事业等活动,要求食堂经营负责人自觉把好食品选购关、加工关、烹饪关、卫生关、平安关,努力做到饭菜优质、价格低廉、服务学生、满足学生的目标。 三学校食堂争创A级 民以食为天,食以安为先。学校领导对食堂工作始终高度重视,成立了食品卫生平安 管理领导小组,制订了突发公共卫生事务应急预案,配备了专职管理人员,制定了食堂经营考核细则; 在创评考核中,市卫生监督所领
8、导和专家深化我校食堂,现场查看加工场所、操作流程、档案资料等并对食堂员工的食品平安卫生学问进行了现场考查,充分确定了我校的食堂工作,一样认为在学校和餐饮公司的共同努力下,学校食堂硬件设施一流、组织架构合理、管理制度健全、操作流程规范、档案资料齐全,保持了A级食堂标准。 三、丰富教化载体,树立健康意识 一心理健康教化为师生护航 学校配备环境优雅、设施齐全的心理询问室,有专业心理辅导老师2名。辅导老师的电话、QQ号码对学生公开,学生既可面对面心理询问,也可以通过电话、网络、书面等形式进行询问。同时,学校经常通过心理学问黑板报、心理讲座等,开展群体辅导。学校主动创设条件,激励心理辅导老师参加相关培训
9、,提高辅导水平,做到培训活动时间有保障、经费有保障。我们还组建了心理社团,建立学生心理档案及成长档案; 学校不仅为学生供应心理健康辅导,留意缓解老师工作压力,促进老师身心健康。通过各种讲座使老师学会构建和谐心理、战胜自我、走向将来。让老师们深切感悟到:作为老师,更要有健康的心理、阳光的心态;与人为善、乐观宽容;笑对人生,善待每个学生。 二疾病预防措施保校内平安 学校医务室环境舒适,设备齐全,配备有专职医务人员和保健老师。在日常切实做好问诊记录,对发烧的学生坚持每日晨检记录,医务室人员在每天的大课间和中午到操场和学生集中地巡察急救箱随带并做记录。医务室实行24小时值班制,制订了有效的紧急事务快速
10、反应机制。医务人员在学校开展大型活动时均会保证现场跟踪。 学校每年组织2次学生健康体检毕业生体检和新生入学体检,建立健康档案,对体检异样学生的刚好反馈到班主任,新生入学既往病史的调查,调查后的病情刚好跟踪,每年给全体学生办理重大疾病保险,并根据体检状况结合学生常见病防治进行宣扬教化。 三加大宣扬力度促观念提升、教化宣扬初有成效 学校开设健康教化课和饮食教化课,组织内容丰富,形式多样的心理健康和饮食教化主题活动;利用学校校内网、广播、校电视台及班级卫生角、黑板报每学期医务室给团委供应五个主题,由团委来负责、每月卫生小报5期、宣扬橱窗两个月一期6期等宣扬阵地,每年一次的重大疾病保险的宣扬,健康学问
11、小册每班一份,结合季节转变,开展多种形式的学生常见病、传染病的防控工作。 同时,学校订有绍兴卫生、浙江卫生、群众医学、健康博览等多种报刊杂志,通过多渠道、多层次、全方位的渗透铺设,把学校德育教化、健康教化、青春期教化、饮食教化 等有机结合起来,使健康教化和饮食教化学问深化人心。 四、各方面卫生工作狠抓落实,为学校进展奉献一份力气 一各项工作符合考核要求 1食品卫生工作证件齐全。 2健康教化和饮食教化课按要求开设。 3无食品卫生平安责任事故。 4学校有心理健康保健专职老师2名,兼职老师3名,有专职保健老师一名,有兼职 饮食老师3名。 5卫生场地符合要求,基本设备齐全。 6学校有校内网、广播、校电
12、视台、黑板报、阅报栏、墙报等宣扬阵地,能主动开展 学生常见病和流行性疾病防控工作,主动进行“防近宣扬及饮食教化工作;食堂全面实施五常法管理,宣扬有特色,有阵地。 7各类制度完善,并按规定上墙;学生健康管理制度和学生健康档案齐全。 8在绍兴市卫生监督所没有不良通报事务。 我们气概恢宏的中心广场、清爽自然的校内绿化、宽畅光明的宿舍教室、周到齐全的设施设备,校内美丽现代的硬件设施也为学校卫生工作的顺当开展供应了良好的场所。 今后我们将接着扎实做好学校的各项卫生工作,争取取得更好的成果。 荐小学学校卫生工作总结荐农村学校卫生工荐学校 体 育 卫 生 工荐2022学校卫生工作总结荐学校卫生工作总结 (5
13、000字) (4500字) 总结 总 结 (500字) 作作 第三篇:学校2022卫生工作总结(终) 2022卫生工作总结 为了全面贯彻党的教化方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教化,培育学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,以构建和谐、健康、卫生的平安校内、绿色校内为目标,规范、扎实、细致的开展各项日常卫生工作,结合学校实际状况落实各项卫生工作,现就我校2022年的卫生工作总结如下: 一、营造秀丽环境,建设绿色校内 一全人教化理念引领卫生工作 我们的全人教化的理念,明确了“中职教化的主旋律应是育人而非制器的教化主见
14、。因此,学校不仅留意学生专业技能的培育,更留意学生行为习惯、品德修养的形成,通过开展多方面的制度与措施,努力促成学生成为“专、智、能、善、健、雅的全人。 学校借助“学绅士、仿淑女活动等载体,引导学生疼惜环境卫生,号召全校老师以身作则,为学生树立典范。 二全员参与美化校内环境 1文明办公室创建活动 良好的工作环境是提升工作成效重要保证,凸显校内文化的办公室环境也是提高工作主动性的良好途径。2022,学校工会接着牵头组织开展文明办公室评比活动,全校老师齐动手,对全部处室及学区办公室进行清扫和布置,营造整齐、美观、富有教学气氛、彰显专业特点的办公室工作环境。每周一次由党、政、工相关人员共同参与检查评
15、比,检查结果以照片、文字及分数的形式刚好公布反馈。 学校还结合上级部门文件精神,通过文明办公室创建提倡健康的生活和工作。认真做好市教化局每年对市属学校节能减排工作检查评估,学校结合实际,以老师是培育学生树立节能环保意识的教化者和带路人、老师的行为对学生起着潜移默化的影响作用和以身作则的表率作用为动身点,要求老师在办公室和校内内带头响应“节能减排全民行动。 2.教室、寝室美化活动 为了加强学生教室、寝室的文化建设,充分发挥环境育人的作用,也为了让学生主动参与到学校建设当中,发挥学生主子翁精神,学校在2022接着组织全校范围内的 “我爱我家美化教室、寝室设计评比活动。 教室、寝室美化以整齐为基准,
16、发动全校学生对本班教室和各自寝室的布置进行自由设计,学生的创建力得到大大的发挥,让学校每一间教室都能够突显各自班级的专业特点和班级精神,也能让每个寝室彰显健康向上的生活状态。 三全程考核促进卫生意识 1健全深化学生道德实践活动周制度。 2022学校接着发扬优良传统,组织支配学生进行“道德实践服务周。每周支配一个班级学生,派专职老师对学生进行上岗培训,由学生利用每日早晨、中午和黄昏的时间清扫校内卫生、监督学生就餐纪律,并在平常做好保洁工作。通过学生对校内卫生工作的参与提高学生对校内环境卫生的疼惜程度,以行育德,让学生真正成为学校的主子。学校相关部门还对学生的劳动进行全程考核并进行评比,大大激发了
17、学生的参与主动性。 2实行班级、寝室和学区卫生包干制。 学校实行“班级、寝室和学区包干区卫生责任制度,将学校各区域划分包干给各个班级,各班分派学生对包干的范围内的日常卫生及保洁负责,并对绿化带及包干区卫生保证一日三查,对教室卫生进行不定时抽查,通过学区自查和校查复查,发挥全校学生的力气来做好校内的卫生工作,以此培育学生的吃苦耐劳精神和健康卫生意识。 二、重视饮食卫生,建设A级食堂 一“五常法规范食堂管理 学校现有在校生三千余人,其中一半以上为住校学生,因此每天一日三餐的养分和平安是学校卫生工作的重中之重。学校食堂严格执行食品卫生法,落实卫生平安责任制,设立准入制度,起先运行即落实考核制度,落实
18、专人定期检查食堂工作,规范管理和严格要求,学校食堂全面实施“五常法管理,健全卫生管理制度,建立科学合理的操作流程,设立五常推行组织及五常宣扬专栏,进行五常学问培训及检查考核,在日常工作中落实常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,在实际工作中落实“后勤不后,服务一线,细致到位,勤俭节省的宗旨,为学校的持续进展供应强有力的餐饮服务保障。 二膳管会监督食堂管理 学校成立膳食管理委员会,对学生代表进行业务培训,由其中的老师及各学区学生代表作为食堂工作检查小组成员,每周四次以上检查食堂卫生、饭菜质量、价格等,并做好书面记录,同时,不定期问卷调查及师生座谈,觉察问题刚好与食堂管理负责人交底,并主动催促整
19、改。要求餐饮单位加强对食堂员工的培训,在员工中开展诸如“假如窗口打饭的是我的儿女“餐饮乃良心与道德之事业等活动,要求食堂经营负责人自觉把好食品选购关、加工关、烹饪关、卫生关、平安关,努力做到饭菜优质、价格低廉、服务学生、满足学生的目标。 三学校食堂争创A级 民以食为天,食以安为先。学校领导对食堂工作始终高度重视,成立了食品卫生平安 管理领导小组,制订了突发公共卫生事务应急预案,配备了专职管理人员,制定了食堂经营考核细则; 在创评考核中,市卫生监督所领导和专家深化我校食堂,现场查看加工场所、操作流程、档案资料等并对食堂员工的食品平安卫生学问进行了现场考查,充分确定了我校的食堂工作,一样认为在学校
20、和餐饮公司的共同努力下,学校食堂硬件设施一流、组织架构合理、管理制度健全、操作流程规范、档案资料齐全,保持了A级食堂标准。 三、丰富教化载体,树立健康意识 一心理健康教化为师生护航 学校配备环境优雅、设施齐全的心理询问室,有专业心理辅导老师2名。辅导老师的电话、QQ号码对学生公开,学生既可面对面心理询问,也可以通过电话、网络、书面等形式进行询问。同时,学校经常通过心理学问黑板报、心理讲座等,开展群体辅导。学校主动创设条件,激励心理辅导老师参加相关培训,提高辅导水平,做到培训活动时间有保障、经费有保障。我们还组建了心理社团,建立学生心理档案及成长档案; 学校不仅为学生供应心理健康辅导,留意缓解老
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