2023年scratch精品教案 《跳舞的女孩》精品教案与反思.pdf
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1、scratch教学设计 跳舞的女孩教学设计与反思 Scratch 程序设计课程跳舞的女孩教学设计与反思 在 Scratch 创作中特效模块的应用 在 Scratch 编程创作过程中,角色形状的变化可以通过改变造型来实现,同时也可以通过特效模块与来实现。本课以设计角色的舞姿为切入点,引入特效模块的应用,培养学生在编程创作过程中,学会一种通过反复尝试寻找到最佳效果的科学发现过程的思维方式。一、教学目标分析 对颜色特效的应用学生在前几节课的创作中有过体会与应用,但其她特效的应用还没有进行专门的探究尝试,有些脚本设计学生不一定能想得到。鉴于这些基本条件,跳舞的女孩这节课的教学目标设定如下:1.尝试运用
2、 模块中各种特效进行创编舞姿。2.初步理解角色初始化的脚本设计的意义。3.通过尝试探究能理解范例中女孩扭动身子的脚本。4.会从一个作品中导出角色,再导入到另一个作品中新增角色。5.会从一个作品中输出声音,再导入到另一个作品中新增声音。6.发挥想象,自己设计一个舞蹈。scratch教学设计 跳舞的女孩教学设计与反思 本课重点要学习的就是 Scratch 中与与 以及 模块设计角色舞姿的脚本。为了让学生能在有限的 40 分钟内,完成舞蹈设计,课前,老师为学生提供了同学们喜欢的音乐与图片。二、教学过程的设计 新颖有趣的范例能很好吸引学生,启发学生思考与创作的欲望,首先播放范例跳舞的女孩,瞧!一个女孩
3、穿着漂亮的衣服,在音乐的伴奏下,扭动着身子,点击小女孩,服饰发生着变化。课堂上通过老师一边说作品的表演情景,一边向学生暗示着本节课要学习与创作内容。为扫清学生在后面研习范例的障碍,课堂中将范例中核心脚本(角色舞姿)的设计,通过用自然语言过渡到脚本的设计的描述示范脚本搭建过程,帮助学生理解,突破教学中的难点。重要的几步教学过程如下:1、如何获取她人作品中的角色 创作中同学们有时为寻找角色而焦急,不妨把她人作品中角色拿来,这样一就是可以省时间;二就是可以在别人设计的基础上加以修改为我所用。(1)打开范例,将鼠标指向角色并点击右键后单击“输出这个角色”,保存(见图 1)。图 1 (2)接下来,打开一
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