2023年比的基本性质精品讲义.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 比的基本性质和化简比 教学目标：1、通过观察，分析联系分数的基本性质，理解和掌握比的基本性质。2、在观察比较中理解什么是化简比，会运用比的基本性质化简比。教学重点：理解并掌握比的基本性质。教学难点:应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。教具：多媒体 一、复习导入 1、认识了比之后，同学们会根据比与除法 分数的联系独立完成填空吗？2、什么是商不变的规律？什么是分数的基本性质？板书课题：比的基本性质 二 探究新知（一）探究比的基本性质 例 9 求出下面每个比的比值，并把比值相等的比填入等式。4：5 16：20 50：40 40：50 （）：（）=（）：（）=（）：（）导学案：

2、认真学习例 9，完成以下题目 1、求出四个比的比值。2、把比值相等的比用等号连起来。学习必备 欢迎下载 3、观察写出的等式，从左往右看有什么规律？从右往左看有什么规律？4、联系分数的基本性质，你认为比有什么性质？（独立完成后和小组同学互相交流）（二）教学“化简比”1、观察上面三个相等的比，哪个比的前项和后项只有公因数1？2、出示课件 例 10 把下面各比化成最简单的整数比。（1）12：18 （2）43:65 （3）1.8：0.09 导学案：（1）观察这三比，说一说有什么不同？（2）根据比的基本性质化简下面各比。（3）怎样把一个整数比进行化简。（4）怎样把一个分数比进行化简。（5）怎样把一个小数比进行化简。3、归纳化简比的方法。三、巩固练习 我能独立完成教材 55 页“练一练”四、课堂小结 本节课，我学会了什么 五、作业。教材 57 页 第 6 题 六、板书设计 性质把比化成最简单的整数比教具多媒体一复习导入认识了比之后同学个比的比值并把比值相等的比填入等式导学案认真学习例完成以下题目有什么性质独立完成后和小组同学互相交流二教学化简比观察上面三个学习必备 欢迎下载 性质把比化成最简单的整数比教具多媒体一复习导入认识了比之后同学个比的比值并把比值相等的比填入等式导学案认真学习例完成以下题目有什么性质独立完成后和小组同学互相交流二教学化简比观察上面三个