2023年北师大五年级《品德与社会》下册最新教学安排.pdf

《2023年北师大五年级《品德与社会》下册最新教学安排.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年北师大五年级《品德与社会》下册最新教学安排.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、北师大版五年级品德与社会下册教学计划 2 作者：日期：北师大版五年级品德与社会下册教学计划 内容分析 1.教材特点：五年级品德与社会的编写是在 14 年级家庭、学校、社区等领域的基础上逐渐扩展到祖国与世界的场景中去，以五年级儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。2.知识结构：第四单元、我是小小主人翁 1、爱护集体荣誉（1）感受集体的温暖（2）在集体中成长（3）展示集体的智慧 2、学做集体

2、小主人（1）自主选举班委会（2）每个同学的权利（3）大家都来参与（4）社区民主生活的启示（5）人民的代表（6）“法”在我身边 我们身边的法 第五单元、历史告诉我们 1、从统一到鼎盛（1）秦汉一统（2）唐朝盛世 2、野蛮与文明（1）血与火的时代（2）世界在发展，生活在变化 第六单元、向人民英雄致敬 1、勿忘国耻（1）罪恶的战争（2）走访遗迹看历史（3）屈辱的条约 2、觉醒的中国人民（1）天下为公 （2）五四运动 3、光辉的历程（1）开天辟地（2）红旗飘飘 学生分析 1.学生知识能力基础 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的

3、行为习惯。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。2.个别差异 因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。3.学生难以理解的问题和容易出现的错误 五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。教学目标 1、关注集体，能感受集体的温暖，增强集体主人翁责任感；主动为集体做事情，能从考虑集体荣誉的角度来解决集体生活中遇到的矛盾；结合实例说明集体的事情要靠大家共同协调解决；回忆少先队队旗的象征意义、书写

4、少先队队旗的象征意义。2 感受历史与生活的关系，萌发对古代杰出人物的敬仰之情，增进爱国主义情感，和民族自豪感，积极探索祖国悠久的历史和灿烂的文化。3、憎恨帝国列强的丑陋行径，激发爱国主义情感；感受英雄人物的壮举，并为之骄傲，关心国家大事，及时了解国际间的交往情况；列举中国近代史上抗击的英雄的名字，讲述他们的英勇事迹。教学重难点 一、能够进行简单的调查、探究活动，学习收集资料，不断提高地图学习的能力，发展空间思维能力，在讨论中能够发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。二、乐于了解和欣赏不同民族的文化历史，形成各民族间相互了解、相互尊重、团结友爱的情感和态度，深化学生的爱国主义情感。三、初步学会

5、阅读简单的史料，初步具有对所掌握的史料进行简单的探究、概括和归纳的能力，初步学会评价历史人物。教学策略 教学方法：自主选择教学方法、合作交流教学方法、反思评估教学方法、生活求证教学方法、应用探索教学方法、任务驱动教学方法、创设情境教学方法、引导发现教学方法等 教学策略：1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观及能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以便较好地落实“三维”目标。2、根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。3、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。4、通过书面、口头调查的方式

6、，了解学生的内心世界。5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。教学实施 日期 单元 教学内容 课时 执行情况 备注 2.18 2.18 报到 开学准备 1 上课 2.21 2.25 第四单元 四、我是小小主人翁 3 1、爱护集体荣誉（1）感受集体的温暖（2）在集体中成长 2.28 3.4 第四单元 四、我是小小主人翁 1、爱护集体荣誉（3）展示集体的智慧（4）我为集体添光彩 3 3.7 3.11 第四单元 四、我是小小主人翁 1、爱护集体荣誉 复习、小结、测试 3 3.14 3.18 第四单元 四、我是小小主人翁 2、学做集体小主人（1）自主选

7、举班委会（2）每个同学的权利 3 3.21 3.25 第四单元 四、我是小小主人翁 2、学做集体小主人（3）大家都来参与（4）社区民主生活的启示 3 3.28 4.2 第四单元 四、我是小小主人翁 2、学做集体小主人（5）人民的代表 （6）“法”在我身边 我们身边的法 3 4.5 4.8 第五单元 五、历史告诉我们 1、从统一到鼎盛（1）秦汉一统 （2）唐朝盛世 2 清明节 4.11 4.15 第五单元 五、历史告诉我们 2、野蛮与文明（1）血与火的时代 3 4.18 4.22 第五单元 五、历史告诉我们 2、野蛮与文明（2）世界在发展，生活3 在变化 总结、测试 4.25 4.29 第四、五

8、单元 期中复习及测试 3 5.4 5.6 第六单元 六、向人民英雄致敬 1、勿忘国耻（1）罪恶的战争 1 劳动节 5.9 5.13 第六单元 六、向人民英雄致敬 1、勿忘国耻（2）走访遗迹看历史（3）屈辱的条约 3 5.16 5.20 第六单元 六、向人民英雄致敬 2、觉醒的中国人民（1）天下为公 （2）五四运动 3、光辉的历程（1）开天辟地 3 5.23 5.27 第六单元 六、向人民英雄致敬 3、光辉的历程（2）红旗飘飘 （3）地球上的红飘带 3 5.30 6.3 第六单元 六、向人民英雄致敬 4、黄河在怒吼 （1）在民族危亡的时刻（2）不要忘记 3 儿童节 6.6 6.10 第六单元 六、向人民英雄致敬 4、黄河在怒吼（3）大刀向鬼子们的头上砍去 （4）伟大的胜利 3 端午节 6.13 6.17 第六单元 六、向人民英雄致敬 5、中国人民站起来了（1）乘胜追击 3 6.20 6.24 第六单元 六、向人民英雄致敬 5、中国人民站起来了 （2）冲破黎明前的黑暗（3）日出东方 3 6.27 6.30 第六单元 复习、总结、3 王瑞昌 2014.2 期末测试