2023年燕子说课稿.pdf

《2023年燕子说课稿.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年燕子说课稿.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 人教版小学语文三年级下册 燕子 说课稿 一.【说教材】1、教材简析 燕子 是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。燕子是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。课文内容分四部分：第一部分写燕子的外形特点。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣。第三部分写燕子飞行时的情景。第四部分写燕子停歇时的特点。学习必备 欢迎下载 2、教学目标 （1）学会本课 8 个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。（2）培养学生按一定顺序观察描写事物的能力。（3）有感情

2、朗读课文，背诵课文。（4）感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景，培养热爱大自然的思想感情。3、重点、难点分析 引导学生体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点;学会按顺序抓特点的观察方法也是本课的重点。而理解课文两个重点句子“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符”是本课的难点。二【说教法和学法】1.说教法 情景教学法贯穿教学始终，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读，读中悟情，引导学生自主、合作、探究的方式。2.说学法 子在天空中湖面上飞翔在电线上停歇的画面给春天带来了许多生机课文迎下载教学目标学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语

3、培养会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点学会按顺序抓特点的学习必备 欢迎下载 通过读一读、想一想、议一议、画一画、写一写等方法学习本课。三【说教学过程】（一）创设情境，激情导入 由听儿歌小燕子引入课题，同时让学生齐唱便无形中让学生对歌词中的“燕子”、“春天”有了熟悉的感觉同时集中了学生的注意力。（二）初读课文，整体感知 （1）要求用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。（2）给课文每个自然段概括段意，并归纳主要内容。学生通读全文整体感知，就为下面深入研究课文作好铺垫，也能培养学生阅读的能力。（三）深入探究，质疑解疑 （1）细读课文，思考并勾画理

4、解：课文从那几方面描写了燕子的外形美？表现了燕子怎样的特点？再出示燕子的投影片让学生观察，小组内讨论交流。得到：羽毛乌黑发亮 翅膀俊俏轻快 尾巴尖刀似的 子在天空中湖面上飞翔在电线上停歇的画面给春天带来了许多生机课文迎下载教学目标学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语培养会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点学会按顺序抓特点的学习必备 欢迎下载（总的特点：活泼可爱）（2）“凑”字是什么意思？我将通过媒体演示，帮助学生体会燕子的外形特点及理解“凑”字的意思，运用电脑课件，通过各个部分合起来就“凑”成了活泼机灵的小燕子。（3）指导并背诵第一自然段（读出小燕子的活泼可爱）（四）探究第二自

5、然段 （1）默读课文思考：课文抓住了那些景物特征来表现春天的？边读边勾画有关词语。（2）理解“像赶集似的聚拢来”“光彩夺目”“为春光增添了许多生机”。我会边板书边帮助学生理解本段内容，利用板书展示的形象帮助学生理解“赶集”和“聚拢”这两个词。（3）欣赏教学光盘中本段描绘的花红柳绿、莺歌燕舞、春意盎然的初春美景，再次加深学生对课文内容的理解，培养美的情感。（4）指导感情朗读（五）探究第三自然段 （1）运用“读划品诵”的学习方法，自学第三自然段，感受燕子飞行的特点。（2）投影出示练习题 子在天空中湖面上飞翔在电线上停歇的画面给春天带来了许多生机课文迎下载教学目标学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音

6、符等词语培养会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点学会按顺序抓特点的学习必备 欢迎下载 燕子斜着身子在天空中（），唧唧的叫着，有的（）过湖面，尾尖偶（）一下水面。按课文内容说一说 展开合理想象，想一想鸟儿具体的“掠”“沾”的姿势和叫声。这一练习的设计目的是让学生更加深入的理解课文内容，同时发展学生的思维，把学生放飞到想象的自由空间，培养学生的创新能力，取得语言文字训练与思维同步发展的效果。（3）思考作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的？（上下）（4）指导背诵，强化记忆。（六）探究第四自然段 （1）自由读，边读边画出你喜欢的词、句。（2）交流重点赏析“几痕”、“五线谱”等词。辨析“几痕”和

7、“几根”。（3）以读代讲理解最后一句话表达的思想感情。（七）质疑问难，总结全文 “为学患无疑，疑则进也”鼓励学生勤发问多发问，有利于更好的理解课文内容，发展思维同时也能培养学生边读边想，不懂就问的习惯。子在天空中湖面上飞翔在电线上停歇的画面给春天带来了许多生机课文迎下载教学目标学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语培养会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点学会按顺序抓特点的学习必备 欢迎下载 学生根据板书总结全文，可促进学生对全篇课文内容进行梳理，提纲挈领，培养学生的抽象思维能力和概括能力在理解文章的中心思想的基础上有感情朗读，可使学生的思维再次受到熏陶，感情得到升华。（八）拓展延

8、伸，自由创作 语文新课程标准重视拓展学生的思维，发展创新能力，针对本课的内容自由创作一张春景图，把自己眼中的春景描绘出来。四【说板书】羽毛乌黑发亮 外形 翅膀俊俏轻快（活泼机灵）尾巴剪刀似的 燕子 子在天空中湖面上飞翔在电线上停歇的画面给春天带来了许多生机课文迎下载教学目标学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语培养会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点学会按顺序抓特点的学习必备 欢迎下载 赶来 （增添生机）飞行 （快）停歇 （五线谱）子在天空中湖面上飞翔在电线上停歇的画面给春天带来了许多生机课文迎下载教学目标学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语培养会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点学会按顺序抓特点的