2023年人教版初中化学重点知识点归纳总结全面汇总归纳.pdf

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1、人教版初中化学重点知识点总结 其实，初中化学是相比照拟简单的学科，但是要想在这一年的时间里学好化学这门课程，却没有那么容易，有哪些化学知识是需要稳固的呢?下面是为大家的初中化学必备的知识点，希望对大家有用!一、固体药品的取用 1.固体药品通常保存在广口瓶里。2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。(“一倾、二送、三直立”)3.块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。(“一横、二放、三慢竖”)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干

2、净。二、液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。1.取用不定量(较多)液体直接倾倒 使用时的本卷须知(括号内为操作的目的)：a.细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】;b.瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】;c.细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】;d.倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。2.取用不定量(较少)液体使用胶头滴管 使用时的本卷须知(括号内为操作的目的)：a.应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或

3、污染试剂】;b.取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】;c.用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能穿插使用。3.取用一定量的液体使用量筒 使用时的本卷须知：a.当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停顿倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;b.读数时量筒必须放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平【读数时假设仰视，那么读数偏低;读数时假设俯视，那么读数偏高倒液体时仰视，那么量取的液体偏多;倒液体时俯视，那么量取的液体偏少】。空气 1.组成：N2：78%、O2：21%、稀有气体：0.94%、CO2：0.03%，其它气体

4、与杂质 0.03%。2.空气中氧气的测定(原理：压强差)(1)可燃物要求：足量且产物是固体，红磷。(2)装置要求：气密性良好 操作要求：冷却到室温后翻开弹簧夹。(3)现象：放热，有大量白烟产生，翻开弹簧夹后，广口瓶内液面上升约 1/5 体积。(4)结论：O2约占空气体积的 1/5。(5)探究：液面上升小于 1/5 原因：装置漏气，红磷量缺乏，未冷却完全。能否用铁、镁代替红磷?不能，原因：铁不能在空气中燃烧，镁会与 N2、CO2反响。能否用碳、硫代替红磷?不能，原因：产物是气体，不能产生压强差。3.氧气的性质和制备 (1)氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸。铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂

5、的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的：吸收 SO2，防止其污染空气。(2)氧气的制备：工业制氧气别离液态空气法(原理：液氮和液氧的沸点不同，物理变化)实验室制氧气原理：a.气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型(根据反响物的状态和反响条件)收集装置：根据气体的密度、溶解性。b.制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)查装定点收离熄。c.催化剂(触媒)：在化学反响中能改变物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)。4.常见气体的用途：(1)氧气：供呼吸(如潜水、医疗急救)

6、。支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)。(2)氮气：保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻。(3)稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称)：保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术。5.常见气体的检验方法 (1)氧气：带火星的木条。(2)二氧化碳：澄清的石灰水。(3)氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜。重要实验的本卷须知 1、空气中氧气的测定：选用试剂燃烧后的产物必须是固态，能在空气中燃烧-应选用红磷 最后所测结果偏小的原因有三：、红磷缺乏，部分氧气没反响;、装置气密性不好;、最后所剩的气体没有完全冷却至室温 2、

7、氧气的实验室制法 导气管伸入试管少许;应根据酒精灯火焰来调节试管的高度;试管口应略向下倾斜;高锰酸钾制氧时，应在试管口放一小团棉花;氯酸钾制氧气时，不能混有可燃物，否那么会发生爆炸;排水集气法时，应待气泡均匀冐出时才收集;向上排空气法收集时，导气管应伸到集气瓶的底部;排水法收集氧气完毕时，最后先把导气管从水槽移出，后熄灭酒精灯。3、二氧化碳的实验室制取 所选试剂是大理石和稀盐酸，不能说是碳酸钙和稀盐酸，酸不选用稀硫酸和浓盐酸-想想为长颈漏斗的使用：下端口应伸到液面以下不能选用排水法来收集二氧化碳 简易装置的优点是：装置简单;节约药品;操作简便带长颈漏斗的装置的优点是：随时增添液体 4、一氧化碳

8、复原氧化铁实验 实验前，一氧化碳和要先检验纯度：可(可燃性气体)+助(助燃性气体)点燃可能会发生爆炸 加热前都要选通一会儿一氧化碳-赶出试管内的空气实验完毕时，先停顿加热，断续通入一氧化碳至冷却-为什么?尾气处理装置-为什么?一氧化碳有毒，要防止污染环境，防止中毒，处理方法-燃烧或收集 5、电解水实验：通入直流电生成物的体积比为氢气：氧气=2：1 生成物的质量比为氢气：氧气=1：8 电解水实验说明水是由氢，氧两种元素组成的 6、白磷的保存：浸在水中-为什么?着火点低(40)，易在空气中被氧化 7、称量氢氧化钠的质量：放到小烧杯中再称量-为什么?有强烈的腐蚀性，易潮解 8、浓硫酸的稀：把浓硫酸注入水中，要不断地搅拌 1.2.3.4.5.6.