教师培训方案十七篇.docx

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1、教师培训方案十七篇摘要：根据学校领导的指示，在对中小学教师进行正式培训之前，我们一般需要制定相应的中小学教师培训方案。活动计划可以预防活动中的一些事故。写活动计划时，你应该注意语言的简【篇一】教师培训方案根据教育办的师资队伍建设规划,结合我实际状况，特制定这个新教师培训计划。一、培训目标1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。2.让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教学水平及质量。二、培训内容及要求1.在业务学习上，要求新教师做好笔记(会议记录)。2.新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构

2、，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。3.指导教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。4.要求新教师每课都要做好反思，并体现在教案本上。此外，新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。三、培训措施1.参加校本教研。本学年，要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳

3、效果。授课教案要上交存档。要按时积极参加校本教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来。2.结对跟踪培养充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。新教师拜师要诚恳，虚心学习骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时的进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。3.在学校每人一节的教

4、研课中，教研组要特别重视对新教师的备课、上课、评课工作，多给些善意的指导意见，促进其提高。4.确定“新教师教学周”，并形成制度。将每年开学的第二周确定为“新教师教学周”，邀请学区领导及教研员莅临指导，发动校名优教师参加听课。课后组织评课，扬优弃劣，帮助其成长。同时，以新教师的课堂为切入点，根据其个性、风格，“因材施教”，确定结对老教师、名优教师。【篇二】教师培训方案一、指导思想为引导新进教师尽快实现角色转变，初步熟悉和掌握小学教育教学工作的实际状况和规范要求，尽快适应小学教育教学和管理工作的需求，增强新教师的职业道德观念，提升其教书育人的技能，促进新教师尽快地适应工作、胜任工作，学校特组织对新

5、聘教师进行入职培训活动。二、培训目标1.提高新聘教师政治和师德修养水平。了解教育改革与发展的趋势，树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求，增强新教师热爱学生、热爱学校、热爱教育事业和为人师表的自觉性。2.具有现代教育的观念，掌握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业知识，提高对新理念的认识。能结合学生实际，在指导下初步了解掌握基本的教育教学管理工作。3.根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，开展班级管理工作，能基本完成班级管理工作，完成新教师的角色转换。三、培训对象:20xx年新聘教师。四、培训内容和要求、根据学校实际与新聘教师的需求开展规章制度、师德修养

6、;教育教学常规;德育专题;教科研专题与校园信息技术专题等培训，帮助新聘教师正确定位，尽快适应岗位需求，对学校情况及早了解，更好融入学校教师团队。五、具体培训时间安排20xx年8月26日一天六、工作准备1.学校办公室通知新聘教师准时参加培训。2.每位培训主讲人请提前做好准备相关培训资料，并于活动结束后电子稿交教师发展中心。3.总务处提前做好会场保洁与整理工作，瓶装水、茶叶、开水相关准备。4.王剑峰老师与总务处做好横幅刻字张贴工作:2012年唯亭实验小学新聘教师入职培训。5.王剑峰老师准备电脑连接视频、PPT。6.摄影、报道:陆林根、卢志敏老师。七、培训要求1.新聘教师按时参加培训活动，不迟到，不早退。2.培训期间专心听讲，做好笔记，认真思考。3.培训结束，培训感想或总结交教师发展中心。