2023年九年级化学测试卷最新版及超详细解析超详细解析超详细解析答案.pdf

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1、 1 2014 年 商河实验中学 初中化学测评卷 徐 第卷为选择题，满分 20 分。第卷为填空题和实验、计算题，满分 40分。本试卷共 16 道题，满分 60 分，考试时间为 60 分钟。第卷 选择题（共 20 分）一、选择题 1下列富含糖类的食品是（）A B C D 2、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 D ASO2 BO2 CN DCu 3、下表中表示氢原子，表示碳原子，表示氧原子。请推断下列说法中不正确的是 物质 分子 模型示意图 A 物质中氧元素的质量分数最大 B 物质的相对分子质量为 46g C 相对分子质量相同，分子模型示意图一定相同 D 四

2、种物质的物质类别包括单质、氧化物、有机物 4、我国有辽阔的海岸线，有充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐。在此过程中 B A溶剂的质量不变 B氯化钠的质量不变 C氯化钠的质量分数始终不变 D氯化钠的质量分数变小 5、下列离子能在 PH=12 的水溶液中大量共存的是（）A、SO42-、NO3-、K+、H+B、Na+、Cl-、OH-、Al3+C、Cl-、NO3-、K+、Na+D、Ag+、Cl-、CO32-、K+6、下列解释正确的是（）A、a g 氯酸钾与 b g 二氧化锰充分反应得到 c g 氧气，残留固体质量为 d g，则 d=a c B、向饱和的硝酸钾溶

3、液中加入 5g 硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C、将 100mL 酒精与 100mL 水混合，能形成 200mL 溶液 玉米 大米 豆油 鱼 2 D、向 10g 溶质质量分数为 10的 NaCl 溶液中加入 10mL蒸馏水后，溶液中溶质的质量为 1g 7、英国伦敦大学的科学家发明一种“智能玻璃”，能使屋内冬暖夏凉。秘密在于其表面 有二氧化钒（VO2）和钨（W）组成的超薄层物质。VO2中钒元素的化合价为 A+4 B+3 C+2 D0 8、硼烷的结构像鸟巢，故称为巢式硼烷。五硼烷（B5H9）为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷的分子模型，其说法正确的是 A图中 M 的名

4、称为九硼烷 B五硼烷中 B、H 元素质量比为 59 C六硼烷由 6 个硼原子和 10 个氢原子构成 D硼烷有可能成为未来的清洁能源 9下列物质制备的设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的方案是 10甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中，正确的是 A40时 Z 的溶解度最大 B温度由 60降至 40时，Y 析出的晶体最多 C40时，Z 和 Y 的饱和溶液的溶质质量分数相同 D60时，100g 水中，加入 50gX 得到饱和溶液的溶质质量分数 为 33.3%第卷 非选择题（40 分）二填空题 11、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。【查阅资料】我国生活饮用水

5、的标准 感官指标 化学指标 细菌学指标 水质无色无味且澄清透明 pH 6.58.5；总硬度250 mg/L（以碳酸钙计）；铜 1.0 mg/L 等 细菌总数100 个/mL 等 五硼烷（B5H9）六硼烷（B6H10）氢原子 硼原子 M（部分氢原子未标出）该元素的一个原子还能表示一种物质的是下表中表示氢原子表示碳原子表示氧原子请推断下列说法中不正确的是物质四种物质的物质类别包括单质氧化物有机物我国有辽阔的海岸线有充足的海水资源人们常把海水引入盐田经过风日晒质量分数变小下列离子能在的水溶液中大量共存的是下列解释正确的是氯酸钾与二氧化锰充分反应得到氧气残留固体 3 请回答下列问题：（1）自来水厂生产

6、自来水时，使用的净水方法有 （填序号）。A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84 消毒液”等。工业上制取漂白粉的化学方程式为：2C12+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。将氯气通入烧碱溶液中可制取“84 消毒液”，其反应原理与制取漂白粉相似，该反应的化学方程式为 。（3）请你运用上述资料及所学的化学知识为社区居民提供饮水安全常识。测定水样的酸碱度可选用 ；符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是 ；经测定 1 L 某水样中含钙元素 0.12 g，则该水样 （填“符合”或“不符合”）我国饮用水标准中

7、的总硬度。12、据都市晨报报道，2009 年 1 月 13 日一天徐州市就发生火灾 19 起。干粉灭火器是常用的灭火器之一，它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3），它受热后生成纯碱、水和二氧化碳。请回答下列问题：（1）碳酸氢钠的性质 。（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式 。（3）点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质，因此金属镁着火时不能用干粉灭火剂灭火，请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式 。（4）专家提醒从火灾中逃生时，可以用湿毛巾捂住口、鼻，其主要作用 。三、实验

8、及计算 13、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：双孔塞单孔塞玻璃片双孔（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的仪器外，还需上面的仪器有 （填序号）。上述所有仪器选择的依据是 （填字母）。A.属于固固型加热的反应 B.属于固液型加热的反应 该元素的一个原子还能表示一种物质的是下表中表示氢原子表示碳原子表示氧原子请推断下列说法中不正确的是物质四种物质的物质类别包括单质氧化物有机物我国有辽阔的海岸线有充足的海水资源人们常把海水引入盐田经过风日晒质量分数变小下列离子能在的水溶液中大量共存的是下列解释正确的是氯酸钾与二氧化锰充分反应得到氧气残留固体

9、4 C.制取的气体密度比空气大 D.制取的气体难溶于水（2）甲同学设计了图（一）装置制取 CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论。你认为甲同学的检验方法是否可行？（填“是”或“否”）。乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好。学 科网 （3）若要得到干燥的 CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸。图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向。15、某校化学兴趣小组同学发现

10、，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为 10的盐酸加入到 12.5g 水垢中，产生 CO2气体的情况如下图所示。（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是 g。（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少?（3）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其它杂质，溶解12.5 g 水垢，至少需要质量分数为 10的盐酸的质量是 (最后结果保留一位小数)。16（6 分）黄铜(由锌和铜形成的合金)有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。晓军同学为了测定黄铜屑样品组成，分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下

11、表：1 2 3 4 样品质量/g 25.0 25.0 25.0 30.0 稀硫酸质量/g 80 100 120 100 产生气体质量/g 0.4 0.5 0.5 0.5 计算：（1）黄铜样品（25.0g）中锌的质量（2）所用稀硫酸中溶质质量分数 该元素的一个原子还能表示一种物质的是下表中表示氢原子表示碳原子表示氧原子请推断下列说法中不正确的是物质四种物质的物质类别包括单质氧化物有机物我国有辽阔的海岸线有充足的海水资源人们常把海水引入盐田经过风日晒质量分数变小下列离子能在的水溶液中大量共存的是下列解释正确的是氯酸钾与二氧化锰充分反应得到氧气残留固体 5 商河实验中学 化学测评卷答案（九年级上）第

12、卷 选择题（共 20 分）一选择题（每题 5 分）1、C（根据新课标标准：本章课时量为 7 课时）出题章节：本题选自教材九年级下册第八章：出题意图：溶液酸碱性及离子共存问题、复分解反应。误区警示：pH=12 则溶液显碱性，溶液中不能大量存在 H+，故 A 不对。正解说明：B 中 OH-、Al3+不能大量共存，会形成 Al（OH）3沉淀；D 中 Ag+、Cl-不能共存，会形成 AgCl 沉淀；C 中离子可以大量存在与碱性溶液中，所以 C 正确。拓展反思：1）酸、碱、盐的定义及通性；2）中和反应、复分解反应；3）溶液的酸碱性及表示方法 2、D 出题章节：本题为综合题，选自教材九年级上册第三（6 课

13、时）章、第四章（7 课时）及下册第七章（6 课时）、第八章（7 课时）出题意图：质量守恒、溶解度、分子、质量分数等基本概念的理解和应用。误区警示：氯酸钾制氧气 2KClO32MnO2KCl+3O2过程中二氧化锰为催化剂，不参与反应但是也不可以忽略，残留固体中还包含二氧化锰，同时根据质量守恒也可知反应前中质量（a+b）g，反应后总质量（c+d）g，所以 d=a+b-c，故 A 错误；饱和硝酸钾溶液中再加入溶质（硝酸钾）固体则固体不溶解，温度升高，溶解度增大，可以溶解更多的溶质，溶质固体会慢慢溶解，质量变小，故 B 错。正解说明：分子间存在空隙，100mL 酒精和 100mL 水混合后体积小于 2

14、00mL，故 C 错误；向溶液中加溶剂，溶质质量不变，故 D 正确。拓展反思：1）质量守恒、溶解度、分子、质量分数等基本概念；2）氧气制备；3）催化剂。3、D（根据新课标标准：本章课时量为 5 课时）出题章节：本题选自教材九年级下册第十章 出题意图：生活与化学的关系，日常膳食与化学 误区警示：豆油主要为脂肪 正解说明：玉米、大米主要成分都是糖类，鱼主要为蛋白质，故 D 正确。拓展反思：膳食与化学 4、D（根据新课标标准：本章课时量为 6 课时）出题章节：本题选自教材九年级上册第三章 出题意图：元素符号及表示意义 该元素的一个原子还能表示一种物质的是下表中表示氢原子表示碳原子表示氧原子请推断下列

15、说法中不正确的是物质四种物质的物质类别包括单质氧化物有机物我国有辽阔的海岸线有充足的海水资源人们常把海水引入盐田经过风日晒质量分数变小下列离子能在的水溶液中大量共存的是下列解释正确的是氯酸钾与二氧化锰充分反应得到氧气残留固体 6 误区警示：N表示氮元素、一个单原子但是不能表示氮气（N2），故 C错误。正解说明：A 为化合物，不能表示某种元素及某种原子，O2表示氧分子，但不能表示氧元素及一个氧原子，Cu既可以表示铜元素、一个铜原子亦可表示铜这种物质。拓展反思：1）分子、原子、元素之间的联系区别；2）化学符号及其表示意义；3）物质的元素组成及正确描述。5、B（根据新课标标准：本章课时量为 6 课时

16、）出题章节：本题选自教材九年级下册第七章 出题意图：溶液组成的表示质量分数 误区警示：蒸发过程中蒸掉的为水（溶剂），溶质的量不变，质量分数增大。正解说明：海水蒸发过程中溶剂质量变小，溶质（氯化钠）质量不变，溶液质量减小，质量分数增大，所以 B 正确。拓展反思：1）质量分数计算基本公式质量分数=溶质的质量/溶液的质量的应用；2）引申浓缩和稀释；3）溶解度与质量分数；6、D（根据新课标标准：本章课时量为 5 课时）出题章节：本题选自教材九年级下册第九章 出题意图：分子模型、有机物基本特征 误区警示：中无氧元素，故氧元素的质量分数为 0，A 不对；相对原子质量、相对分子质量是没有单位的，故 B 不对

17、。正解说明：相对分子质量相等，分子结构不一定相同（同分异构体），如；四种物质包含单质（）、氧化物（）、有机物（），所以 D 正确。拓展反思：1）相对原子质量、相对分子质量；2）元素质量分数；3）单质、化合物、氧化物、有机物基本概念和区分。7、B（根据新课标标准：本章课时量为 7 课时）出题章节：本题选自教材九年级上册第四章 出题意图：化学实验设计的原则及合理性 误区警示：C 在空气中点燃，不完全燃烧的时候生成 CO，理论上可以，但是实际很难控制只有 CO 生成而没有 CO2生成，CO 与 CuO 反应制取 CO2,再制取碳酸钠，不符和经济原则，A 不对；CaO 加水生成的氢氧化钙是微溶性的，用

18、以制取氢氧化钠在理论上是可正确的，但实际操作却不可行。正解说明：Fe 在氧气中点燃生成的是黑色的四氧化三铁，而非氧化铁，C 不对。B 是在理论上正确理论上正确，操作上可行，经济上合理的方案。拓展反思：1）初中常见的几种物质的制取；2）基本反应类型。8、C（根据新课标标准：本章课时量为 6 课时）出题章节：本题选自教材九年级下册第七章 出题意图：物质溶解的量溶解度；识图能力 误区警示：准确理解溶解度的概念，温度由 60降至 40时，溶液的质量不确定，无法判断 X、Y 谁析出的晶体最多，若 Y 溶液很少而 X 溶液很多则析出的 A 的质量可能比 Y 多，故 B 不对；60时，100g 水中，加入 50gX 得不到饱和溶液，但溶质质量分数为 33.3%，若为饱和溶液则一定要蒸发掉部分水，则质量分数增大，大于 33.3%。正解说明：质量分数=溶质的质量在/溶液的质量=溶质的质量/(溶质质量+溶剂质量)=溶解度/该元素的一个原子还能表示一种物质的是下表中表示氢原子表示碳原子表示氧原子请推断下列说法中不正确的是物质四种物质的物质类别包括单质氧化物有机物我国有辽阔的海岸线有充足的海水资源人们常把海水引入盐田经过风日晒质量分数变小下列离子能在的水溶液中大量共存的是下列解释正确的是氯酸钾与二氧化锰充分反应得到氧气残留固体