2023年人教版小学二年级上册数学知识点归纳总结.pdf

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1、 人教版：小学二年级上册数学知识点 【100 以内的笔算加法和减法学问点】1、用竖式计算两位数加法时：要把一样数位对齐。从个位加起。假如个位满 10，向十位进 1。2、用竖式计算两位数减法时：要把一样数位对齐。从个位减起。假如个位不够减，从十位退 1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的 1。3、加减混合运算，按从左往右的挨次计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，如 70 比 25 多多少？19 比 46 少多少？5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比 29 多 17的数是多少？（29+17=

2、46）【长度单位和角的学问点】1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有 1 厘米，伸开双臂大约 1 米。1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是 6 厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是 3厘米（9-6=3）；还可以用数一数的方法数出物体的长度。（算，数）4、线段是直的，可以量出长度。5、画线段的方法：从尺子的“0”刻度开头画起，长度是几就

3、画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。）6、角有 1 个顶点，2 条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角直角锐角）。7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。8、全部的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有 4 个角，4 个都是直角。9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。10、每一个三角板上都有 3 个角，其中有 1 个是直角，另外 2 个是锐角。11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成

4、的图形叫作角。）练习：1、1 米 21 厘米=（）厘米 53厘米-18 厘米=（）厘米 一棵大树高 10（）2、我的身高是（）米（）厘米 3、一个角有（）个顶点和（）条边 一本书宽 15（）4、三角板中有三个角，有（）个直角 5、角的两条边越长，角就越大。（）【表内乘法学问点】1、求几个一样加数的和，用乘法表示更加简便。求几个一样加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5 写成乘法算式：54 或 45；反之，乘法也可改写成加法。如：84=8+8+8+8（在遗忘乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。）加法写成乘法时，加法的和与乘法的积一样。3、27=14 读作：2 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12 写作：34=12。4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：84=48 5、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把一样的局部用乘法表示，再加上不一样的局部。先算一样再加不同。乘减：先把每一份数都当作一样的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：54+3=23 乘减：55-3=23 6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7 的 3 倍是多少？（73=21），5 个 8 相加的和是多少？（85=40）