2023年《月光曲》超详细导学案1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 月光曲 Name(姓名)Class(班级)学习目标:1、自主学习课文生字,理解“传说、谱写、幽静、纯熟、清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。2、正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上,有感情地朗读文章中的关键语段,了解并简要概括贝多芬创作月光曲的经过。3、从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感,感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。4、初步感受联想的表达作用,体会月光曲的魅力,背诵文中描绘的月光曲的情景。第一课时 一、导学(一)音乐导入:听月光曲,想象情景。(二)学法指导:有感情地朗读课文,想象课文语言描绘的画面;小组合作探究、展示。(三)知识链接 路德维希凡贝多芬出生在德国波
2、恩,祖籍弗兰德。自幼学习音乐,在其父的严格训练下,很早就显露出了音乐上的才华,八岁便开始登台演出。十七岁那年,波恩宫廷大学旁听哲学,也就是在这时与莫扎特有了短暂接触。1792 年,定居维也纳,经过海顿的指引,艺术上进步飞快,三年后出版第一部作品。他创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲九部;歌剧费黛里奥,戏剧哀格蒙特、雅典的废墟;钢琴奏鸣曲 悲怆、月光鸣奏曲 等。他集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。是一位颇具创造性的作曲家。是德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一,他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”
3、。他和米开朗基罗、列夫托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷,包括人生后期的失聪,法国作家罗曼罗兰根据他们的人生写成了名人传。二、自主学习 1、正确流利有感情地朗读课文。2、看拼音写词语。to zu chn sh p xi sh n jin ()()()()yu jn s xn fi bn li yn h ()()()()3、读句子,给加点的字选择正确的读音,把不正确的划去.学习必备 欢迎下载 他沿着弯弯曲曲(q q)的小路向前走,忽然从茅屋里传来断断续续的琴声,弹得正是他写的曲(q q)子。盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的(de d)人的(de d)确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐(yu l)声中感
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