2023年《桃花源记》最新复习超详细导学案1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 课题:桃花源记 复习目标:1、能背诵默写课文 2、积累文言词语 3、掌握句子翻译 4、理解“世外桃源”所寄托的作者的理想 课型:复习课 复习过程:第一课时 一、朗读背诵 1、指名学生读,注意读音及停顿。2、学生集体诵读。3、学生试背。4、原文填空(1)描写桃花林自然环境优美的语句是:。(2)描写桃花源人优美的生活环境的句子是 ,。,。(3)文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:。(4)“世外桃源”是虚构的,从哪些地方可以看出来?摘录原文回答。(5)渔人“欲穷其林“的原因是:(6)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:(7)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:二、掌握
2、文言词语 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘()溪行,忘路之()远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,落英()缤纷(),芳草鲜美。渔人甚异()之()。复前()行,欲穷()其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛()若有光。便舍()船,从口入。初极狭,才()通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然(),有良田美池桑竹之属()。阡陌()交通(),鸡犬相闻()。其中往来种作,男女衣着,悉()如外人。黄发垂髫(),并()怡然自乐。20XX 年 月 日 使用人 班级 姓名 学习必备 欢迎下载 见渔人,乃()大惊,问所从来。具()答之。便要()还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸()来问讯。自云先世避秦
3、时乱,率妻子()邑人()来此绝境(),不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃()不知有汉,无论()魏晋。此人一一为具言()所闻,皆叹惋()。余人复延()至其家,皆()出酒食。停数日,辞去()。此中人语()云:“不足()为()外人道也。”既()出,得()其船,便扶()向()路,处处志()之。及()郡下,诣()太守,说如此()。太守即()遣人随其往,寻()向所志(),遂()迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻 之(),欣然()规()往。未果(),寻()病终。后遂()无问津()者。1、学生对照课本自主复习。2、检查复习情况。三、文言现象(一)、通假字 1、便要还家 同 ,意思是:(二)词类活用 1
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