2023年《求相同加数的和》精品教案11.pdf

《2023年《求相同加数的和》精品教案11.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《求相同加数的和》精品教案11.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 求相同加数的和教学设计 课堂目标：1、能够用求几个相同数的和的算式来解决问题。（重点）2、认识“同数连加就是求几个几是多少”。（难点）教具准备：课件、小圆片、作业纸。教学过程：一、创设情境，提出问题。1.视频导入。师：同学们，这是美丽的数学荒岛，它上面既有惊险又有乐趣，想不想去探险？这节课我们就在数学荒岛上学数学！请看课堂目标！数学荒岛上的小伙伴们非常欢迎同学们的到来，国王还为大家举行了盛大的欢迎宴会呢！认真观察，你能发现哪些数学信息？生：西瓜有6个。果汁有15 瓶。面包有16 个。（此处的信息发现学生自由发挥）2.引导学生提出问题。师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问

2、题呢？生：一共有多少个西瓜？一共有多少瓶果汁？一共有多少个面包？二、探究新知，解决问题。师：下面我们先来解决“一共有多少个西瓜？”（课件出示合作要求：）（1）先独立思考 1 分钟，然后利用手中的学具摆一摆、数一数或者列式算一算。（2）对子交流自己的方法。（3）小组交流推荐一名同学介绍你们小组的方法。全班交流。师：哪个小组先来介绍一下你们的方法？生 1：用学具摆一摆，再数一数。（上台展示）生 2：两个两个的数。2，4，6.生 3：列算式 2+2+2=6（个）师：我们一起来看！课件展示探究过程 师：你能自己解决后面两个问题吗？（指定两人到黑板完成）集体订正答案。师：请同学们观察一下这几个算式，你发

3、现有什么共同的特点？对子交流自己的发现。生 1：都是连加。生 2：加数相同。师：2+2+2是几个几相加？（不要重复孩子的话）生：3 个 2 相加。（板书：3 个 2 相加。）（依次说出后几个算式并板书）师：这就是我们这节课学习的主要内容。（板书：求相同加数的和）三、学以致用，及时巩固。师：在数学荒岛上罗克的数学是最厉害的，同学们敢不敢迎接罗克的挑战？第一关：小手伸出来（课件或贴图或者用孩子的手）一只手有几根手指？那 2 只手一共有几根手指呢？怎样列算式？学习必备 欢迎下载 几个几相加？4 只手一共有几根手指？6 只手呢？第二关：数青蛙 1 只青蛙 4 条腿，2 只青蛙几条腿？你是怎样算的？那么

4、，3 只青蛙呢？4 只呢？5 只呢？师：你能举几个这样的例子来考考大家吗？生考生答。师：看来大家真是生活中的有心人，其实认真观察也是学习数学的一种好方法。四、自主练习。师：请同学们拿出任务单独立完成自主练习1、2 题。（集体订正：先让学生讲一讲、老师再讲）师：为什么同一幅图、同一个问题，列出的算式却不一样呢？生：师小结：从不同的角度观察可以列出不同的加法算式。五、当堂检测。师：同学们在数学荒岛上数学最重要，如果数学不好，在数学荒岛上是很难生存的。下面老师就来检验一下在数学荒岛上你能否独立生存？请认真完成当堂检测。时间 4 分钟。对子互批。拓展练习 师：你们表现的太棒了。现在罗克还有最后一招，可

5、很难，你敢接招吗？荒岛学校每个教室有 2 扇门，全校有 9 个班，一共有多少扇门呢？师：哎，我发现，有的同学在皱眉头。来，这位同学说说看，你为什么皱眉头？生：算式太长了，太麻烦，本子都写不开了。师：看来用相同加数相加的方法来解决一些问题确实很麻烦，下节课我们继续研究乘法的初步认识，学习一种更简便的方法。小结：通过今天的学习，你有什么收获？师：同学们的收获可真不少！相信只要大家用数学的眼光去发现，就一定有更大的收获！数学荒岛它上面既有惊险又有乐趣想不想去探险这节课我们就在数学荒瓶面包有个此处的信息发现学生自由发挥引导学生提出问题师根据这些示合作要求先独立思考分钟然后利用手中的学具摆一摆数一数或者列式