2023年燕子妈妈笑了精品讲义.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 燕子妈妈笑了 第二课时 教学目的:知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,学习小燕子认真观察的学习方法。过程与方法:结合朗读、观察事物、表演等方法帮助学生理解词句的意思,懂得“认真、仔细就能有新发现”。情感、态度与价值观:在读中感悟做任何一件事都要认真,只要认真地去听,认真地去做,就一定能很好地完成任务。(2)培养学生做事“认真”的基本能力和品质。教学过程 课前播放歌曲小燕子 一、谈话导入 春天来了,可爱的小燕子随着妈妈从南方飞回来了,你们想不想知道发生在这只小燕子身上的故事呢?今天我们就接着来学习燕子妈妈笑了。(采用歌声导入新课,激发学生学习的积极性,让学生在轻松,愉快
2、的环境中学习。)1.出示课题,生齐读课题。2.生质疑课题 过渡:学贵有疑,看到同学们能带着疑问去学习,老师高兴地笑了,老师把你们所说的问题归纳了一下,主要有三个问题,这节课我们就主要来解决这三个问题。3.归纳出示学习目的,教师读学习目的。二、复习 过渡:在解决这三个问题之前,老师先检查一下你们生字词的掌握情况。1.出示生字:指名认读、齐读。2.出示词语:开火车认读、齐读。过渡:同学们表现真不错,老师真高兴。我们学习字、词不但要认识,还要会用,我们看看谁用的最好。3.指名生选词造句。三、熟读课文、理解课文内容 过渡:同学们对生字词不但认识,而且会用。老师高兴地笑了。1.再次出示学习目的,学生齐读
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