2023年一年级快乐数学精品讲义1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一年级上册（快乐数学）教案 一、指导思想：展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。二、活动目标：通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。三、实施措施：1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。附具体活动内容：学习必备 欢迎下载 1

2、、数字小儿歌 资料 1：数字小儿歌数青蛙 一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。小朋友，你还能接着数再数下去吗？资料 2：数字小儿歌数字歌：我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四

3、，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青

4、蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 2、庆祝教师节 今天是一个特别的日子。教室里，早已铺上了红色的毛毯，还摆放了两个精致的花盆，花盆里正开着美丽的黄花，空中飘舞着 4 个彩色的气球。看着这样的教室，每个小朋友心里都乐开了花。小演奏家强强正高兴地抱着手风琴演奏着欢快的歌曲，媛媛、丽丽还有红红三个小舞蹈家正跟着音乐翩翩起舞，小朋友们不时地为小演员们精彩的表演喝彩欢呼。今天到底是什么日子，让小朋友们这么开心呀？那就请看前面的大黑板吧！啊，上面是班上的小书法家兵兵写的 7 个大大的漂亮的红色粉笔字：“祝老师节日快乐！”原来，今天是 9 月 10 日，是敬爱的老师们的节日教师节，小朋友们正在用他们

5、最动听的歌声、最优美的舞蹈向老师们表达谢意呢！1.9 月 10 日是（）。A儿童节 B.教师节 C.国庆节 2.将下面的物体和相应的数字用线连接起来 。花盆 气球 男孩 女孩 大字 1 2 3 4 7 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 3比 高 矮 星期六，在家里和爸爸妈妈玩起了“比高矮”的游戏。第一次，站在平地上，她和比了比，到爸爸胸口了。又和比一比，已经到妈妈肩膀了。不服气，第二次，她站在上和爸爸妈妈比身高。哈哈！这回她

6、比爸爸的肩膀高了一拳头，和妈妈一样高了。这下可高兴了：“我长高了，长高了！我和妈妈一样高了！”小红的爸爸妈妈笑得合不拢嘴：“小红，你真有那么高吗？”说：“那当然，而且我还在长呢，将来我一定比你们还要高！”1.比（）。A.一样高 B.矮 C.高 2.在小红家里，（）最高，（）最矮。极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 4、郊 游 星期六，老师带领小朋友们去公园郊游。哇！公园景色多美丽！小朋友们看到美丽的景色，都非常高兴，尽情地在公

7、园里游玩。明明跑得真快，只见他一眨眼的工夫就跑到了旁边。他爬上，然后“哧溜”一下，就滑到地面上。明明玩得好开心啊！丽丽对她的两个好朋友奇奇和吉吉说：“我们去做一回飞行员吧！”奇奇和吉吉高兴地点点头，三个小朋友登上了 3 架，她们那神气样好像她们真的是勇敢的飞行员。圆圆和兵兵被五颜六色的吸引住了，他们一共买了 9 个，他们拿着，来到花园旁。圆圆指着漂亮的对着冰冰说：“我们一起来数一数这里一共有几朵。”1 朵、2 朵7 朵，一共有 7 朵美丽的。哦，还有 5 只美丽的正在花丛中跳舞呢！小朋友们玩着，笑着。把也吸引过来了，6 只欢快地拍打着翅膀，唧唧喳喳地叫着，好像在唱好听的歌给小朋友们听。公园的小

8、河边上有 8 棵，在微风中不住地点头，好像在和小朋友们打招呼呢！最后，老师对大家说：“小朋友们，你们在空闲的时候，要多走近大自然，做大自然的好朋友，做一个善于观察，善于发现的好孩子。”1.通过认真阅读，我知道了公园里有（）棵，有（）个，有（）个，有（）只，有（）只，有（）个，有（）架，有（）朵美丽的。2.小朋友，数一数，你们班有（）名，（）名。极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 5、分 文 具 星期六，一年级的芳芳小朋友早早的

9、起床了，可今天不要去学校呀，她为什么起这么早呢？原来呀，喜欢整洁的芳芳发现她的文具盒和学具盒以及里面的东西有点脏了，昨天晚上她还做了一个梦，梦见文具盒和学具盒在向她提意见呢！这不，她一早就忙开了。她把文具盒和学具盒轻轻地打开，把里面的东西一件件取出来，用湿布仔细地擦了一遍，顿时，小铅笔、小橡皮和小卡片们有精神起来了，像新的一样。接着芳芳又把两只盒子擦洗干净。最后都放在桌子上等着干后收起来。到了把所有的东西搬回“家”的时候。芳芳望着满桌的东西，动起了脑筋。怎么样才能又快又好地把它们送回“家”呢？她想，这些东西原来不是住在一起的，因为它们不是同一类，我得先给它们分分类，然后再送它们回家。芳芳想，文

10、具平时用得多一些，我就先收拾文具吧。小铅笔、小橡皮、尺子这些都是文具，芳芳很仔细地把它们都放到了文具盒里。这样，桌子上的东西就少了许多，也看得更清楚了。收拾好了文具，小芳再去收拾学具。她很快就收拾好了，看着文具盒和学具盒，芳芳对自己的分类整理满意地笑了。（在遇到很多不同类的物体时，我们要学会把它们正确地区分开来。可以按照它们的作用，也可以按照它们的生活习惯，还可以根据它们的大小、形状、颜色等分一分。）选择合适的答案填在括号里。属于文具类的有（）。属于学具类的有（）。极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴

11、四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 6、认位置 在宽敞的教室里，老师正给小朋友们上课呢！今天学习“认位置”。圆圆、兵兵、明明和丽丽四个小朋友听得可认真啦！老师指着讲台，对小朋友们说：“粉笔在书的上面，书在粉笔的下面。你们会这样说吗？”坐在第二排的兵兵抢着举手：“老师，我也能说，五星红旗在黑白的上面，黑板在五星红旗的下面。”兵兵的同桌圆圆也举着小手，说：“老师，我也想到了，地球仪在讲台的上面，讲台在地球仪的下面。”第一排的丽丽站起来，对着大家说：“我还知道，圆圆在我的后面，我在圆圆的前面。”老师笑着问丽丽的同桌明明：“明明，你有什么发现呀？”明明想了想，也

12、大声说：“老师，我也知道，我在兵兵的前面，兵兵在我的后面。”老师对小朋友们的表现非常满意，接着又对他们提出了更高的要求。老师问小朋友们：“你们动脑筋想想，看能不能用左右说一句话。”这一回，明明第一个举手了，他响亮地说：“老师，我知道！丽丽在我的右边，我在丽丽的左边。”聪明的小朋友们，你们还知道哪？极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 7、数字连线 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体

13、验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 8、猴子捞月后的故事 一天晚上，一只小猴子发现井里有一个月亮，于

14、是组织了 10 只猴子来捞月，可他们怎么捞都捞不上来，后来却发现月亮好好地挂在天上。这是怎么回事呢？于是 10 只猴子排着整齐的队伍准备回家休息。有只小猴子生性顽皮，其他的猴子排得都很整齐，唯独它一会儿钻到前面，一会儿又跑到后面。它看看走着的一排猴子，心里默默地数着。怎么回事？明明来了10 只猴子，我怎么只数了9 只啊，再仔细数一数，可是，还有 9 只呀！它忍不住大喊一声：“快停下！”大伙吓了一跳，忙问：“怎么啦？”小猴子急急地说：“不好了，走，走丢了一只猴子了。”见大家没听清，小猴子又重复了一遍。等大家听懂了小猴子的话，都哈哈大笑起来。小猴子更急了：“你们笑什么呀？快去找呀！”“那只走丢的猴

15、子就是你自己呀！”大家指着小猴子，又是一阵哈哈大笑。小猴子想了想，明白了，不好意思地低下了头。这时，小猴子低着头，不好意思排在队伍的前面，而走到了队伍的后面，做了队伍的尾巴。走着走着，它又想，总共 10 只猴子，我是最后一个，我应该是第十只猴子，我的前面应该有 9 只猴子，加上我一共才是 10 只猴子，刚才，我就是忘了加上我自己才闹出了笑话。亲爱的小朋友，遇到什么问题可要动脑筋想清楚呦。1.如果小猴子走在队伍的第一个，他后面有（）只猴子。2.如果小猴子的前面有 4 只猴子，那小猴子是第（）只猴子？在它的身后，还有()只猴子？极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践

16、活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 9、几与第几 1、小朋友们排队去看电影，小明从前往后数排第 3，从后往前数他也排第 3，这队一共有（）个小朋友。2、我和朋友站成一排来照相，从左数我排第 2，从右数我排第 4，一共有（）人照相。3、马戏团的小动物站成一排表演节目，小马排在左数第 5个，右数第 1 个，一共有（）只小动物表演节目。4、云云把布娃娃排成了一排，从左边数起，美羊羊排在第 5个，从右边数起，美羊羊排在第 3 个，云云一共有（）个布娃娃。5、蓝天上有一群大雁排成一字队形飞过来。从右数雁妈

17、妈排第 5，从左数她排第 2，这群大雁一共有（）只。极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 10、左和右 小朋友xiopngyu，一y 年级n i nj 的d e学习x u x，是不是s h b sh 感觉g n j u 很h n有趣y u q 呢n e？在z i课堂k tng上sh ng，我们w m e n认识r ns h i了l e左z u和h 右yu，你n 能n ng又快又准yukuiyuzhn地d 分辨f nbi n吗m

18、a？这z h里l 给g i你n 介j i 绍sh o个g 好h o方fng法f!我们w m e n吃饭c h f n需要x y o用y ng两ling只z h 手shu，因此y n c 可以k y 根据g n j 两ling只z h 手shu的d e分工fng ng不同b tng来l i识别s h b i 左z u和h 右yu。吃饭c h f n时s h，一般y b n人r n习惯x g u n用y ng右yu手握sh uw 筷子k u i z 往wng嘴z u 里l i送s ng食物s h w，“嘴”zu在z i汉语h n y 中zhng也y 可以k y 用y ng“口”ku来l i表示bi

19、 o sh，所su 以y 右yu手shu的d e“右yu”下x i 面mian是s h 一y 个g“口k u”字z；而r左手zushu呢n e，一般y b n承担chngdn扶f 住z h饭碗f nw n的d e工作gngzu，所以s u y 左手zushu的d e“左”zu下面xi mia n是s h 一y 个g“工”g ng字z。我w 们men还h i可k 以y 通tng过g u口k u诀j u 来l i识s h 记j：右yu手握sh uw 筷ku i口口k uk u口k u，左z u手扶s h u f 碗wn工gng工gng工gng。分清f nq ng右手yushu和h 左手zushu，

20、确定qu d ng位置w iz h 不用byng愁ch u 11、聪明的小白兔 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 每mi晚wn睡shu前qi n都du会hu缠ch n着zh o兔t妈m妈m讲jing故g事sh给gi她t听tng或hu者zh提t 有yu趣q的de问w n题t 给gi她t解ji决ju。今 晚jnwn，兔t妈 妈mm给gi小xio白兔b it出ch了le一道y d o题t：“今 天 上 午jntinshngw，妈

21、妈mm采ci了le7个g蘑菇mg，下 午xiw采ci了le9个g蘑菇mg，一天ytin一y共g ng采ci了le多du少sho个g蘑m菇g？”小xio白兔b it想 了 想xinglexing，说shu：“7加ji9，可以ky用y ng数 数sh sh的de方 法fngf，在z i7的de后 面h umi n继续j x数sh9个数g sh，可以ky知 道zhdo结 果jigu是sh16。”“还h i有yu其q他t方fng法f吗ma？”兔t妈m妈m问w n道d o。“还h i可以ky先xin把b9 分成fnchng3和h6，用y ng7加ji3得d10，再z i用y ng10加ji上sh ng6

22、也y能n ng解决问题jijuwnt。”兔t妈 妈mm点din点 头dintu说shu：“不 错b cu！不 错b cu！这 么zh me快ku i就ji想xing出ch了le两种lingzhng方 法fngf。你n还h i能n ng想xing出ch第三dsn种zh ng方 法fngf吗ma？”小xio白兔b it歪wi着zh o脑 袋nodi，耷d拉l着zh o耳r朵du想xing了le好ho长ch ng时sh间jin，也y没m i想xing出 来chli，只 好zhho了le摇y o摇 头y ot u。“可k以y把b7分fn成ch ng两ling个g数sh吗ma？”兔t妈m妈m提t 醒xn

23、g道d o。“哦，想 起 来xingqli了le！对du，还h i可以ky把b7 分成fnchng6和h1，用y ng1 加 上jishang9 等 于dngy10，再z i用y ng10 加 上jishang6得 到d d o16。”小xio白b i兔t兴xng奋f n地d大d叫ji o起q来l i。“好ho！我w的de宝 贝bobi女儿nr很hn聪明cngmng呀ya，晚 安wnn！”兔t妈 妈mm对du小xio白兔b it的de表 现bioxin非 常fichng满mn意y，开 心kixn地d笑xi o了le。“晚wn安n，妈m妈m！”小xio朋p ng友y u，的d e方fng法f 你

24、n 学x u会h u 了l e吗m a？请qng用y ng你n 喜x 欢hun的d e方fng法f 来l i计j 算su n：8+6=7+8=5+8=12、圆柱体和球的争吵 圆柱体和球是邻居，他们就住在小明玩具柜里的两个不同的方格内。他们原本是很要好的朋友，可是，最近他们的小主人小明玩玩具的时候，很少拿圆柱体出来，而总是喜欢拿球玩。这让圆柱体心里很不是滋味，同时对球也产生嫉妒的心理。极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 晚上，小

25、主人小明已进入梦乡，玩具柜里却渐渐地吵闹起来，原来是圆柱体和球在吵架。“你有什么了不起，小主人拿你在地上滚来滚去，难道我不可以滚吗？”“哎，老弟，小主人只跟我一起玩而很少跟你玩，已不是我的不对呀，我也没办法呀。这几天我还一直想休息休息呢，小主人转得我晕头转向的。”“你别得了便宜还卖乖！你别得意，有什么了不起的！”“”圆柱体争得面红耳赤,球一脸的无奈。“你们不要争了，我看你们都深受小主人的喜爱。”这时玩具柜里的圣诞老人站起来。他用手掳了掳脸上长长的胡须，接着说：“我们大家能住在一起，也是一种缘分，为什么偏要为了一件小事而去争吵呢？”渐渐地，圆柱体的脸上升起了两片红云。“你们有着相同的地方，圆柱体

26、有两个同样大的圆。而我们无论从哪个方向看你，看到的都是一个圆。正因为你们的身上都有圆，所以你们都可以在平滑的地面上滚动。”所有的玩具都在认真地听着，尤其是圆柱体和球听得最认真，原来他们之间还有这么多的相同点，好像一对兄弟呀！圣诞老人继续说道：“只是小主人在把你们俩放在地面上滚动的时候，要把圆柱横着放才行，如果竖着放，就不可以滚动了，但球在地面上就不要注意这个问题。前一段时间，小主人在搭房子的时候，不是用了不少的圆柱体吗，那时还一个球都没有用呢！球也没提什么意见呀，今天这件事，我看是圆柱体的不对，你得向球兄弟认错。”圆柱体听了圣诞老人的话，惭愧地低下头，从此和球又成了一对好朋友。1.不可以滚动的

27、物体有（）。2.可以滚动的物体有（）。13、按规律填数 资料1：数学小故事按规律填数 斯坦鼠：顿顿猫，和我下象棋吗?顿顿猫：有什么了不起！极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 西西豆：我来当裁判。斯坦鼠：这样，如果你输了，你就要输给我一些巧克力。顿顿猫：多少？斯坦鼠：棋盘的一行有 9 个方格，你在第一个格子里放 1 块巧克力，在第 2 个格子里放 2 块，第 3 个格里放 4 块 顿顿猫：没问题，一块两块的没有多少。西西豆：顿顿

28、猫，你最好还是算清楚了再开始比赛，照这个规律在格子里放巧克力，不是个小数目。顿顿猫：是吗？那我算算。1 块、2 块、4 块，那第四个格子里是六块。斯坦鼠：不对，是 8 块，西西豆：9 个格子里是这样一组数：1、2、4、8、16、32、64、128、256 顿顿猫：天，我一年也不会得到这么多的巧克力，差点被斯坦鼠骗了。斯坦鼠：谁骗你了，是你自己没有找对规律嘛。西西豆：其实这是一个数学游戏，叫做“按规律填数”。顿顿猫：看来找到规律最重要。斯坦鼠：考你个简单的。在“1、3、5、7”这列数字后再填上两个数字。顿顿猫：都是单数嘛，当然是 9 和 11。我还会。2、4、6、8”呢。斯坦鼠：那在“10、8、

29、6 后面再填两个数呢？顿顿猫：当我真笨呀？刚才是一个比一个多，这回是一个比一个少，4 和 2 呗。西西豆：不错，找规律填数首先就是要注意是从大到小排列，还是从小到大排列。资料2：根据规律填数 （1）2，4，6，8，（），（）;（5）1，2，4，5，7，8，10，（），（）；（2）1，4，7，（），（）;（6）19，9，17，8，15，7，（），（）。（3）20，6，17，6，14，6，（），（）（7）30，25，20，15，（），（），（）（4）2，5，6，9，10，13，14，（），（）（8）30，25，20，（）.14、按规律填图 1.根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画?极性提高他们的学

30、习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 2.在下面空白的方格里，填上几号图形才适当?15、长方体文具盒的自述（一）极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 Hi！大家好，我叫文具盒，长大约 15 厘米，宽大约 5 厘米，是一个大大的长方体。我是个可爱的小东西，全身是粉红色，胸前是一个简

31、单实用的小计算机。每当主人遇到困难时，总是按几下我，问题便迎刃而解了！我的后背是一个九九乘法表，老师提问时，主人回答不上来，只要朝我看几眼，便回答得有理有据！1.文具盒是一个（）。A.正方体 B.圆柱体 C.长方体 2.看一看你自己的文具盒，想一想，它有几个面？你能指一指 吗？16、长方体文具盒的自述（二）极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 我的内部分为 2 层。第一层是专门为钢笔兄弟，橡皮擦妹妹以及圆珠笔弟弟设置的。主人一打

32、开我，就可以找到所需要的书写用具，并快速地将学习任务完成！第二层放的是我小主人的 money（钱）。以前主人都把钱放在身上，可他很喜欢追逐蹦跳，因此丢过不少钱。可自从有了我之后，主人玩时，就将钱寄放在我这儿，等到要用时再拿出来。怎么样？我这个小银行还不错吧！社会在一步步地向前发展，人际关系也越来越重要。为了追上潮流，我也结交了许多朋友，一、富贵文具盒。他是一个三层洋房，全身光滑美丽，呈流线型，一看就是富家子弟。二、隐私文具盒。这是个非常隐私的家伙，自从我认识他以来，从来都没去过他的家。据说需要输入密码方可进入呢！我的自述先到这儿，希望大家多多关照我！1.从我的前面看，是（）形；从后面看，是（）

33、形。2.从我的上面看，是（）形；从下面看，是（）形。3.从我的左面看，是（）形；从右面看，是（）形。补充：正方体儿歌 我有六张脸，张张都一样。所有图形中，属我最正直。1.想一想，在正方体的身上一共有（）个正方形。2.生活中，你看到过哪些物体是正方体形状的？17、认识图形 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 一、数一数，填一填。二、找朋友。（连线）三、小画家，涂一涂。（请你用彩笔按要求涂一涂）四、我能说，我会做。极性提高他们的学

34、习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。1、请你说一说。你能说出图中哪些物体的形状？2、请你做一做。（1）用小棒分别摆一摆。我摆一个用了（）根小棒，摆一个 用了（）根小棒，摆一个用了（）根小棒。（2）、用、摆出你喜欢的漂亮图形。五、请你试一试。（）个正方形 （）个三角形 （）个正方体 18、服装店里的小老板 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结

35、合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 放假了，小熊到妈妈开的服装店里帮忙。熊妈妈为了锻炼小熊，就跟小熊说：“孩子，妈妈有急事要出去一会儿，你一个人在这儿，能行吗？”小熊大声地说：“没事，妈妈，我能行！您就放心去办事吧。”熊妈妈走后，小熊按照衣服上的标签卖出了一件又一件衣服，客人们都夸小熊能干，小熊心里乐滋滋的。快要到天黑的时候，熊妈妈才回到了店里。小熊高兴地向妈妈汇报。他拿出了一张纸，上面记得密密麻麻的：小号红外套 28 元；中号蓝裤子 19 元；中号白衬衫 17 元；小号黑裤子 9 元；中号白衬衫 17 元；中号蓝裤子 19

36、 元；小号红外套 28 元；中号蓝裤子 19 元；大号黄外套 37 元；大号黄外套 37 元；小号红外套 28 元；小号红外套 28 元；中号白衬衫 17 元；中号白衬衫 17 元。熊妈妈看了以后，对小熊说：“你今天表现很好，都认真地做了记录，但你现在能不能把你记录的分类统计一下，让妈妈看得更清楚些呢？”“没问题！”小熊大声地回答道。不一会儿，小熊就把分类统计的内容递给了妈妈，熊妈妈看后，满意地点点头。小熊是这样写的，请你填写完整。小号红外套（）件，（）个 28 元；中号白衬衫（）件，（）个 17 元；大号黄外套（）件，（）个 37 元；小号黑裤子（）条，（）个 9 元；中号蓝裤子（）条，（）

37、个 19 元。19、巧移小棒 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 活动目标：1、通过摆一摆、想一想、算一算等活动，掌握思考问题的方法，提高分析和推理的能力。2、通过学生自主学习，合作探索，培养学生的数学交流能力和空间想象能力。活动准备：学生每人准备小棒若干。活动过程:一、提出活动要求：师：同学们，你们看，我手上拿的是什么？（小棒）看看胡老师要用这个小棒摆什么呢？教师用小棒摆出数字“9”，通过增、减、移小棒，变成下面的数字“8、

38、6、5、3”。师：这些小棒变来变去的有趣吗？这里面藏着什么奥秘呢？别急，今天就让我们一起来摆小棒！（板书课题：摆小棒）二、游戏活动：1、摆数字：师：同学们，象这样的数字，你不知道有哪些？（1）教师根据学生的回答分别出示用小棒摆的数字。（2）说一说这些数字和我们平时写的有什么不同？（3）你在哪儿见过这样的数字？（4）数一数这些数字它们分别用了几根小棒摆出来的。（5）根据数字所用小棒的多少进行分类。同座位互相合作，请一组学生上台分一分，并说一说为什么这样分。2、变数字：（1）将摆的数字 1 增加 1 根小棒，它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说。（2）将摆的数字 8 减少 1 根小棒，它会变成成几

39、？猜一猜、摆一摆、说一说。在这些数字中你还可以用增加或减少 1 根小棒，使它变成另外一个数。（3）将摆的数字 3 移动 1 根小棒，它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说。找一找还有哪几个数字也可以这样变的。3、变算式：师：兔妈妈出门采蘑菇去了,临出门,她给小白兔出了道计算题,瞧,这就是小白兔极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 做的作业。对了吗?嗯,粗心的小白兔把计算做错了。现在请你只移动一根小棒,帮小白兔把错题订正过来。（1）

40、336（2）723 师：同座的小朋友互相搭档，可以怎样改正？教师根据学生回答，演示移动过程。三、全课总结：师：今天的活动有趣吗？通过今天的活动，你有哪些收获？四、课外延伸：教师出示用小棒摆的“可爱的小猪”，移动一根小棒使小猪变换方向。20、小蜜蜂过生日 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 今天是小蜜蜂的生日，小蜜蜂家里来了很多客人。到了吃饭的时候，蜜蜂妈妈叫小蜜蜂给客人们拿筷子，妈妈告诉小蜜蜂一共要拿 12 双。小蜜蜂很乐意为

41、妈妈做事，她赶紧到厨房里数筷子，一双，两双，数着数着，数到第九双的时候，小蜜蜂自己忘了是多少双了。没办法，只好从头再来，数好后，小蜜蜂高高兴兴地把筷子送给了妈妈。吃饭的时候，小蜜蜂谈到了刚才数筷子的时候遇到的麻烦。蜜蜂叔叔说：“我教你一个好办法，如果我们数比 10 大的一个数，你可以先数 10 个出来放在一边，然后再继续数。比如你数 12 双筷子，可以先数 10 双放到一边，然后再数 2 双，这样就不容易错了。”小蜜蜂恍然大悟：“原来是这样，我以后数比 10 大的数时就用这个办法，一定能做到既快又准确。”1.（）个一是 1 个十，1 个十是（）个一。2.（）个十是 20。极性提高他们的学习质量

42、拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 21、趣谈间隔 1、伸出一只小手初步感知间隔现象。2、教师例举生活中的间隔现象。爬楼梯的层次问题,锯木头的段数问题等等,都是生活中比较特殊的问题.这些问题,看起来比较简单,但计算起来比较容易发生错误.爬楼梯遇到层次问题,主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的,楼数比楼梯层数多 1。锯木头的段数问题,主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多 1。3、学生寻找生活中的间隔现象。4、练习：（1）把一根粗细均匀的木料锯成

43、6 段，每锯一次需要 3 分钟，一共要多少分钟？（2）把一根 15 米长的钢管锯成 5 段，每锯一次用 6 分钟，一共需要几分钟？（3）把一根木头锯成 6 段，共用 30 分钟，每锯一次要用几分钟？（4）豆豆家住在七楼，他从一楼走到二楼用 1 分钟，那么他从一楼走到七楼用几分钟！22、动物做数学题 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 星期天，小亮和爸爸妈妈到动物园游玩。小亮在动物园玩得可开心啦！突然远处传来阵阵掌声，还伴着热烈

44、的欢呼声。是什么这么有趣呀？小亮赶忙跑过去想看个究竟。啊！原来动物园的各种动物在做数学题目呢！小亮想：我们也正学习加和减呢！我得看看这些小动物们是怎么算的。只见一位年轻的叔叔手上拿着一张卡片，上面写着一道算式：“31”。排在第一个的动物是可爱的猴子，小猴子看了卡片后，用爪子挠挠头，似乎在思考着。小亮心想，怎么这么慢啊，我已经算出来呀，不就是 4 嘛？快点说呀！小猴突然把毛茸茸的手举起来，伸出了 4 根手指头，周围响起了一阵掌声，叔叔奖励给小猴子一个糖果。小猴子忙塞到嘴里，美美地嚼着。第二个动物是高大的猩猩，它看到叔叔手上的卡片，很快地用它的大手掌响亮地拍了 4 下，小亮不由得佩服起这头聪明的大

45、猩猩来，叔叔拿了一根香蕉给猩猩作为奖励。接下来轮到小松鼠回答了，小松鼠看着卡片，把头深深地埋了下去，人们嘀咕着，它正在干什么呀？是不是在思考呀？大约过了 1 分钟，小松鼠终于将身体坐正，用它可爱的小脑袋慢慢地点了 4 下，逗得小朋友们哈哈大笑。叔叔走到小松鼠的跟前给了它一个松果，松鼠弓着身子双手捧过来，像是在对叔叔说谢谢呢！21 12 3 2 41 23 2 2 23、动物老人搬新家 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 自从狮

46、子当上森林之王后，为动物们做了很多有益的事情：组建巡逻队，防止偷猎者入侵森林伤害动物；制定森林公约，使得森林里的动物们团结互助，友好相处；建造了森林动物医院和植物医院等等。整个森林王国一片和谐，动物们都夸狮子大王是它们的好首领。这不，狮子王的下一个工作是把森林里年老的动物们安排到老年公寓。狮子王把这项工作交给了花鸭大婶负责，同时，它告诉花鸭大婶：松鼠奶奶的别墅号码是一个十和五个一组成的；猴子爷爷的别墅号码是一个十和八个一组成的；熊猫奶奶的号码是两个十组成的一个数；鸡婆婆的别墅号码是六个一和一个十组成的。聪明的花鸭大婶很快知道了四幢别墅的号码，并顺利地将四位老人安排到指定的公寓。聪明的小朋友，你

47、们知道这些动物老人的住处吗？1.松鼠奶奶的房子号码是（）号。2.猴子爷爷的房子号码是（）号。3.熊猫奶奶的房子号码是（）号。4.鸡婆婆的房子号码是（）号。24、单数和双数 极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 1、下面 10 个数，哪些是双数，哪些是单数？21、60、25、19、88、32、73、64、97、36 2、前十个自然数 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 的和是单数还是双数？3、晚上小明在灯下做作业的时候，突然

48、停电，小明去拉了三下开关，爸爸回来后又拉了五下开关，等来电以后，小明房间的灯是亮的还是不亮的？4、9 个小朋友做运球游戏。第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友把球从西边运到东边，第三个小朋友有接下去最后球是在东边还是西边？如果 12 个小朋友做这个游戏呢？极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条学习必备 欢迎下载 25、移多补少 两组数目不同的物体，如何使它们同样多呢？我们首先要观察，比较多的那一组物体多多少个，再把多的这一部分分成相同的

49、两份，把其中的一份补给少的那一组，这样做是移多补少，可以使两组物体的数目同样多。【基础提炼】看一看，哪一行圆比较多，移一移，使两行同样多。解析：第一行有 6 个，第二行有 10 个，第二行比第一行多4 个，4 可以分成 2 和 2，所以从第二行移两个到第一行，两行的同样多。【模仿训练】1、摆一摆:从第二行拿几个三角形到第一行，两行的三角形的个数就相等。2、小明有 18 张画片，小红有 10 张画片，小明给小红几张，两人的画片就会同样多？3、小玲有 10 枝铅笔，小刚有 6 枝铅笔，小玲给小刚几枝后，两人的铅笔数相等？极性提高他们的学习质量拓宽他们的思维培养正确的数学学习方法三实动手实践活动让学生体验数学学习的乐趣结合学生的生活实际选择适合二张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条