2023年七年级课外文言文阅读训练.pdf
《2023年七年级课外文言文阅读训练.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年七年级课外文言文阅读训练.pdf(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 (一)朝三暮四 宋有狙公者,爱狙,养之成群,能解狙之意;狙亦得公之心。损其家口,充狙之欲。俄而匮焉,将限其食,恐众狙之不训于己也。先诳之曰:“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众狙皆起怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。(选自列子黄帝)【注释】狙(j)公:养猴子的老人。狙:称猴。口:口粮。俄而:一会儿,不久。匮:缺乏。驯(xn):驯服,顺从,听从。引申为服服帖帖。诳(ku ng):欺骗,瞒哄。若:文言文中的人称代词,代“你”“你们”,文中指猴子们。芧(x):像树的果实,俗称“橡实”,一种粮食。【阅读指津】这个故事原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术,告诫人们要注
2、重实际,防止被花言巧语所蒙骗。但是后来,这个故事的意义有了些变化,“朝三暮四”这个成语被引申为反复无常,用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。1.解释下列句子中加点的词语。(1)狙亦得公之心()(2)损其家口()(3)充狙之欲()(4)与若芧()2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是()A.爱狙,养之成群 B.能解狙之意 C.先逛之 D.恐众狙之不驯于己也 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)损其家口,充狙之欲。(2)与若芋,朝三而暮四,足乎?学习必备 欢迎下载 4.你从狙“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么启示?(二)老马识途 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷
3、惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?(选自 韩非子 说林上)【注释】管仲、隰(x)朋:两人都是辅佐齐桓公的大臣,帮助桓公成就了霜业。孤竹:指孤竹国,相传为神农氏的后裔,春秋时的古国。阳:山之南、水之北。阴:山之北、水之南。仞:古代长度单位,七尺或八尺为一仞。不难:不以为耻辱。难,耻辱,羞耻。师于老马:就是以老马为师。师,学习.请教,以为师,意动用法。【阅读指津】文中故事正是成语“老马识途”的来历
4、,现比喻有经验的人熟悉情况,能在某个方面起指引、引导的作用,常用来比喻富于经验堪为先导。自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。本文先叙后议,叙述简洁得当,议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧,引人深思。1.解释下列句子中加点的词语。(1)春往冬反()(2)夏居山之阴()(3)遂得道()(4)乃掘地()2.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A.乃放老马而随之 B.蚁冬居山之阳 C.以管仲之圣 D.故时有物外之趣 自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所
5、蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下列句子中之的意义和用法相同的两项是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)管仲曰:“老马之智可用也。”(2)今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎 4.这个故事给我们怎样的启示?(三)欧阳修论作文 顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无它术。帷勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。(选自东坡志林)【注释】顷岁:近年来。孙莘老:人名,字复明,号莘老。欧阳文忠公:欧阳修,溢号文忠,世称欧阳文忠公。乘间:乘机,乘着间隙。工
6、:精妙,巧妙。疵:瑕疵,引申为缺点。见:通“现”,发现。【阅读指津】宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍是“惟勤读书而多为之”:一是勤奋读书,二是多动笔。写作的诀窍就是要勤奋读书,还要多练。刻苦训练,学会寻找题材的能力,作文才能写得更好。想做好一件事,没有捷径,唯有靠自己脚踏实地。1.解释下列句子中加点的词语。(1)尝乘间以文字问之()(2)无它术()(3)世人患作文字少()(4)即求过人()2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。(1)尝乘间以文字问之()自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下
7、列句子中之的意义和用法相同的两项是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 (2)惟勤读书而多为之()(3)多作自能见之()3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)无它术,惟勤读书而多为之,自工。(2)疵病不必待人指摘,多作自能见之。4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(请用文中原句回答)(四)疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也。请为以如初。”(选自 历代寓言大观)【注释】履:
8、鞋子。使:命令,派遣。肆:店铺。私:私吞。进:交给。过:拜访,探访。绝:断绝。逾(y):过了。踵(zh ng):到,走到。缪(mi):通“谬”,错误,荒谬。【阅读指津】在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但如果我们能在了解真相后勇于承认错误,这是难能可贵的。1.解释下列句子中加点的词语。(1)适使其仆市履于肆()(2)仆私其直而以窃履进()(3)吾固疑之()(4)而悔谢曰()自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下列句子中之的意义和用法相同的两项是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 2.用
9、现代汉语写出下列句子的意思。(1)仆私其直而以窃履进。(2)吾固疑之,果然窃吾履。3.“友人”与楚人绝交的原因是什么?4.结合内容分析文中的“友人”是个什么样的人。(五)一行尊法 初,一行幼时家贫,邻有王姥者,家甚殷富,奇一行,不惜金帛,常前后济之,约数十万,一行常思报之。至开元中,一行承玄宗敬遇,言无不可。未几,会王姥儿犯杀人,狱未具,姥诣一行求救。一行曰:“姥要金帛,当十倍酬也;君上执法,难以情求,如何?”王姥戟手大骂曰:“何用识此僧!”一行从而谢之,终不顾。(选自酉阳杂俎)【注释】一行:唐代天文学家、佛学家,原名张遂,魏州昌乐(今河南南乐)人。祖父张公谨是唐代开国功臣,被封为郯国公。父亲
10、张擅为武功县令。张氏家族在武则天时代已经衰微。一行自幼勤奋好学、博览经史,为逃避武三思的拉拢,21 岁出家为僧。取法名一行。姥(m):年老的妇人。奇:认为奇特。惜:不舍得。济:接济。开元:唐玄宗年号。敬遇:礼遇。具:备、办。诣:到,往。君上:皇上。情求:以私清 相求。情,私情。戟(j):戟原为一种兵器。文中形容手指像戟一样笔直地指着。从:跟从,跟随。【阅读指津】文中的一行,受老妇的恩惠,却没有报答恩人,似乎有违于中华民族“有恩必报”的传统美德。这是为什么?当国法与私情摆在面前让他选择的时候,他选择了国法,宁愿做一个“负心人”,使他的恩人“戟手大骂”。国法与私情,孰轻孰重,他摆正了位子;公与私,
11、孰取孰舍,他作出了正确的选择。这在封建社会自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下列句子中之的意义和用法相同的两项是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 是难能可贵的。1.解释下列句子中加点的词语。(1)一行常思报之()(2)会王姥儿犯杀人()(3)狱未具()(4)一行从而谢之()2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)未几,会王姥儿犯杀人,狱未具,姥诣一行求救。(2)姥要金帛,当十倍酬也;君上执法,难以情求,如何?3.本文用什么方法写一行的“尊法”?4.作者描写人物,寥寥几笔,神貌情态毕现。请各找出
12、描写一行、王姥的句子。(六)寇准雅量 初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇才,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去。准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“霍光传不可不得也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学亡术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自宋史寇准传)【注释】初:当初。入相:当了宰相。僚属:下属的官。及:到了的时候。罢还:免去官职归来。罢,被免官,停职。严:这里作尊敬解。自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下列句子中之的意义和用法相同的两项
13、是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 大为具待:盛情款待。具,备办。待,接待。霍光传:载于班固汉书。霍光传中有“然光不学亡术,暗于大理”之语。霍光,西汉大臣,是西汉名将霍去病的异母之弟。莫谕:不明白。谕,了解,明白。【阅读指津】寇准,字平仲,北宋著名政治家,诗人。寇准与张咏友情深厚,寇准出任宋真宗的宰相时,张咏任益州刺史。寇准是“奇才”,但“学术不足”,他当了宰相仍虚心请教,值得称颂。张咏示意他读一读霍光传,起初寇准不解其意,回到家里一翻书,读到“不学亡术”时,方恍然大悟:张咏这是在说我啊!于是欣然接受。1.解释下列句子中加点的词语。(1)谓其僚属曰()(2)咏适自成都罢还()(3)准送之郊()(4
14、)咏徐曰()2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)寇公奇才,惜学术不足尔。(2)准严供帐,大为具待。3.张咏示意寇准读一读霍光传的弦外之音是什么?4.本文表现了寇准的什么品质?(七)汉世老人 汉世有人,年老无子。家富,性俭吝啬。恶衣蔬食。侵晨而起,侵夜而息,自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下列句子中之的意义和用法相同的两项是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。或人从之求丐者,不得已而入内取钱十,自堂而出,随步辄减。比至于外,才余半在,闭目以授乞者。寻复嘱云:“
15、我倾家赡君,慎勿他说,复相效而来。”老人俄死,田宅没官,货财充于内帑矣。(选自笑林)【注释】恶衣蔬食:衣食粗劣。侵:接近。或人:有人。丐:施予,给予。寻:不久,过了一会儿。慎:千万,切切。效:仿效。俄:不久,一会儿(表示时间短暂)。没官:被动语态,此意为被官府没收。内帑(t ng):旧时指国库。【阅读指津】本文以生动传神的细节描写为我们再现了一个吝啬鬼的形象。尤其是后半部分面对丐者的乞讨,老人“不得已而入内取钱十”,“随步辄减”,字字千钧,把每一步中老人的心理活动都囊括在内。其点睛之笔是“闭目以授乞者”一句,“闭目”二字把老人痛苦难舍的真实心理写得活灵活现。而且这一笔又与前面“随步辄减”遥相呼
16、应,一气呵成,把人物描写得栩栩如生。最精彩的妙笔是“倾家赡君”四字,把一个富有而吝啬的伪君子写到了极处。1.解释下列句子中加点的词语。(1)聚敛无厌()(2)或人从之求丐者()(3)比至于外()(4)我倾家赡君()2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)侵晨而起,侵夜而息,营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。(2)我倾家赡君,慎勿他说,复相效而来。3.文中说老人“性俭啬”,请从文中找出一例。自列子黄帝注释狙公养猴子的老人狙称猴口口粮俄而一会儿不久匮缺乏公愚弄猴子的骗术告诫人们要注重实际防止被花言巧语所蒙骗但是后来口充狙之欲与若芧下列句子中之的意义和用法相同的两项是爱狙养之成学习必备 欢迎下载 4.
17、根据文意,我们得知本文作者的写作意图是什么?(八)于中丞捕盗 于中丞成龙按部至高邮。适巨绅家将嫁女,妆奁甚富,夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭,止留一门放行人出入,吏目守之,严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅,候次日查点搜掘,务得赃物所在。乃阴嘱吏目:设有城门中出入至再者捉之。过午得二人,一身之外,并无行装。公曰:“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之,见袍服内着女衣二袭,皆奁中物也。盖 恐 次 日 大 搜,急 于 移 置,而 物 多 难 携,故 密 着 而 屡 出 之 也。(选自聊斋志异)【注释】于中丞成龙:即于成龙,清代名臣。中丞,官名。按部:巡视。妆奁(li n):女子梳妆用的
18、镜匣,借指嫁妆。窬(y):从墙上爬过去。刺史:古代官名,宋元以后沿用为一州长官的别称。谕:告诉。设:如果。再:两次。袭:量词,指成套的衣服。【阅读指津】在我国古代文言小说中,写断案的占一定比例,聊斋志异即如此。与前人的作品比,聊斋志异的这类作品写得更好,其原因之一是抓住了精彩的细节。古今作案的人,在作案前后往往周密筹划以掩饰罪行,但总会有千虑之一失,这就是可以找到其罪证的某一个关键的细节。破案者找到这个细节,就可以使真相大白。这就是说,只有认真调查研究,善于从细节人手,才能审断无误。1.解释下列句子中加点的词语。(1)适巨绅家将嫁女()(2)刺史无术()(3)阖城户口()(4)乃阴嘱吏目()2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年级 课外 文言文 阅读 训练
限制150内