2023年《快与慢》超详细导学案1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 2.3 快与慢学案稿 主备人:审核人:时间:年 月 日 第一课时 学习目标 1.能用速度描述物体的运动 2.能用速度公式进行简单的计算 学习重、难点 运用速度公式进行简单的计算 教 学 过 程 自主学习:一、运动快慢的比较 1生活中快慢比较 观察课本 P23图 223 看谁跑得快并思考:在运动会上跑 100m 的时候是怎样比运动员快慢的?如果张华同学骑车,李明同学步行,同时运动 2min,哪个走得远?谁运动的快?如果一运动员跑 100m,另一运动员跑 60m,如何比较他们的快慢?2速度(1)意义:表示 的物理量。定义:物体在 内通过的 。公式:。两个变形公式:s=;t=。单
2、位:基本单位:、符号 或 m s-1,读作:。常用单位:、符号 或 km h-1,读作:。换算关系:1m/s=Km/h.1 Km/h=m/s 合作探究:1.完成下面的单位换算:1m/s Km/h 72 Km/h m/s 20m/s=Km/h 2.龟兔赛跑,起初兔子跑的快,这是用 来比较快慢的,后来龟、兔均到达终点,但是乌龟获得胜利,这是用 来比较快慢的。3.人步行的速度是 1.2m/s 读作 ,它表示 。4.声音在空气中的传播速度约为 340m/s。需要多长时间才能听到距你 1km处产生的雷声?(师点拨:强调解题的步骤)5敏捷的雨燕每秒能飞 48m,凶猛的鹰在捕捉猎物时,每分钟飞行距离可以达到
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