2023年一年级下册数学期中复习知识点总结归纳1.pdf

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1、学习必备 精品知识点 一年级下册数学期中复习知识点 一、认识图形（平面图形）1、会根据图形特点判断是什么图形。（易混淆：长方形和正方形)长方形的特点：有两条长边，两条短边。相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。2、图形的拼组 两个完全相同（一样）的长方形可拼成长方形。（特殊情况下可以拼成正方形）两个完全相同（一样）的正方形可以拼成长方形。四个完全相同（一样）的小正方形，可拼成正方形和长方形。两个完全相同（一样）的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（特殊情况下还可能拼成三角形、正方形、长方形）3、注意区分是平面图形还是立体图形。学过的平面图形有：正方形，长方形，

2、三角形，平行四边形，圆（这是本学期学的）学过的立体图形有：正方体，长方体，圆柱，球（这是上学期学的）特别是写物体名称时，容易将“体”和“形”混用。4、数图形的题目，解题建议：如果所给的图形不是独立的（比如由左右两部分或者上下两部分等组成的），那么可以根据它的组合特点分开数。做记号，不同形状用不同记号。都数完后马上检查，方法：一是可以直接看，看有没有哪个图形漏掉，没有做过记号，二是通过数所给的图形个数，比较所填的各个图形个数之和，看是否相等。切记眼到，心到，笔到。5、分割图形 最常见的就是给你一个图形，根据图形特点，加一条线，分割成两个其他图形。要求必须用尺子画线。学习必备 精品知识点 二、20

3、 以内的退位减法 1、计算方法：相加算减 如：129=3 过程：想 9+3=12 所以 12-9=3 破十法 过程：12 9=3 把 12 分解成 10 和 2 先算：10-9=1 再算：1+2=3 （前提是被减数的个位不够减减数，所以第一步必须是借被减数中的 10 去减减数）平十法（了解就好）如 12-9=3 将 9 分成 2 和 7 先算 12-2=10 再算 10-7=3（平十法第一步就是把被减数变成 10，所以要减掉被减数个位上的数）2、应用题：已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一

4、部分，用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。本单元的两个重要类型 有多余信息。要求先找出题目给的条件和问题，根据问题判断哪些是解决问题要用到的，把不要的删去，避免影响解题。比多少。要求根据问题，先找出谁和谁在对比，在题目上标明对应的数量，然后用多的减去少的。不理解的可以画图帮助理解。（应用题一定要学会自己根据题目所给的条件提问，并且回答）三、分类与整理 四、100 以内数的认识 1、10 个十是 100，读作一百。100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。还可以倒着数。3、从右边起

5、，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。4、读数和写数，都从高位起(若说左边起也可以）。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写 0 占位。5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数 字度都相等图形的拼组两个完全相同一样的长方形可拼成长方形特殊情况个平行四边形特殊情况下还可能拼成三角形正方形长方形注意区分是平名称时容易将体和形混用数图形的题目解题建议如果所给的图形不是独学习必备 精品知识点 相对应。6、只有个位的数是一位数，如 5、7、2；最大的一位数是 9。有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。有个位

6、、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。8、数的顺序 百数图 举例：以 33 34 35 为例：和 34 相邻的两个数是 33 和35；33 和 35 中 间 的 数 是34。比 34 少 1 的数是 33，比 34 多 1 的数是 35。34 前面的数是 33，后面的数是 35；35 比 34 多 1，33 比34 少 1。以 52 为例：52 和 60 之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于 52 小于 60 的所有数）5

7、2前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。52 前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。例如：37 6 34 相比较后，37 和 6 相差很大，就说 37 比 6 多得多或 6 比 37 少得多。37 和 34 相差很小，就说 37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

8、 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 度都相等图形的拼组两个完全相同一样的长方形可拼成长方形特殊情况个平行四边形特殊情况下还可能拼成三角形正方形长方形注意区分是平名称时容易将体和形混用数图形的题目解题建议如果所给的图形不是独学习必备 精品知识点 11、整十数加一位数及相应的减法 如：30+2=32（想：3 个十和 2 个一组成的数是 32。）322=30（想：32 里去掉 2 个一，剩下 3 个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。度都相等图形的拼组两个完全相同一样的长方形可拼成长方形特殊情况个平行四边形特殊情况下还可能拼成三角形正方形长方形注意区分是平名称时容易将体和形混用数图形的题目解题建议如果所给的图形不是独