2023年三年级下册一单元.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 温江区电子备课 教 师 执教班级 三年级 学 情分 析 小学三年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。教 学目 标 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培

2、养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦 5、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。教 学措 施 1、认真钻研课程标准和教材，并按教导处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前准备认真执行课时计划，严格把握 40 分钟的课堂时间，向 40分钟要效率。3、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。4、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，丰富校园生

3、活，学习必备 欢迎下载 本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。教 学 安 排 时间 内 容 第一周 1 课时 进行教学课堂常规，初步让学生感受音乐。第一周 2 课时 聆听歌曲我们走进十月的阳光和表演唱歌曲祖国祖国我们爱你 第二周 1 课时 聆听歌曲红旗颂 卢沟桥、演唱只怕不抵抗 第二周 2 课时 了解知识与技能音乐唱名并复习第一单元的所有曲目 第三周 1 课时 聆听歌曲猜调和学唱歌曲摇船调 第三周 2 课时 聆听乐曲木偶的步态舞并感受乐曲的情绪以及分段 第四周 1 课时 表演唱歌曲一只鸟仔欣赏钢琴曲穷人的孩子早当家 第四周 2 课时 了解知识与技能复习第二单元 第五周 1 课时 聆

4、听二胡空山鸟语演唱顽皮的杜鹃 第五周 2 课时 聆听乐曲荫中鸟；演唱柳树姑娘 第六周 1 课时 进行小组创编活动、复习三单元歌曲 第六周 2 课时 欣赏杨柳青、春对比民乐和管弦乐合奏的对比 第七周 1 课时 学习歌曲嘀哩嘀哩、春天举行音乐会 第七周 2 课时 半期复习一周 第八周 1 课时 聆听乐曲进行曲拓展认识乐器手风琴、木吉他船歌 第八周 2 课时 学唱歌曲我是小音乐家 第九周 1 课时 聆听乐曲口琴演奏男生贾里新传，演唱嘹亮歌声 第九周 2 课时 聆听歌曲小放牛，介绍唢呐乐器表演唱剪羊毛 第十周 1 课时 聆听歌曲孤独的牧羊人，演唱小小羊儿要回家 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触

5、乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 第十周 2 课时 复习所演唱歌曲以及聆听 第十一周 1 课时 聆听歌曲我爱米兰、飞来的花瓣 第十一周 2 课时 演唱歌曲每当我走过教师窗前 第十二周 1 课时 表演唱歌曲甜甜的秘密；以及创编活动 第十二周 2 课时 聆听歌曲帕米尔，我的家乡多么美、梭罗河 第十三周 1 课时 歌曲山里的孩子心爱山 第十三周 2 课时 歌曲小巴郎，童年的太阳 第十四周 1 课时 知识与技能；创编活动 第十四周 2 课时 复习歌曲（聆听与演唱）第十五周

6、 1 课时 复习所学演唱歌曲 第十五周 2 课时 复习所聆听乐曲（种类、风格、形式）第十六周 1 课时 总结本学期学习所有的乐器 第十六周 2 课时 考试测验 人音版小学 音乐 三 年级 下 册第 一 单元 单元主题：爱祖国 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 备课组长：付莹莹 备课者：韩琳 使用者：李兆虎、付莹莹 一、单元教材分析：爱国主义是教育的一个永恒主题，本单元以“爱祖国”为主题，本单元的教学内容有：聆听歌曲红旗颂片段

7、、我们走进十月的阳光；演唱歌曲祖国祖国我们爱你、只怕不抵抗等这些爱国主义题材的音乐作品，进一步激发中华儿女对祖国的热爱之情，表达对伟大祖国最真挚的感情和最崇高的祝福。聆听我们走进十月的阳光能用简洁的语言或动作描述和表达对祖国的热爱。这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特点，体现了浓郁的时代气息。聆听管弦乐红旗颂（片段）这是作曲家吕其明所作，作曲家以充满激情的笔触，赞颂了象征革命的红旗，讴歌了中国人民取得的伟大胜利。歌曲 祖国祖国我们爱你 这是一首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情境创设，展现了小朋友们丰富的想象力和

8、用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲只怕不抵抗这是冼星海作曲的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏，平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化反复。二、单元学习目标：1.在聆听或演唱我们走进十月的阳光等五首爱国主义题材的音乐作品中，能用简洁的语言或动作描述和祖国的热爱。2.聆听管弦乐红旗颂（片段），感受乐曲的宏伟气势，熟悉乐曲的主题旋律，比较乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化以及表现作用。3.聆听合唱我们走进十月的阳光感受歌曲旋律进行的特点，了解歌曲的时代背景，体会歌曲所表达的思想感

9、情。4.有表情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你，能用优美的歌声表达对祖国的真挚情感。5、能用坚定、有力的歌声演唱歌曲只怕不抵抗，能随二拍子队列进行的音乐特征进行表演，表现歌曲塑造的音乐形象。三、单元学习重难点：1、重点：对二拍子节拍感的体验。如：红旗颂（片段）让学生感受节拍的变化带来音乐情绪上的变化。音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 2、认识并唱好二度、三度的音程练习 3、难点：延长记号的运用 四、单元课时：3 课时 五、单元重难

10、点知识检测卷：课 题 第一单元爱祖国第 1 课时聆听合唱我们走进十月的阳光、表演唱祖国祖国我们爱你 教 学 目 标 1.聆听我们走进十月的阳光爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。2情感态度与价值观：能轻松、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖国的真挚情感！3过程与方法：通过看、听、说、比、创等手段引导学生表现音乐、创造音乐，培养学生自主合作的能力。4知识与技能：体验二拍子、解决八分休止符，能为歌曲进行歌词的创编 教学重点 1.能轻松、活泼、有表情地演唱歌曲。2.在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。教学难点 1.通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。2.能为歌曲进行歌词的

11、创编。3.第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。教学准备 多媒体、三角铁、钢琴 第 一 课时 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载（一）导入 （二）聆听 1.设问：为什么人们把十月称为金秋?2欣赏我们走进十月的阳光回答问题：歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?3出示歌词，再次欣赏：边看谱边欣赏。研究的问题：歌曲由几部分组成?为什么?4分段深入欣赏：(1

12、)边看教材的图形谱 1 边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。(2)边看教材的图形谱 边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义?(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。5细致地聆听全歌曲。研究的问题：(1)歌曲给你什么感受与启示?(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?6各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的 理解。1、课件展示。问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？2、课件展示中国地图。问：你是怎么找到的？师：是啊！我们伟大的祖(气候、季节、节日)爱国主义思想；合唱形式；三部分 学

13、生画出图形谱 学生了解歌曲的创作背景意义 请学生认真听说出对比的乐段不同 小组合作完成 世界地图 找出中国的位置 祖国，祖国我们爱你是人音版音乐教材第六册第一课内容，这是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了小朋友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是单二部曲式，主要采用平稳 （一）导入 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 （二）聆听 （三）演唱 国就象一只昂首啼鸣的

14、公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏 祖国的风光吧！3、用祖国，祖国，我们爱你 的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片，让学生欣赏。问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？1.师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。师：谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！1、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？2.师:我为你们再

15、唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩子合着音乐打节拍.师：谢谢四位孩子献给我们的画，也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱 如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩等 爱祖国 学生们强调问题 想歌曲情绪？中国大好山河的画面 画画的内容是关于祖国大好河山的画面 级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的

16、乐谱的能学习必备 欢迎下载 着答。3、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）师：你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢？闯一关小组就奖贴一颗星。第一关：边听歌曲边拼贴歌词。1、课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。第二关：边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。2、老师有节奏地念歌词，同时各小组边聆听边试编动作。3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。第三关：边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。4、边放歌曲，小组边聆听边学唱乐句。5、各小组汇报师画着图形谱加以指导，其余小组在聆听中心里学唱。问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不好唱？6

17、、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。7、问：老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下,知道手在上代表什么?手在下代表什么？8 师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱.9、学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲。10、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲，课件播放歌曲 MTV 伴奏。分组闯关，第一关，二关等分组 学习唱每句 认识音乐符号 线条音的强弱 演唱视奏歌曲 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 （四）拓展 师

18、：孩子们，祝贺你们闯关成功，你们真棒！为了庆祝你们的成功，我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来。1.师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听吧！1、用课件播放歌曲娃哈哈，学生欣赏。问：我们的祖国叫什么？全称叫什么？2、用课件播放歌曲我爱北京天安门，学生欣赏。问：中国的首都在哪？中国第一位领袖是谁？3、用课件播放歌曲中华人 民 共 和 国 国 歌 前奏。问：这是什么歌？问：当我们听到国歌时该怎么做？生答：立正站好、行队礼 师：听，国歌还在响，孩子们拿出的行 动 来 做 个 爱 国 的 孩子！教 学 反 思 温江区光华实验小学电子备课课时计划 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接

19、触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 课 题 第一单元爱祖国第 2 课时聆听卢沟桥、表演唱只怕不抵抗 教 学 目 标 1.了解卢沟桥所表现的内容 2、有感情地演唱歌曲，加深学生对革命历史歌曲的了解，激发爱国主义情怀。3、了解歌曲的时代背景。4、激发爱国主义情怀。教学重点 激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。教学难点 教学准备 第 二 课时 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课（一）导入 （二

20、）聆听 1.同学们，有谁了解过“卢沟桥”以及“七七事变”的事情？2.聆听卢沟桥这首歌曲所表现的内容是什么？3.歌曲中的“永定河”、“卢沟桥”是在什么地方？歌曲的历史背景是什么？（再次聆听）4.再听卢沟桥，体验音乐特点。轻声哼唱齐唱部分，歌曲的演唱形式是什么？歌曲旋律的特点？（平稳、优美起伏，旋律音高和歌词朗读的音调和节奏有紧密的联系，旋律自然流畅）5.完整聆听，边听边跟着哼唱歌曲。6.再次聆听，歌曲给你的感觉什么样？这段音乐的情绪有什么变化？小组课前收集好资料进行补偿整理 学生合作完成 卢沟桥只有八句歌词，没有豪言壮语和空洞的口号，而是用简单、清新、贴切的语言，呈现卢沟桥地区的千年历史画卷，折

21、射出爱国主义精神。这首童声合唱卢沟桥是唯一的一首写给孩子们唱的歌，无论从歌词，还是旋律来看，都使人倍感清新流畅。被评为“中国共产党建党 90 周年音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 （一）导入 （二）感受聆听 1.放歌曲只怕不抵抗，师生共同踏着音乐的节拍，学生拍手感受。2.师：一首只怕不抵抗又把我们带回了革命战争年代，70 多年前，日本侵占了中国的领土，（播放图片日军侵华的画面）他们 烧杀抢掠，无恶不做，中国人民处于水深火热之

22、中！但是坚强的中国人民并没有屈服，他们团结一心、积极投入抗日救国的行列，就连和我们同样年龄的孩子也不例外。接下来，就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都做了哪些事情？3.师：请同学谈一谈，刚才你都看到了什么？4、师：就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海（大屏幕显示照片）创作了大量抗战的歌曲，也有一些是专为我们儿童创作的。其中，只怕不抵抗就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲（板书题目）同学们齐读。（三）闯关游戏（反复体验歌曲旋律）1、节奏训练 播放歌曲旋律，学生按节拍走路。师：首先来到了第一个关口，（出示课件）这里有一段节奏，如果能读准它，就可以继续前行。我们先来观察一下节奏，拍打时哪些

23、地方比较关键呢？（附点、休止符、连线）大家试探着先练一练。2/4 X X X.X X 0X X-X.X X-X 0 手 拿 小 刀 枪，冲 锋 到 战 场。2.师：谁愿意勇敢地站起来先读一遍？生齐读。师：在我们的密切配合下，第一关顺 观看儿童团图片（海娃送鸡毛信、儿童团员巡逻、抓汉奸）齐读只怕不抵抗 学生打节奏、节拍 先让学生进行自己打节拍、然后教师再强调问题 解决附点音符 大众最喜爱的 10 首爱国主题新歌”之一。音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐

24、谱的能学习必备 欢迎下载 （三）演唱歌曲 利通过，让我们用雷鸣般的掌声鼓励一下自己。2、发声练习 师：转眼间，我们来到了第二个关口，（出示课件）战场上英勇杀敌，时不时会出现机枪、冲锋枪和战车的声音，就让我们一起来模仿它们的声音吧。（出示课件）：3 3 4 5|3 0|3 3 1 3|2 0|机枪 dada dada da 0 dada dada da 冲锋枪 dudu dudu du dudu dudu du 战车 didi didi di didi didi di 师：在我们的配合下，第二关顺利通过我们同桌互相击掌鼓励一下对方。3、相似乐句比较 师：离胜利越来越近了，可是危险也越来越大了。狡

25、猾的敌人在通往第三关的路途上埋下了地雷，我们在闯这一关时一定要小心，必须确保大家的生命安全。准备好了吗？播放歌曲旋律，学生表演。师：大家能够安全地到达第三关我非常高兴，同时我为你们的智慧和勇敢感到骄傲。让我们一起来看最后的挑战，这是两个乐句，请大家仔细听老师演唱，这两个乐句有哪些不一样的地方？（出示课件）（1）1 2 1 31 03 5-3 6 1-1 0|不怕年纪小，只怕不抵 抗（2）2/4 1 2 1 31-3.53 61.6 学生先是解决节奏、加上旋律演唱一次；小组合作讨论完成各种枪的声音（讨论完成）学生仔细聆听感受乐句的不同 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音

26、乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 （四）演唱歌曲 1 2 3.2 1 -|1、欣赏 师：接下来，让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧。思考：歌曲的音乐情绪、节拍。2、电子琴伴奏学唱，学生找出困难处，共同解决。师：大家认为刚才有哪些地方唱的不太好呢？让我们来听一下，这回是不是唱的很棒呢？3、表演唱 师：此时此刻，你觉得如何来演唱更能表达现在的激情？请大家根据歌词边表演边演唱，好吗？4、分组唱 师：战场上英勇杀敌，需要反应灵敏，接下来我们来做个实地演习，这边是第一部队，这边是第二部

27、队，大家看我的手势，当我左手 抬起的时候，第一部队迅速站起来表演唱，当我右手抬起的时候，第 二部队迅速站起来表演唱。看看哪个部队反映最迅速，准备好了吗？（五）创编表演 师：准备好了吗？我宣布儿童团抗日战斗现在开始！（六）小结 师：今天，每位同学都当了一回儿童团员，并且出色地完成各项 任务。那么，给你最大的体会是什么呢？师：生活在和平年代的我们又该怎么对比两乐句的不同 感受音乐的情绪、节拍等 学生认真聆听并演唱 根据歌词表现出情感 学生代表发言 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能学习必备 欢迎下载 做？师：是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用 扎实的科学技术建设我们的国家，相信，当我们的祖国强大了，就再 也不会有人侵略我们了。教 学 反 思 音乐的能力是很重要的通过一二年级初步接触乐理知识已有一定的音乐方法歌唱自然润的发声清晰的咬字吐字通过学习本册教材认识一些乐器喜悦基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能