2023年七年级地理地图测试卷(最新版).pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第三节 地图 教学重点：1地图三要素 2等高线的识别 3等高线与实际应用 一、地图：（三要素：比例尺、方向、图例和注记）1、比例尺：也叫缩尺 用公式表示就是：（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等（2）比例尺的缩放：A.比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。例如将 1/10000 的比例尺放大 1 倍，即比例尺

2、放大到 2 倍，放大后的比例尺是 1/5000，比例尺变大。B.比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。（分数倍）。例如将 1/50000 的比例尺缩小 1/4，即比例尺缩小到 3/4，缩小后的比例尺应为：3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。C.缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 如将比例尺放大到原图的 2 倍，则放大后图幅面积是原来的 4 倍。学习必备 欢迎下载 比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方 如将比例尺缩小到原图的 1/3，则图幅面积为原图的 1/9 2、方向：（1）在有经纬网的地图上判读：（2）在有指向标的图上判读：（3）在没有任何

3、标记得图上判读：遵“”。二、等高线图：（一）等高线图的判读：概念：即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离 登高距：1、判读规律：（1）数值大小：海拔 200 米以下，等高线稀疏，广阔平坦-为平原地形；海拔 500 米以下，相对高度小于 100 米，等高线稀疏，弯折部分较和缓-为丘陵地形；海拔 500 米以上，相对高度大于 100 米，等高线密集，河谷转折呈 V字形-为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏-为高原地形。（2）疏密程度：密集-坡度陡；稀疏-坡度缓。*有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。如

4、果几条不同高度的等高线相交在一起-表示陡崖。（3）形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低-山顶 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高-盆地或洼地 两个山顶中间的低地，形似马鞍-为鞍部地形。如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线-为垂直于等高线的短线)等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处-表示山脊 如果凸出部分指向高处-表示山谷 例题 2、98 年高考题：在等高距为 50 米的地形图中，5 条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为()(注：等高距-两条等高线之间的间隔距离。)A、180 米 B、220 米 C、320 米 D、280 米（4）陆地部分，不同海拔表示的地形

5、和颜色 200m以下用绿色，表示平原 范围越小但表示的内容越详细精确度越高比例尺越小则表示的范围越大比例尺的缩放比例尺放大用原比例尺放大到的倍数例如将的比例尺放大缩小缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积放大到的倍数之平学习必备 欢迎下载 200500 用浅绿色，表示盆地 5001000 用浅黄色，表示丘陵 20003000 表示高原 30005000 表示山地 2、实际运用：（1）与气候结合：海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60C/100m 山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异)盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。（2）与河流水文结合：由山谷的分布，判断河流的位置及流向。水

6、库坝址的选择：*峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大)；*峡谷上游要有蓄水库区。（3）与地区规划结合：建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。3、地形剖面图：用途：表示某条线上的地面起伏和坡度和缓。由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。比例尺：垂直比例尺水平比例尺 *各大洲的地形剖面图要基本掌握 范围越小但表示的内容越详细精确度越高比例尺越小则表示的范围越大比例尺的缩放比例尺放大用原比例尺放大到的倍数例如将的比例尺放大缩小缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积放大到的倍数之平