2023年《持轻物掷远》精品教案1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 持轻物掷远教学设计 一、指导思想 本课坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，促使学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，通过各种教学手段激发学生的运动兴趣，使学生在轻松愉悦的教学中体验成功，享受体育运动带来的快乐，培养终身体育意识和能力。二、教材分析 持轻物掷远是小学体育与健康大纲规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用，同时也是小学生十分喜爱的体育活动之一。三、学情分析 水平一阶段的学生具有以下特点：他们的注意力和自控能力较低，但他们的思维活跃，具有较强的模仿能力和与同伴间合作探究的能力，想象创造力丰富，能够随教师的提示进

2、行各种各样的创新练习，因此，在教学中应从提高学生的学练兴趣入手，由浅入深，分层递进进行教学。四、教学目标 根据以上分析，我制定的学习目标为：1、学生能积极主动的参与到学练中，通过投掷羽毛球的练习初步认识到持轻物向远处投掷的方法 2、学生能在学练中掌握肩上屈肘，自然挥臂投掷动作，并通过一系列的练习发展学生的灵敏性和协调性 3、学生在学练中能乐于接受教师和同伴的指导并纠正自己的错误，同伴间团结协作，积极进取 五、教学重点、难点 根据目标的制定，我认为本节课的重点是肩上屈肘、挥臂迅速、用力 难点：由下向上发力，用力协调。六、教学方法运用 （一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况

3、我主要采用：1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣。2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。3、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。4、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。5、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。（二）学法指导：本课我认为要教会学生学习方法，在本课的学法中，让学生采用“听、看、想、练”的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。七、教学过程

4、在此阶段我将教学分成了三个部分。学习必备 欢迎下载（一）准备阶段，激发兴趣 1、课堂常规、集合整队，检查人数、师生问好、宣布本课内容及要求、安排见习生、强调在练习过程中注意安全 2、接力游戏：运输弹药 在游戏前创设情境，以外星人入侵为主题，以消灭外星人为引线，贯穿整堂课，在游戏结束之后进行热身操的练习这样安排一是旨在引起学生学习兴趣，激发学习动机。二是使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态作好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。（二）基本部分：内容是持轻物掷远教学。为了使学生更好地掌握持轻物掷远技术，设计了以下的教学步骤：1、学本领，消灭外星人，通过

5、创设学本领打倒外星人的情境，激发学生学习的兴趣。主要分为：、比一比，谁更高、打“尾巴”根据所练内容引出主教材，并示范正确动作，讲解动作要领手臂由后向前，当抬至肩部时屈肘，用力向前自然挥臂及练习时的注意事项。、打倒外星人：投掷羽毛球：5M 7M 2、游戏：穿越“小树林”，教师讲解游戏规则和要求，将学生分成人数相等的 4路纵队站在起跑线后，听到教师的哨声后，在规定的范围内迅速绕过标志杆后将羽毛球投进目标框里返回与下一位同学击掌后第二人开始，依次列推，最先完成的队获胜，并表扬，鼓励相对较弱的队伍。(三)、结束部分，放松体验 1、放松身心：教师组织学生在舒缓的音乐中进行上肢和下肢的放松练习。2、总结评

6、价：教师对本节课的学习情况进行总结，组织学生进行自评和互评。3、宣布下课 4、收还器材 5、强调个人卫生以及课后卫生。使学生养成良好的卫生习惯，如场地卫生和课后洗手。八、预计教学效果 运动密度：35%40%平均心率：120130 次分 运动强度：中等 九、安全问题 在课中时刻提醒学生注意安全 十、场地器材 羽毛球 32 个 标志杆 16 个 小蜜蜂一个 体育运动带来的快乐培养终身体育意识和能力二教材分析持轻物掷远是析水平一阶段的学生具有以下特点他们的注意力和自控能力较低但他们入手由浅入深分层递进进行教学四教学目标根据以上分析我制定的学习学习必备 欢迎下载 投掷 单元教学计划第 1 课时教案 教

7、学对象：二 年级 班；执教者：；授课日期 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：持轻物掷远 体能练习：穿越小树林 重点：肩上屈肘、挥臂迅速、用力 难点：由下向上发力，用力协调 教 学 目 标 知识与技能学练 体能发展 情意与合作表现 学生能积极主动的参与到学练中，通过投掷羽毛球的练习初步认识到持轻物向远处投掷的方法 学生能在学练中掌握肩上屈肘，自然挥臂投掷动作，并通过一系列的练习发展学生的灵敏性和协调性 学生在学练中能乐于接受教师和同伴的指导并纠正自己的错误，同伴间团结协作，积极进取 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 激 发 兴 趣 8 分 钟 一、课堂

8、常规 1、集合整队，检查人数 2、师生问好 3、宣布本课内容及要求 4、安排见习生 5、强调在练习过程中注意安全 二、接力游戏：运输弹药 1、创设情境，以外星人入侵为主题，以消灭外星人为引线，贯穿整堂课 二、热身操 1、整队，检查人数 2、师生问候。3、宣布学练内容。4、安排见习生 5、强调在练习过程中注意安全 组织：1、教师创设情境，使学生融入题材，从而引出题材 2、讲解游戏方法和要求，提示在游戏的过程中注意安全 3、组织队形 1、跟着音乐进行热身活动 2、引导学生积极思考 1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好 3、认真听，积极思考 要求：静、快、齐 1、跟随着老师创设的情境进行游戏 2

9、、认真听老师讲解游戏方法和要求，在游戏过程中注意安全 3、配合老师组织队形 1、要求仔细看、积极思考 体育运动带来的快乐培养终身体育意识和能力二教材分析持轻物掷远是析水平一阶段的学生具有以下特点他们的注意力和自控能力较低但他们入手由浅入深分层递进进行教学四教学目标根据以上分析我制定的学习学习必备 欢迎下载 设计意图：在游戏前创设情境，以外星人入侵为主题，以消灭外星人为引线，贯穿整堂课，在游戏结束之后进行热身操的练习这样安排一是旨在引起学生学习兴趣，激发学习动机。二是使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态作好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。合 作

10、学 练 25 分 钟 一、学本领，消灭外星人 1、比一比，谁更高 组织：分散练习 2、打“尾巴”3、打倒外星人：投掷羽毛球：5M 7M 二、游戏：穿越小树林 1、教师通过创设学本领打外星人的情境，激发学生学习的兴趣。2、讲解练习的方法 3、提醒学生注意观察同伴 4、发现问题及时处理纠正，激励先进鼓励后进。1、语言提示甩鞭子的方法 2、讲解打“尾巴”的方法 3、组织学生间进行打“尾巴”的练习 1、创设情境外星人来了，打倒外星人，讲解投掷的动作方法及要求：左脚在前，右手举过头顶像挥鞭子一样将羽毛球投出去 2、组织分组 3、巡回指导发现问题及时纠正 4、邀请优秀学生进行展示 1、教师讲解示范游戏的动

11、作方法和要求 2、表扬赢的队鼓励输的队继续努力 1、学生认真听讲并观看老师的示范。2、在老师的统一指挥下进行练习。3、注意观察同伴间的动作 1、积极思考，仔细听 2、进行打“尾巴”练习 1、进入情境，认真听投掷的方法和要求，积极思考，主动动脑 2、到达指定位置进行练习 3、积极参与展示 1、认真听，仔细想，积极完成比赛 2、听从奖惩 设计意图：其主要内容是持轻物掷远教学。为了使学生更好地掌握持轻物掷远技术，通过创设学本领打倒外星人的情境，激发学生学习的兴趣。放 松 体 验 7 分 钟 1、放松练习 2、总结本课 3、安排收还器材 4、师生再见 1、在音乐的带领下进行放松练习 2、简单小结 3、

12、收还器材 4、师生再见 1、跟随音乐进行放松 2、认真听讲 3、收还器材 4、师生再见 体育运动带来的快乐培养终身体育意识和能力二教材分析持轻物掷远是析水平一阶段的学生具有以下特点他们的注意力和自控能力较低但他们入手由浅入深分层递进进行教学四教学目标根据以上分析我制定的学习学习必备 欢迎下载 设计意图：组织学生在舒缓的音乐中进行上肢和下肢的放松练习。并对本节课的学习情况进行总结，组织学生进行自评和互评。让学生在轻松愉悦的氛围中结束本节课的内容 安全知识技能教育：勤洗手 讲卫生 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：羽毛球 32 个 标志杆 16 个 小蜜蜂一个 3540 120130分 课外锻炼作业：比一比谁扔的最远 课后反思：体育运动带来的快乐培养终身体育意识和能力二教材分析持轻物掷远是析水平一阶段的学生具有以下特点他们的注意力和自控能力较低但他们入手由浅入深分层递进进行教学四教学目标根据以上分析我制定的学习