2023年《拉哨响起来》精品教案1.pdf

《2023年《拉哨响起来》精品教案1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《拉哨响起来》精品教案1.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载哨声响起来活动目标：会制作简单的拉哨 会玩拉哨。了解拉哨发生的原理。通过自主探究、小组合作，提高动手能力和实践创新能力。通过活动，感受变废为宝的乐趣，体验动手制作的快乐。活动重点：制作拉哨。在实验过程中了解拉哨发生的原理。活动难点在实验过程中了解拉哨发生的原理。活动准备：师生共同准备一些废旧的瓶盖 了解制作拉哨的方法。制作拉哨需要准备的工具和材料等。各种瓶盖和各种绳子、长钉、锤子。）学生了解拉哨如何玩。活动过程：第一课时活动主题的生成一、确立活动主题、首先创设情境，引导学生发现问题、提出问题。（课件）你们见过拉哨吗？玩过拉哨吗？为什么叫它拉哨呢？、可以设计开放性问卷，了解学生感

2、兴趣，想研究的问题，通过师生共同讨论，最后确定主题。（哨声响起来）二、确立子课题学习必备欢迎下载确立了主课题之后，老师趁机提出问题：本次综合实践活动，你想研究什么内容？为什么？你打算怎样研究这些问题？让学生把自己的想法填在表格里。老师和学生把问题归纳到一起，把问题意思相近的合并在一起，去掉没有研究价值或不切合实际的问题。确立出研究的子课题。（制作拉哨）哨声响起来综合实践活动调查样表你想研究什么？你打算怎样研究这些问题？你准备独立研究还是与他人合作？第二课时分组制定活动方案 一、分组 （1）这次分组要在民主的基础上，根据学生个性差异，都能让每个学生在小组中发挥作用。（2）各小组以自己的方式推选出

3、合格的小组长，并为小组起一个响亮的组名。推选组长条件：1.组长要有团队意识和奉献精神。2.有责任心，乐于助人。3.能带领全组成员一道学习研究，协调组内成员的关系，有解决问题的能力。二、“拉哨制作”活动方案 拉哨发生的原理活动难点在实验过程中了解拉哨发生的原理活动准备师题的生成一确立活动主题首先创设情境引导学生发现问题提出问题课件欢迎下载确立了主课题之后老师趁机提出问题本次综合实践活动你想研学习必备欢迎下载 各小组在组长的带领下填写拉哨制作活动方案。制作方案材 料 与 工 具：设 计 图案：第三课时 展开实践活动 一、引入 上节课，我们围绕哨声响起来研究出子课题，每个小组也制定了活动方案。这节课

4、我们用制作拉哨的材料和工具，制作出各种各样的拉哨来。请同学们根据自己小组制定的活动计划展开活动。拉哨发生的原理活动难点在实验过程中了解拉哨发生的原理活动准备师题的生成一确立活动主题首先创设情境引导学生发现问题提出问题课件欢迎下载确立了主课题之后老师趁机提出问题本次综合实践活动你想研学习必备欢迎下载二、实施活动 1在制作过程中提醒学生注意：制作拉哨的方法和步骤：（1）用锤子和长钉在瓶盖边沿均匀地打几个小洞。（2）在瓶盖圆心两侧对称打 2 个小洞，哨盘就做好了。(3)将绳子穿过哨盘中央的 2 个小洞，把绳子两头系在一起，拉哨就做成了。2制作过程中要不断的鼓励学生参与活动。3 在活动中各小组互相交流

5、经验，如何克服活动中遇到的问题，吸取教训，调整实施。三、议一议、试一试 你还知道其他制作方法吗？还能用哪些材料来制作呢？四、玩一玩 第四课时 展示 交流 评价 一、导入 我们把自己制作的拉哨展示出来，然后举办一次拉哨比赛，从拉哨的外观、转动速度、转动持久性、声音等方面进行评比评选出优秀作品。1、学生分组展示成果。2、评选出“最佳奖”、“巧手奖”“创意奖”等。3、评选出最优秀的团队。4、通过这个活动，让学生谈谈自己的活动收获和感受。二、实验 实验时解决下列问题：1、拉哨发出的声音为什么忽高忽低？2、哨盘上洞的大小对哨盘发出的声音的影响。3、改变绳子的长度，对拉哨的影响。实 验 方 案 实 验 内

6、 容实 验 结 果第一次拉哨发生的原理活动难点在实验过程中了解拉哨发生的原理活动准备师题的生成一确立活动主题首先创设情境引导学生发现问题提出问题课件欢迎下载确立了主课题之后老师趁机提出问题本次综合实践活动你想研学习必备欢迎下载第二次第三次 三、填写实验报告 实 验 报 告 实验目的实验过程实验结论我的感觉和疑问 四、说一说生活中还有哪些东西的发声原理类似拉哨？分享活拉哨发生的原理活动难点在实验过程中了解拉哨发生的原理活动准备师题的生成一确立活动主题首先创设情境引导学生发现问题提出问题课件欢迎下载确立了主课题之后老师趁机提出问题本次综合实践活动你想研学习必备欢迎下载动创意、活动收获感受等。总结和

7、反思:通过这次综合实践活动激发了孩子们制作的兴趣，也培养了孩子的动手能力、创新能力。在这次小组合作中充分体现了小组团结合作精神，也充分体现了组长组织才能，他们带领自己团队研讨、解决面临的活动中出现的问题，让学生充分认识到团队精神不可忽视。孩子们分享了成功的喜悦，从而激发了孩子们爱科学、用科学的热情和探索大自然的欲望。让孩子们真正地感受变废为宝的乐趣，体验动手制作的快乐。在这次综合实践活动中不足之处：学生制作拉哨的材料和制作的品种还可以更加多样化。拉哨发生的原理活动难点在实验过程中了解拉哨发生的原理活动准备师题的生成一确立活动主题首先创设情境引导学生发现问题提出问题课件欢迎下载确立了主课题之后老师趁机提出问题本次综合实践活动你想研