2023年八年级数学-一元二次方程知识点总结归纳全面汇总归纳及典型习题1.pdf
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1、学习必备 精品知识点 金老师复习(2)一元二次方程(一)、一元二次方程的概念 1理解并掌握一元二次方程的意义 未知数个数为 1,未知数的最高次数为 2,整式方程,可化为一般形式02cbxax(a0);2正确识别一元二次方程中的各项及各项的系数 (1)明确只有当二次项系数0a时,整式方程02cbxax才是一元二次方程。(2)各项的确定(包括各项的系数及各项的未知数).3一元二次方程的解的定义与检验一元二次方程的解(二)、一元二次方程的解法 1明确一元二次方程是以降次为目的,以配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法为手段,从而把一元二次方程转化为一元一次方程求解;2根据方程系数的特点,熟练地选
2、用配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法解一元二次方程;3值得注意的几个问题:(1)开平方法:对于形如nx2或)0()(2anbax的一元二次方程,即一元二次方程的一边是含有未知数的一次式的平方,而另一边是一个非负数,可用开平方法求解.形如nx 2的方程的解法:当0n时,nx;当0n时,021xx;当0n时,方程无实数根。(2)配方法:通过配方的方法把一元二次方程转化为nmx2)(的方程,再运用开平方法求解。配方法的一般步骤:移项:把一元二次方程中含有未知数的项移到方程的左边,常数项移到方程的右边;“系数化 1”:根据等式的性质把二次项的系数化为 1;配方:将方程两边分别加上一次项系数一半
3、的平方,把方程变形为nmx2)(的形式;求解:若0n时,方程的解为nmx,若0n时,方程无实数解。(3)公式法:一元二次方程)0(02acbxax的根aacbbx242 当042 acb时,方程有两个实数根,且这两个实数根不相等;当042 acb时,方程有两个实数根,且这两个实数根相等,写为abxx221;当042 acb时,方程无实数根.公式法的一般步骤:把一元二次方程化为一般式;确定cba,的值;代入acb42中计算其值,判断方程是否有实数根;若042 acb代入求根公式求值,否则,原方程无实数根。(4)因式分解法:因式分解法的一般步骤:若方程的右边不是零,则先移项,使方程的右边为零;把方
4、程的左边分解因式;令每一个因式都为零,得到两个一元一次方程;解出这两个一元一次方程的解可得到原方程的两个解。(三)、根的判别式 1了解一元二次方程根的判别式概念,能用判别式判定根的情况,并会用判别式求一元二次方程中符合题意的参学习必备 精品知识点 数取值范围。(1)=acb42(2)根的判别式定理及其逆定理:对于一元二次方程02cbxax(0a)当时00a方程有实数根;当时00a方程无实数根;从左到右为根的判别式定理;从右到左为根的判别式逆定理。例:求证:方程0)4(2)1(222aaxxa无实数根。(4)分类讨论思想的应用:如果方程给出的时未指明是二次方程,后面也未指明两个根,那一定要对方程
5、进行分类讨论,如果二次系数为 0,方程有可能是一元一次方程;如果二次项系数不为 0,一元二次方程可能会有两个实数根或无实数根。(四)、一元二次方程的应用 1.数字问题:解答这类问题要能正确地用代数式表示出多位数,奇偶数,连续整数等形式。2.几何问题:这类问题要结合几何图形的性质、特征、定理或法则来寻找等量关系,构建方程,对结果要结合几何知识检验。3.增长率问题(下降率):在此类问题中,一般有变化前的基数(a),增长率(x),变化的次数(n),变化后的基数(b),这四者之间的关系可以用公式bxan)1(表示。4.其它实际问题(都要注意检验解的实际意义,若不符合实际意义,则舍去)。(五)新题型与代
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