2023年“三为主”课堂七年级生物上册第二单元第一章《生物和细胞》第三节动物细胞超详细导学案1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第一章 第三节 动物细胞导学案 学习目标 1认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。2制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。3尝试制作动物细胞模型。4.认同细胞学说是 19 世纪自然科学三大发现之一。学习重点 1制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。2动物细胞的基本结构。学习难点 制作人的口腔上皮细胞临时装片 学法指导 结合实验和挂图，概括动物细胞的基本结构，区别动植物细胞。制作动物细胞模型；将细胞结构形象化、立体化，提高学习兴趣。学习过程 一、自主学习 1.阅读教材了解口腔上皮细胞的制作过程和步骤。然后完成下面问题：（1）滴一滴

2、生理盐水有什么作用？（2）为什么要漱口？（3）盖盖玻片时为什么要使它的一边先接触水滴？（4）染色有什么作用？2.尝试制作口腔上皮细胞临时装片，然后用显微镜观察。（1）画出人口腔上皮细胞结构简图，并标出结构名称。3.尝试制作动物细胞模型，想一想：在你做的模型中，塑料袋相当于 ，果脯相当于 ，琼脂相当于 细胞是平面的还是立体的？二、合作探究 1、动物细胞与植物细胞在结构上的相同点和不同点。2、在观察人的口腔上皮细胞的临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，主要的原因是什么？3、在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的形态具有什么特点？三达标检测 1制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）教学思路 学生

3、纠错 教学思路 学生纠错 学习必备 欢迎下载 滴一滴生理盐水；染色；盖盖玻片；用凉开水漱口；取口腔上皮细胞并涂抹。A.B.C.D.2下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块洁净的载玻片，在其中央滴一滴 0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下，然后放在显微镜下进行观察。（1）请指出在这个操作过程中，有哪两项不正确的地方？_ _（2）观察时，先用_找到清晰的细胞图像。所要观察的细胞位于视野的左上方，若想仔细地观察这个细胞的结构，则应将装片向_移动，使要观察的细胞位于视野的_,再转换成高倍镜，然后用_调节至物像清晰为

4、止。（3）使用生理盐水的目的是_。（4）制作装片前，先将口漱净的目的是_。3制作人的口腔上皮细胞装片时，常用的染色剂是（）A、浓的碘液；B、红墨水；C、龙胆紫；D、稀碘液。4回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。（1）实验中用洋葱鳞片叶表细胞和口腔上皮细胞实验制作的玻片标本叫 。（2）在制作洋葱鳞片叶表细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴 和 。（3）洋葱鳞片叶表细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、和 。洋葱鳞片叶表皮的细胞还具有 和 ，以及黄瓜表皮细胞的 是植物细胞特有的结构。（4）两个实验中染色使用的染料都是 。5.判断下列命题是否正确，正确打“”，错误打“”。A.动物细胞的形态和结构是一样的。()B第一个发现细胞的是达尔文。()C.动植物的基本结构单位都是细胞。()D.动物细胞没有细胞壁。()E.细胞学说认为，所有生物都是细胞构成的。()四盘点提升 1.本节课我学到了哪些知识？2.我对本节课还有哪些困惑？学说是世纪自然科学三大发现之一学习重点制作人的口腔上皮细胞临时物细胞模型将细胞结构形象化立体化提高学习兴趣学习过程一自主学习用尝试制作口腔上皮细胞临时装片然后用显微镜观察画出人口腔上皮细