2023年人音版小学音乐四年级上册《小夜曲》精品教案1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 小夜曲 教学目标 一、情感态度与价值观 欣赏不同风格的小夜曲作品，与小夜曲在风格上对比异同。二、过程与方法 通过划旋律线、识谱演唱、记忆主题旋律、加入大提琴伴奏，理解音乐内涵。三、知识与技能 欣赏海顿小夜曲，了解作者背景，小夜曲题材和弦乐四重奏知识。教学重点：通过多种形式学唱主题旋律。教学难点：欣赏海顿小夜曲，了解作者背景，小夜曲题材和弦乐四重奏知识。教学准备：多媒体课件、书、电子琴 教学过程：一、导入 1星光恰恰恰做律动。2星光恰恰恰带给你怎样的感受？学习必备 欢迎下载 二、欣赏小夜曲 1、初听小夜曲谈自己的感受。1这段音乐又带给你怎样的感受？（典雅、清新、柔美）2出示课

2、题 2、.学习欣赏小夜曲。1听辩小夜曲是由哪些弦乐器参与演奏的。2模仿小提琴的演奏姿势 3划旋律线。3、学唱主题旋律。1听老师是怎样演唱主题旋律的。2学生学唱主题旋律 3完整演唱主题旋律 4、记忆主题旋律 5、聆听主题旋律出现次数 1主题旋律在乐曲中，一共出现了几次？2四次主题旋律的出现完全相同还是基本相同？哪一主题的变化最大？6、为主题音乐伴奏 1主题旋律中，除了小提琴，你还听到了什么声音？2音乐中还有一种“bang”的伴奏声，你能听出来吗？3当遇到什么颜色的星星时，老师加入了大提琴的伴奏?4师生共同模仿大提琴的伴奏声部。者背景小夜曲题材和弦乐四重奏知识教学重点通过多种形式学唱主题旋的感受学

3、习必备欢迎下载二欣赏小夜曲初听小夜曲谈自己的感受这段音样演唱主题旋律的学生学唱主题旋律完整演唱主题旋律记忆主题旋律聆学习必备 欢迎下载 三、.揭示弦乐四重奏。由两把小提琴，一把中提琴和一把大提琴共同演奏的,这种演奏形式叫做弦乐四重奏。四、简介海顿、小夜曲 作者是奥地利作曲家海顿，是古典主义音乐代表人物之一。小夜曲是一种音乐体裁，是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。歌曲，旋律优美、委婉、缠绵，常用吉他或曼陀林伴奏。随着时代的发展，其形式也有所发展。五、拓展 1.聆听莫扎特 G大调弦乐小夜曲。1这段旋律带给你了怎样的感受？2主要是由哪些乐器演奏的呢？2.聆听歌剧小夜曲 1旋律又带给你了怎样的感受？2主要有哪些乐器演奏的呢？六、小结 师：好听的音乐总会带给我们愉快的心情，也希望我们都成为爱音乐的人。者背景小夜曲题材和弦乐四重奏知识教学重点通过多种形式学唱主题旋的感受学习必备欢迎下载二欣赏小夜曲初听小夜曲谈自己的感受这段音样演唱主题旋律的学生学唱主题旋律完整演唱主题旋律记忆主题旋律聆