2023年八年级数学实数,线段的垂直平分线轴对称及轴对称图形人教版知识精讲1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级数学实数;线段的垂直平分线、轴对称及轴对称图形人教版 【本讲教育信息】一.教学内容:代数:实数;几何:线段的垂直平分线、轴对称及轴对称图形 二.重点、难点 重点:代数:实数集的分类,正确判断有理数、无理数,以及实数计算,比较大小。几何:线段垂直平分线的定理、逆定理、轴对称、轴对称图形的联系与区别。难点:代数:实数的分类,正确判断有理数、无理数、实数比较大小。几何:轴对称、轴对称图形的联系与区别。学习目标:代数:实数的分类、表示法、计算。几何:线段垂直平分线的定义、逆定理、轴对称的区别与联系。三.知识要点:代数:实数按定义分类有理数正有理数负有理数有限小数或无限循环小数
2、无理数正无理数负无理数无限不循环小数实数按大小分类正实数负实数00 实数表示:数轴实数与数轴上的点一一对应数轴右边的点表示的数比左边的大 实数运算:绝对值相反数加、减、乘、除乘方、开方 几何:学习必备 欢迎下载 线段的垂直平分线定义(性质):逆定理(判定):实质:和线段两个端点距离相等的所有点的集合 轴对称关于直线对称:轴对称对称点对称轴 定理:全等形定理:对称轴是对应点连线的垂直平分线定理:对应线段,延长线的交点在对称轴上逆定理:对应点连线被一条直线垂直平分,该直线为对称轴123 轴对称图形:轴对称与轴对称图形的区别与联系。区别:(1)轴对称是一种位置关系,轴对称图形指一个图形。(2)轴对称
3、里涉及两个图形,而轴对称图形是一个图形。联系:(1)都涉及到一条直线 (2)轴对称与轴对称图形由于图形的整体与部分的不同而可以转化。【典型例题】例 1.比较大小 (1)2 153 6、;(2)21414、.(3)78、(4)|.|.161 6、(5)2 532535.,(6)833、解:分析:两个正数,谁的平方大,谁就大。(1)2 15415602 3 696542 60542 153 6,分析:正数永远大于负数 (2)14142.分析:两个负数,谁的平方大,谁小 (3)778822,算比较大小几何线段垂直平分线的定理逆定理轴对称轴对称图形的联系的定义逆定理轴对称的区别与联系三知识要点代数按定
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