2023年六年级语文综合复习试卷(最新版)超详细解析答案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 20142015 学年第二学期六年级语文学科综合复习题 基础知识。一、读音节，写词语。二、形近字组词（多音字组词）耸（耸肩）厨（厨房）誉（名誉）耷（耷拉）橱（橱窗）誊（眷恋）三、把下列词语补充完整。答案略 四、选词填空。审阅 浏览 恳求 乞求 1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（浏览）当天的报纸，而妈妈在台灯下（审阅）公司的设计图纸。虽然但是 不是而是 不是就是 1、孔子（虽然）知识十分渊博，（但是）对于两小儿的问题，他无法回答。2、孔子（不是）不想回答两个孩子的问题，（而是）对于这问题无法作出正确的判断。五、根据内容选择正确的序号填在括号里。（1）下列各组词语中没有错别字

2、的一组是（B ）A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、换然一新 诲人不倦 举世文明（2）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，要不，我就要死了！这一段话 应读出的语气是（C ）A、请求 B、强求 C、哀求 （3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（B）A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。（4）下列各组中修辞正确的一组是（C ）人们都说桂林山水甲天下。他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快

3、的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。A、比喻 反问 拟人 陈述 B、比喻 疑问 夸张 拟人 C、引用 反问 拟人 夸张 六、按要求写句子。（1）、把句子改写成陈述句。“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。（2）、缩句：我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和没有座位，只有一个石砌的小“舞台”的礼堂。我记得天井，教室和礼堂。（3、）总理见了何其芳，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放到最后。”（改为转述句）总理见了何其芳，指着写字台上一尺来高的一叠文件说，他今晚要批这些文件，何其芳

4、送来的稿子，他放到最后。七、我会填 1、种树者必培其根，种德者必养其心。2、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。3、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。4、为人进出的门 紧闭着 ，为狗爬出的洞 敞开着。5、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞 。6、平湖一色万倾秋，湖光渺渺水长流。7、而那条小河，依旧勤勤恳恳地灌溉庄稼，为两岸农人的丰收 立下了汗马功劳 。为了获得更多的水源来灌溉 ，人们把河道拓宽了，比以前的大河还要宽，小河里成天 热热闹闹，有 浣衣洗菜的农女，有 嬉戏玩耍的孩童 ，有 泛舟垂钓的游人 莲叶田田，碧波荡漾，水阔鱼肥。8、人非生而知之者，孰能无惑？9、人总要死的，但死的意义有

5、不同。中国古时候有个文学家 叫司马迁的 说过：人固有一死，或 重于泰山，或 轻于鸿毛。ling yu you si duanlian you ya suan ban piezui (领域 )(游丝 )(锻炼 )(优雅 )(蒜瓣 )（撇嘴 ）feicui caihui shu ji kong bu ju liu rou zhou(翡翠)(彩绘 )(书籍 )(恐怖)(拘留 )（揉皱）学习必备 欢迎下载 10、三更灯火五更鸡，正是 男儿读书时。11、正直是 道德之本。（埃及）迈哈福兹平民史诗 12、读书患不多，思意患不明。13、只有那些 勇敢镇定 的人，才能 熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里

6、亚斯 玉米人 14、长亭短景无人画，老大横拖瘦竹邛 。八、连线题 庄子钓于濮水 格林童话 森林中的三个小矮子 冯骥才 黄山绝壁松 【美】海伦凯勒 老人与海（节选）【美】马克吐温 汤姆索亚历险记（节选）庄子 假如给我三天光明（节选）【美】海明威 阅读部分 孩子，我为什么打你 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭

7、心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口

8、婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你 之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以

9、替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的

10、成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中用横线找出两对反义词。2、结合文章理解下列词语。“我行我素”指的是 自己愿意怎么做就怎么做 。“臂系千钧”指的是 手臂重得好像上面有千斤的东西 。3、根据文章内容用简要的话填空。“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为“我”怕会让“你”受伤 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 “我”认为这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你

11、，因为 “我”要你接受人类社会公认的法则 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：每当打孩子时，“我”的心都在轻轻颤抖；“我从不用工具打是因为”：“我”怕失手，下手太重 。一声震得山岗也动了比喻反问拟人陈述比喻疑问夸张拟人引用反问拟人不进则退这是真理翡翠彩绘书籍恐怖拘留揉皱耷耷拉橱橱窗誊眷恋三把不是就是孔子虽然知识十分渊博但是对于两小儿的问题他无法回答孔子学习必备 欢迎下载 5、请你用三个词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。心在颤抖 、臂系千钧、痛楚 6、为什么说“打与不打都是爱”？因为打是为了让你深深地记住该做什么，不该做什么，做错了什么，这是严厉的爱；不打是怕你会疼，是心疼你，这是慈祥的爱。因为不管怎么做都是为了你好，所以才说“打与不打都是爱”。十、习作：题目：难忘小学生活 提示：我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活，把对师友，母校的惜别之情用一两件事表达出来。要求：语句通顺，内容具体，突出主题。一声震得山岗也动了比喻反问拟人陈述比喻疑问夸张拟人引用反问拟人不进则退这是真理翡翠彩绘书籍恐怖拘留揉皱耷耷拉橱橱窗誊眷恋三把不是就是孔子虽然知识十分渊博但是对于两小儿的问题他无法回答孔子