2023年初三化学精品讲义全章推断题1.pdf

《2023年初三化学精品讲义全章推断题1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初三化学精品讲义全章推断题1.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料 欢迎下载 博思教育辅导讲义 学员姓名：课型：第 课时 年 级：九年级 辅导科目：化学 教师：张 老师 课 题 期末(推断)复习 授课时间：备课时间：教学目标 1、让学生熟悉推断题的题型 2、培养学生解决复杂推断题的能力 重点、难点 重点/难点：推断题复习 考点及考试要求 复杂推断题 教学方法：讲析法 教学内容 一、知识梳理 推断题：（一）解题步骤 1审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的

2、分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。（二）解题方法 学习好资料 欢迎下载 1推理法：对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。2剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的未知当做已知，逐个求解潜在都未知。3分层推断法：对于给出物

3、质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。（三）推断题眼 1、常见色态：红色固体：铜(Cu)、氧化铁（Fe2O3）、红磷（P）黑色固体：铁粉、Fe3O4、CuO MnO2 紫黑色固体：KMnO4 无色液体：H2O、H2O2 蓝色溶液：CuSO4等含 Cu2+的溶液 浅绿色溶液：FeSO4等含 Fe2+的溶液 白色沉淀：CaCO3 2、常见转化 H2O O2 H2O2 氢氧三角 CO2 CaCO3 Na2CO3 碳氧三角 CO2 CO C/O2 碳/氧三角 H2O O2 CO2 三种物质的三角 习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教

4、学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误学习好资料 欢迎下载 3、经典例题 例：A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有下图所示的转化关系。已知 A、B含有相同的元素，B、D、H、M为氧化物，C、E为单质，反应是实验室检验气体 H的反应。请回答：(1)A、M的化学式分别是_、_；M的作用是_。(2)写出反应、的化学方程式：反应_；反应_。(3)实验室检验集气瓶内气体 C的方法是 练习：有一无色液体 A，在通电条件下，可以产生 B和 H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成

5、下列问题。金属三角 Fe HCl/H2SO4 Fe2o3/Fe3o4 铁酸三角 H2O Ca(OH)2 NaOH 碱三角 Ag Cu Zn/Fe +E 通电+黑色固体 G +黑色固体 G，点燃 A B 黑 色 固体 D 高温 红色固体 E +气体 H F A 习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误学习好资料 欢迎下载 （1）写出反应的基本反应类型_。（2）写出有关物质的化学式：A是_，G是_。（3）写出反应的化学方程式_。例：X是两种金属氧化物组成

6、的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验。(1)x中含有的金属元素是 _(填元素符号)。(2)写出 X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：_。(3)若 Y 为固体，写出 Y 与 X 中一种成分反应的化学方程式 _；若 Y 为气体，Y 还可以是_(填化学式)。练习：已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中 C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答(1)写出 A、C、D三种物质的化学式：A_、C_、D_。浅绿色溶液 B中溶质的化学式_。(2)写出 CD的化学方程式_。二、课堂练习 1、有关物质的相互转化关系如下图所示，其中 B是一种气态氧化物、D的水溶液为浅绿色。习考

7、点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误学习好资料 欢迎下载 请根据图示关系回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：X 、Y 、B ；（2）写出符合上图转化关系的有关反应的化学方程式：反应 a ，ZD 。2、A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中 B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）A物质的化学式 。（2）写出反应的化学方程式 。（3）C 物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途

8、是 。（4）写出反应中生成红色固体的化学方程式 。（5）上图转化中产生无色气体 G的原因是 3航天飞行器座舱内空气更新过程如下图所示：装置 I 的作用是 。装置是 CO2和 H2的反应装置，该反应的化学方程式为 （可不写反应条件）。装置发生反应的化学方程式为 ，其基本反应类型为 。从 装 置 、可 看 出，O2的 来 源 是C O2和H2O，若 产 生8 9 6 g O2，消 耗 1012 g CO2，则同时消耗 H2O g。4、现有 A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：红色固体 A B D E F C G

9、 Y 高温 X溶液 过量稀盐酸 O2 加热 无色气体 浅绿色溶液 习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误学习好资料 欢迎下载 （1）试推测下列物质的化学式：B_，D_，F_。（2）写出 CA转化的化学方程式：_。5、A、B、C、D、E是初中化学中常见的 5 种无色气体，其中 2 种是单质，3 种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。一、本堂小结 二、上节评讲 三、课后练习 1、小红对暗紫色消毒粉

10、A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_；E_；F_；G_(2)写出 A受热分解的化学方程式：_。2、A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将 A、B分别加热时都有 F气体产生，将 B和 C混合不加热比只加热 B生成 F的速率要快，且反应前后 C的质量和化学性质都没有变，只用 A加热时，还会有 C产生，D在习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误学习好资料 欢迎下载 F中比空气中燃烧更旺，发出白光生成无

11、色气体 E，E能使澄清石灰水变浑浊。根据以上事实写出各物质的化学式：A.；B.；D.；E.；F.。3、甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同。其转化关系如下图所示：(1)若甲为单质，写出相应的反应方程式。；。(2)若丙为单质，则甲为 ；乙为 ；丙为 。(填化学式)实验室制丙的化学方程式为 （写出一种）。4、A是一种白色难溶于水的物质，三种元素组成，其相对分子质量为 100。（1）用化学式表示：A _，B _（2）写出 A与盐酸反应的化学方程式：_（3）反应的化学方程式：_ 5、现有 AF 六种常见物质，其中 B 是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C 三

12、种白色固体都含有同种金属元素，E 是固体单质，D、E、F 都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：（1）写出下列物质的化学式：C_ B_ E_。（2）写出下列变化的化学方程式：A C：_；F D：_。6、现有 Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如下图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）。高温煅烧+澄清石灰水+水，通入CO2 A A B C D A B C D E F 习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则

13、说明答案有误学习好资料 欢迎下载 （1）请利用初中所学知识推断图中 Y、Z、W、N 分别对应物质的化学式：Y_、Z_、W_、N_；（2）写出 MN 的化学方程式_；（3）写出 XW 的化学方程式_。7、研究小组为了解北京西山的地质情况，从实地选取两块样品 D 和 J，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）：（1）样品 D 和 J 的主要成分分别是（用化学式表示）_、_。（2）实验室用固体 J 制取气体 G 的化学方程式为_。（3）上述实验中部分反应的化学方程式 JH：_；F+X：_；D+E：_；B+C：_。8、五瓶溶液：HCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaNO3任意

14、编号，两两混合 判断 A_，B_，C_，D_，E_。9、有 A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液，它们分别是 NaOH、HCI、MgSO4、K2CO3中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。表中“”表示生成难溶或微溶的沉淀；“”表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。实 验 A+D A+B B+C A、B、C、D分别与 E 现 象 气体 沉淀 沉淀 无现象 习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误学习好资料 欢迎下载 (1)根据实验现象，可以判断 A-E 的物质名称是：A _ B_C_ D_ E_ 习考点及考试要求复杂推断题教学方法讲析法教学内容一知识梳理推断特征等等然后从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进放回原题中检验若完全符合则说明答案正确若出现不符则说明答案有误