2023年分数乘法知识点总结归纳和题型全面1.pdf
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1、名师总结 优秀知识点 分数的乘法 一、分数乘法(一)分数乘法的意义:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:1、985 表示()。2、838383=()()=()83838383=()()=()=()3、24 个32是多少?145吨的 7 倍是多少吨?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如:1、9843表示的意义是()。2、125吨的32是多少吨?3、一根绳子长109米,3 根这样的绳子共长()米;这根绳子的31长()米。(二)分数乘法的计算法则:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)例如:1、723 536 21
2、49 1035 161112 2、52米=()厘米 32时=()分 107千克=()克 算式:2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。例如:15285 39142813 45322815 652512 211053 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。例如:32143 83154 26251513 63133914 8552 (三)规律:(乘法中比较大小时)一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积大于这个数。名师总结 优秀知识点 一个数(0 除外)乘小于 1 的数(0 除外),积小于这个数。一个数(0
3、除外)乘 1,积等于这个数。例如:652 65 81178 541 54 4353 53 8756 8765 (五)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。乘法交换律:a b=b a 乘法结合律:(a b)c=a (b c)乘法分配律:(a+b)c=a c+b c 例如:1、53615 32413 94518 549785 7516521 2、(924+83)124 (56-59)18 47 613+37 613 56 59+59 16 3、10063101 677 78 12 613+613 14137-137 二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法),求单位“
4、1”的几分之几是多少)1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或 “占”、“是”、“比”的后面 2、先用直线划出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整。例如:(1)皮球的个数比足球多52。(2)实际用水量比原计划节约91。()的个数52=()的个数 ()用水量91=()用水量(3)一桶油用去53,正好用去 12 千克。这桶油重多少千克?()的千克数53=()的千克数(4)学校饲养组养黑兔 12 只,是白兔只数的32。饲养组养白兔多少只?()的只数32=()的只数 3、求一个数的几倍:一个数几倍;求一个数的几分
5、之几是多少:一个数几几。4、写数量关系式技巧:义是是多少吨一根绳子长米根这样的绳子共长米这根绳子的长米二分数乘的积做分母例如为了计算简便能约分的要先约分再计算注意当带分数的数除外积小于这个数一个数除外乘积等于这个数例如五整数乘法的交名师总结 优秀知识点(1)“的”相当于 “”“占”、“是”、“比”相当于“”(2)分率前是“的”:单位“1”的量分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量(1分率)=分率对应量 例如:1、育才小学有男生 120 人。(1)男生是女生的35,女生有多少人?(2)女生是男生的35,女生有多少人?(3)女生比男生多35,女生有多少人?(4)男生比女生少
6、35,女生有多少人?(5)男生占全校的35,女生有多少人?(6)女生占总数的35,全校有多少人?2、要一条路长 100 米,已经修了5037米,还有多少米没修?3、要一条路长 100 米,已经修了5037,修了多少米?4、一段长 3 米的布,第一次剪去它的31,第二次又剪去31米,两次一共剪去多少米?还剩多少米?5、周大婶收了532吨南瓜,收的冬瓜比南瓜多815。收的冬瓜比南瓜多多少吨?6、一本书 450 页,第一天看了全书的15,第二天看了 65 页,第三天应该从第几页看起?7、一根铁丝长 12 米,第一次用去了全长的14,第二次用去了全长的13,两次一共用去了多少米?8、学校一月份用电 8
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